2019_2020学年八年级物理上册第1章走进实验室单元双基双测A卷基础篇含解析教科版.doc
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1、(第一章 走进实验室测试卷(A卷)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共64分)1(2019福建省建瓯市芝华中学初二期中)下列说法正确的是( )A测量时只要认真细心地遵守操作规则,就可以像消除错误一样消除误差 B读数时,估读位数越多越好C测量时,误差不可避免 D多次测量取平均值会使误差增大【答案】C【解析】AC、误差是在测量方法正确的情况下,测量值与真实值之间的差异,误差只能减小,不能避免,故A错误,C正确;B、读数要求估读到分度值的下一位,是为了提高测量的精确度,但估读位数过多便失去了意义,也无法实现,故错误;D、每次测量值与真实值之间都可能有误差,为了减小误差可以用多
2、次测量求平均值的方法,故错误。2(2019江苏初二期末)如图使用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是( )A B C D【答案】B【解析】A. 图中刻度尺没有从零刻度线处开始,读数时会不准确,所以A错误。B. 图中刻度尺放置方向与被测长度一致,且刻度紧贴物体,所以B正确; C. 图中刻度尺有一定的厚度,这样放置刻度不能紧贴物体,读数时会不准确,所以C错误; D. 图中刻度尺方向与被测物体方向不一致(倾斜了),所以D错误。故选B.3(2018江门市第二中学初二期中)某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm( )A物理书的长度是252 B茶杯的高度是10 C普通课本一张纸的厚度
3、是7 D他自己的身高是16.7【答案】A【解析】A. 物理书的长度约为25cm左右,即250mm左右,故A符合题意;B. 茶杯的高度是10cm=100mm左右,故B不符合题意;C. 7mm接近一本书的厚度,普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右,故C不符合题意;D. 中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右,故D不符合题意。故选A.4(2019河南初二期中)甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌,甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺,丙用分度值为1mm的刻度尺,甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正确的是( )A三者都对 B甲对 C乙对 D丙对
4、【答案】B【解析】甲同学测量数据为1.203m120.3cm,测量结果准确到cm,且甲用分度值为1cm的刻度尺,故甲同学的数据正确;乙同学测量数据为12.0dm,测量结果准确到dm,而乙同学用的分度值为1cm的刻度尺,故乙同学的数据不正确;丙同学测量数据为120.1cm,测量结果准确到cm,而丙同学用的分度值为1mm的刻度尺,故丙同学的数据不正确;故选B.5(2019全国初二单元测试)在测量一本书的宽度时,四次测量记录为:12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm,则这本书宽度的平均值是( )A12.38 cm B12.37 cm C12.365cm D12.36 cm【答
5、案】B【解析】为减小误差,常用的测量方法是多次测量求平均值,题目中测量了四次书本的宽度,求出平均值即可,注意小数点后保留与原题中相同的位数所以书的宽度为L=12.365cm12.37cm.故选B.6(2018广东龙文教育初二期中)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm,则测量结果应记为( )A2.41 cm B2.357 cm C2.35 cm D2.36cm【答案】D【解析】四个数据中2.57cm与其他三个差距太大,所以不正确。多次测量取平均值可以减小误差,所以计算出平均值即为物体的长度物体的长度为L=
6、2.35cm+2.36cm+2.36cm32.36cm.故D7(2018吉林初二期中)学校的跳远比赛,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,因为若拉不直,测量成绩就比真实成绩( )A偏大 B偏小 C没影响 D无法判断 【答案】A【解析】测量成绩时,应使卷尺的刻度与跳远距离等长,如果卷尺拉不直,在一定的长度内,卷缩了更多的示数,所以会使测量结果偏大。故A正确为答案。8(2019辽宁初二期末)下列对于物理知识的认识,正确的是( )A光年是时间的单位 B速度单位1米/秒小于1千米/时C测量长度一定要使用分度值最小的工具 D所有的测量都会存在误差【答案】D【解析】A、光年指光在1年内通过的路程,是长度的单位,
7、故A错误。B、1m/s3.6km/h,所以,1m/s大于1km/h,故B错误。C、测量长度时,根据被测物体的实际情况,选择分度值和量程合适的测量工具,而不是一定要使用分度值最小的工具,故C错误。D、误差指测量值和真实值之间的差异,是客观存在的,是不可避免是,即所有的测量中都会存在误差,故D正确。9(2019广东初二期末)以下是一些男生为中考体育项目制定的运动目标。其中,他们无法实现的是( )A1000m长跑100s B三级蛙跳8mC立定跳远2.55m D跳绳每分钟180次【答案】A【解析】A、1000m长跑成绩在3.5min左右,即210s左右,故A符合题意;B、根据生活实际可知,三级蛙跳成绩
8、在8m左右,故B不符合题意;C、中学生立定跳远时,跳远的距离大约在2.5m左右,故C不符合题意;D、中学生跳绳时,每分钟大约跳180次,故D不符合题意;故选A。10(2019广东初三期末)下列说法中错误的是( )A优化实验方案可以减少误差 B采用精密的测量工具可以减小误差C采用科学的测量方法可以减小误差 D多次测量不能减小误差【答案】D【解析】由于仪器、实验条件、环境等因素的限制,测量不可能无限精确,物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异,这种差异就是测量误差;优化实验方案、采用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差,故ABC正确、D错误。故选:D
9、。11(2019北大附中深圳南山分校初二期末)如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )A1 cm、9.80 cm B1 mm、3.80 cm C1 mm、9.80 cm D1 cm、3.80 cm【答案】B【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小格,故最小刻度值为1mm;起始端在6.00cm,末端刻度值为9.80cm,则物体长度为9.80cm6.00cm3.80cm。故选:B。12(2019北大附中深圳南山分校初二期末)以下有关误差的说法中,正确的是( )A多次测量取平均值可以避免误差 B测量误差与测量者、测量方法有关C只要认真测量就可以避免误差
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