2017秋九年级化学上册第四单元自然界的水4.3水的组成练习.doc

课题3　水的组成

考点一　氢气的性质及验纯
1.检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是(C　)

A.听到尖锐的爆鸣声 B.听到轻微的爆鸣声
C.未听到声音 D.试管炸裂
2.

如图所示,小雨同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色　火焰,将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾　。 
据此,她发现氢气的一个性质是可燃性　,该反应的文字表达式为氢气+氧气水　。 
考点二　电解水实验
3.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是 (C　)
A.水的净化 B.水的汽化
C.水的电解 D.水的蒸馏
4.(2016·辽宁沈阳中考节选)水在通电的条件下可以发生化学反应,生成氢气和氧气。根据所给信息,请回答下列问题:

(1)实验中,产生氢气和氧气的体积之比约为2∶1　。 
(2)当水分子分解时,生成氢原子和氧原子　,每两个氢原子结合成一个氢分子　,每两个氧原子　结合成一个氧分子。 
考点三　物质的简单分类
5.经分析知某物质中只含有一种元素,则该物质 (D　)
A.一定是混合物 B.一定是纯净物
C.一定是单质 D.不可能是化合物
6.下列物质:①水银　②蒸馏水　③氯酸钾(KClO3)
④高锰酸钾完全分解后的固体残余物　⑤空气(填序号):
属于混合物的是④⑤　;属于氧化物的是②　;属于含氧化合物的是②③　;属于单质的是①　;含有氧分子的是⑤　。 

1.有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是(C　)
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管乙中的气体是氧气
C.该实验证明水中含有氢气和氧气
D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成
2.(2015·重庆中考)学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是(D　)
A.水是一种纯净物
B.煮沸水可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气
D.水由氢分子和氧分子构成
3.下列说法正确的是(D　)
A.由一种元素组成的物质一定是单质
B.由不同种元素组成的物质一定是混合物
C.由不同种元素组成的物质叫化合物
D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
4.(2017·福建南平一中月考)将下列物质进行分类:

(1)属于单质的是CE　(填序号,下同); 
(2)属于化合物的是BDG　; 
(3)属于氧化物的是BG　。 

1.(2016·辽宁大连中考)下列物质中,属于氧化物的是(B　)
A.氧气 B.二氧化硅
C.碳酸钾 D.葡萄糖(C6H12O6)
2.(2016·湖南湘西中考)水在通电条件下生成氢气和氧气,下列有关叙述错误的是(B　)
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.分子在化学变化中可以再分
D.原子是化学变化中的最小粒子
3.(2016·黑龙江中考)水在下列实验中的作用:
(1)硫在氧气中燃烧吸收二氧化硫,防止污染空气　。 
(2)铁丝在氧气中燃烧防止生成物溅落下来炸裂瓶底　。 
(3)蔗糖放入水中溶解蔗糖　。 
4.导学号38404059(2015·福建龙岩中考)如图1为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体的检验方法是打开玻璃管a的活塞,将燃烧的木条放在尖嘴口处,气体燃烧,发出淡蓝色火焰　,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为2∶1　。 
(2)图2为水分解的微观过程:

图1　电解水实验

图2

①水的分解过程中,不发生变化的微粒是原子(或氧原子、氢原子)　。 
②结合实验现象,写出水通电分解的文字表达式:水氢气+氧气　。 
(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比,该实验中能够说明水的化学符号为“H2O”的实验现象是氢气与氧气的体积比约为2∶1　。 

导学号38404060为探究水的组成,某化学兴趣小组进行了如下实验。
(1)

甲组同学通过电解水的实验验证水的组成,装置如图所示:
①在图中的括号中标出电源的正极和负极(用“+”或“-”表示)。
答案图略(左边为负极,右边为正极)　
②正极与负极产生气体的体积比为1∶2　,与电源负极相连的试管里产生的气体是氢气　,该实验证明水是由氢元素　和氧元素　组成的。 
③写出电解水反应的文字表达式:水氢气+氧气　。 
④实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性　。 
(2)乙组同学通过点燃氢气,证明燃烧产物的方法,验证水的组成,装置如图所示(氧化钙可吸收气体中的水分):

①氢气燃烧的文字表达式为氢气+氧气水　。 
②实验过程中可以观察到的现象是氢气燃烧产生淡蓝色火焰,放出热量,烧杯底部有水珠　。 
③下列氢气的性质中,属于化学性质的是AD　。 
A.能在空气中燃烧
B.无色无味
C.密度很小
D.加热时可与氧化铜反应
通过以上实验得出结论:水是由氢元素和氧元素　组成的。