秋季学期八年级英语教学计划.docx
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1、年秋季学期八年级英语教学计划 一、指导思想重视素质教育,强调从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发,提倡体验、实践、参加、合作与交流学习方式和任务型教学路径,发展学生综合语言利用能力,使语言学习过程成为学生形成主动情感态度、主动思维和大胆实践、提升跨文化意识和形成自主学习能力过程。为学生充分发展创造条件,为继续学习打下基础。为促进教育教学质量提升,在本学期英语教学中,坚持以下理念应用:1、要面向全体学生,关注每个学生情感,激发他们学习英语兴趣,帮助他们建立学习成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,表现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识发展为基础;3、
2、突出学生主体,尊重个体差异;4、采取活动路径,提倡体验参加,即采取任务型教学模式,让学生在老师指导下经过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务目标,感受成功;5、重视过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为good user而不但仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用工具而非累赘,让他们在使用和学习英语过程中,体味到轻松和成功愉快,而不是无尽担忧和恐惧。二、基本情况分析1.学生情况分析:今年八年级学生重新分班组合,本班学生来自于上年几个班及西沿村个别学生,现我所任是八年级五.六班,英语基础方面还很微
3、弱,经过上学期我们几位英语老师不懈努力,学生基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。不过学生整体惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在很多需要深入处理问题。比如:很多学生不能明确学习英语目标,没有真正认识到学习英语目标在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发觉和总结语言规律,不注意知识巩固和积累。2.教材基本情况分析新目标英语八年级(上)共有十二个单元,每个单元都分为两个部分:a部分和b部分。新课经过听、说、读、写全方面训练,培养学生全方面发展能力。配以适量练习,及时对所学
4、内容进行复习巩固。教材突出几个方面:1、语言功效项目(functions):talk about how often you do things; your health, give advice;future plans; how to get to places;make,accept and decline invitations; obligations;personal traits; compare people; describe a process; follow instructions;events in the past; famous people;future int
5、entions; make polite requests; ask for permission;discuss preferences; make comparisons.2、语法项目:新目标英语八年级(上)共有十二个单元,每个单元都分为两个部分:a部分和b部分。新课经过听、说、读、写全方面训练,培养学生全方面发展能力。配以适量练习,及时对所学内容进行复习巩固。(形容词和副词比较级和最高级;动词种类:情态动词can、could、must、have to、should;动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行动作;用“be going to +动词原形”表示将要发生事或打算;句子成份、句子
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