人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》同步练习C卷.doc
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人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、 积累运用 (共9题;共51分) 1. (5分) 选择下列词语中划线的字的正确读音,在其下划上横线 教________武艺(jiāo jiào) 寓________言(yì yù) 乐滋________滋(zī zhī) 衣裳________(sháng shang) 关联________(lián liáng) 浓郁________(yù rù) 【考点】 2. (8分) 我能比一比再分别组词。 摊________ 潮________ 琢________ 遇________ 砌________ 滩________ 嘲________ 啄________ 愚________ 彻________ 【考点】 3. (4分) (2019四上·韶关期末) 读句子,选择合适的词语填空。 眺望 看望 盼望 ①登上韶阳楼向远处________,韶城美景尽收眼底。 ②亿万中国人民翘首________宝岛台湾早日回归祖国。 ③奶奶生病了,我和爸爸去________她,愿她早日康复。 【考点】 4. (3分) 读一读,排顺序。 我会读:晾晒 滚蘸 洗净 串好 挑选 煮糖 我来排列顺序:________ 【考点】 5. (6分) (2020三下·) 课文在线。 (1) “________,路上行人欲断魂”。出自________写的《________》。 (2) 当我们在外地过节时,常常会引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“________,________”来表达我们的思乡之情。 (3) 文房四宝:________;中医四诊:________。 (4) 我知道中华传统节日有________、________、________、________;我最喜欢________朝代________画的一幅________。 【考点】 6. (7分) 按课文内容填空。 (1) 春天的早晨,冬冬到郊外春游。看到碧绿的江水静静流淌,江畔红艳艳的鲜花怒放,他不禁吟诵道:“________,________。 (2) 为了取得战斗的胜利,一位战士决定冒着危险,打人敌人内部,他说:“________,________。 (3) 垂柳把溪水当作________,山溪像________一样平静。人影给溪水________,钓竿上________一只红蜻蜓。 【考点】 7. (8分) 选择恰当的字词填空。 (1) 结果 成果 后果 ①这件事已经产生了不良的________。 ②人们对蟋蟀的劳动________感到惊奇。 (2) 直 弯 爬山虎脚上的细丝原先是________的,现在变________了,这样它才能沿着往上爬。 (3) 触 贴 巴 爬 拉 变 爬山虎的脚________着墙的时候,六七根细丝的头上就________成小圆片,________住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎________一把,是它紧________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上________。 【考点】 8. (2分) (2020三下·) 下列描绘的是海滨画面的一组词语是( )。 A . 一处院落 一点灯火明 B . 千座高楼 百条商业街 C . 一条小溪 一串辣椒红 D . 一个贝壳 一船鱼虾肥 【考点】 9. (8分) 根据课文《奇异的植物世界》内容填空。 “呀,那边荷花池中怎么有笛声?”小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边,笑着说:“这清脆柔和的笛声,是从荷花上发出来的,风吹动它的干花膜,就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。” (1) 写出下列词语的近义词。 好奇——________ 清脆——________ 柔和——________ (2) 这段文字中介绍的奇异的植物是________,它的奇异之处在于________。 【考点】 二、 阅读理解 (共2题;共29分) 10. (17分) 语段阅读。 坟子飞到狮子面前,对他说:"我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!"蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。 (1) 从体裁来看,本文属于( ) A . 童话 B . 小说 C . 寓言 (2) 给本文配一个恰当的标题是( ) A . 叹息 B . 大人物和小人物 C . 蚊子和狮子 (3) 文章运用了________(A.拟人B.夸张C.比喻)的修辞手法,通过________(A.外貌动作B.语言动作C.心理活动语言)的描写来表现中心。 (4) 文中两次写到蚊子吹喇叭。 ①第一次吹喇叭是因为( ) A.心中无底,借此鼓气 B.藐视强敌,勇敢出击 C.迷惑强敌,制造战机 D.虚张声势,吓唬强敌 ②第二次吹喇叭是因为( ) A.战斗之余,习惯吹奏 B.战胜强敌,得意忘形 C.鼓足勇气,准备再战 D.嘲笑强敌,再接再厉 (5) 这种打败大人物的人却被小人物打败,原因是( ) A . 这种人之所以能打败大人物,是因为他头脑灵活,机智勇敢;正是因为打败过大人物, B . 才容易产生骄傲情绪,被胜利冲昏头脑,最终被小人物打败。 C . 这种人之所以能打败大人物,是因为他勇猛善战;正是因为打败过大人物,才不可一世,疏于防范,最终被小人物打败。 D . 这种人之所以能打败大人物,是因为他深知信心是成功的前提;正是因为打败过大人物,才会麻痹大意,意外地被小人物打败。 【考点】 11. (12分) 课外阅读。 长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。 现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。 与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。 透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%~25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。 目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%~18%。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。 (1) 第2自然段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1自然段中的哪一句相照应? (2) 阅读第2、3自然段,任选一题回答。 ①第2自然段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。(不超过20字) ②第3自然段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。 (3) 最后两个自然段主要说明了什么内容?请简要概括。 (4) 根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是( ) A . 目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。 B . 普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%~30%。 C . 采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。 【考点】 三、 语言表达 (共2题;共10分) 12. (5分) 按要求完成句子练习。 (1) 在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。(用修改符号修改病句) (2) 照样子,写句子。 例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。 太阳出来了,清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。 (3) 漫步在校园里,不时能看到________,听到________,闻到________。(续写句子) 【考点】 13. (5分) 按要求完成句子。 (1) 要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。(用加下划线的词语仿写句子) (2) 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句) (3) 我看见爸爸啃着糖醋排骨。(扩句) 【考点】 第 15 页 共 15 页 参考答案 一、 积累运用 (共9题;共51分) 答案:1-1、 考点: 解析: 答案:2-1、 考点: 解析: 答案:3-1、 考点: 解析: 答案:4-1、 考点: 解析: 答案:5-1、 答案:5-2、 答案:5-3、 答案:5-4、 考点: 解析: 答案:6-1、 答案:6-2、 答案:6-3、 考点: 解析: 答案:7-1、 答案:7-2、 答案:7-3、 考点: 解析: 答案:8-1、 考点: 解析: 答案:9-1、 答案:9-2、 考点: 解析: 二、 阅读理解 (共2题;共29分) 答案:10-1、 答案:10-2、 答案:10-3、 答案:10-4、 答案:10-5、 考点: 解析: 答案:11-1、 答案:11-2、 答案:11-3、 答案:11-4、 考点: 解析: 三、 语言表达 (共2题;共10分) 答案:12-1、 答案:12-2、 答案:12-3、 考点: 解析: 答案:13-1、 答案:13-2、 答案:13-3、 考点: 解析:- 配套讲稿:
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