2018高中物理第四章牛顿运动定律8巧用正交分解法解决共点力平衡问题练习新人教版必修1.doc
《2018高中物理第四章牛顿运动定律8巧用正交分解法解决共点力平衡问题练习新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018高中物理第四章牛顿运动定律8巧用正交分解法解决共点力平衡问题练习新人教版必修1.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
巧用正交分解法解决共点力平衡问题 (答题时间:30分钟) 1. 如图所示,铁板AB与水平地面间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方,现缓慢抬起铁板B端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对铁板静止,下列说法正确的是( ) A. 磁铁所受合外力逐渐减小 B. 磁铁始终受到三个力的作用 C. 磁铁受到的摩擦力逐渐减小 D. 铁板对磁铁的弹力逐渐增大 2. 如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比为( ) A. cos θ+μsin θ B. cos θ-μsin θ C. 1+μtan θ D. 1-μtan θ 3. (吉林长春模拟)如图所示,三个相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面间的动摩擦因数都相同,分别给它们施加一个大小均为F的作用力,其中给“1”、“3”两木块的推力和拉力与水平方向的夹角相同,这时三个木块都保持静止,比较它们和水平面间的弹力大小、、和摩擦力大小、、,下列说法中正确的是( ) A. >>,>> B. ==,== C. >>,=< D. >>,== 4. 一质量为M、带有挂钩的球形物体套在倾角为θ的细杆上,并能沿杆匀速下滑,如在挂钩上再吊一质量为m的物体,让它们沿细杆下滑,如图所示,则球形物体( ) A. 仍匀速下滑 B. 沿细杆加速下滑 C. 受到的摩擦力不变 D. 受到的合外力增大 5. 如图所示,质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下,沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面( ) A. 无摩擦力 B. 支持力等于(m+M)g C. 支持力为(M+m)g-Fsin θ D. 有水平向左的摩擦力,大小为Fcos θ 6. 气象研究小组用图示简易装置测定水平风速,在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来,已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3 m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,则( ) A. θ=60°时,风速v=6 m/s B. 若风速增大到某一值时,θ可能等于90° C. 若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变 D. 若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ变小 7. 如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态,已知斜面倾角θ=30°,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,则( ) A. 斜面对小球的作用力大小为mg B. 轻绳对小球的作用力大小为mg C. 斜面体对水平面的压力大小为(M+m)g D. 斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg 8. 如图所示,质量M=2 kg的木块套在水平杆上,并用轻绳与质量m=kg的小球相连,今用跟水平方向成α=30°角的力F=10N拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,g取10 N/kg。求: (1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ。 1. D 解析:磁铁受重力G,铁板对磁铁的吸引力F,铁板对磁铁的弹力FN,铁板对磁铁的摩擦力f共四个力,选项B错误;缓慢抬起铁板,磁铁始终相对于铁板静止,处于平衡状态,受到的合力始终为零,选项A错误;根据共点力平衡的条件知,f=Gsinθ,FN=F-Gcosθ,随着θ的增大,f和FN都变大,选项C错误,选项D正确。 2. B 解析:用力F1推物体沿斜面匀速上滑时,有F1=mgsinθ+μmgcosθ;用力F2推物体沿斜面匀速上滑时,有F2cosθ=mgsinθ+μ(mgcosθ+F2sinθ),由上式解得:,则有,故选项B正确。 3. C 解析:对三个木块分别受力分析如图所示,由平衡条件可得,=mg+Fsinθ,=Fcosθ;=mg,=F;=mg-Fsinθ,=Fcosθ,则>>,=<,C项正确。 4. A 解析:不挂物体时,球形物体受力情况如图所示, 由于球形物体匀速下滑,所以有Mgsin θ=μMgcos θ,即μ=tan θ;当挂上物体后,重力沿斜杆的分力F=(M+m)gsin θ,球形物体受到摩擦力f=μ(M+m)gcos θ=(M+m)gsin θ,所以两物体处于平衡状态,其受到摩擦力变大,合外力仍为零。 5. CD 解析:把M、m看作一个整体,则在竖直方向上有FN+Fsin θ=(M+m)g,所以FN=(M+m)g-Fsin θ,在水平方向上,Ff=Fcos θ,方向水平向左,选项C、D正确。 6. D 解析:由于风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当球正对风的截面积不变时,则风力正比于风速,设比例系数为k,当风速为v0=3 m/s时,塑料球受力如图所示 则有F=kv0=3k,tan 30°=,,当θ=60°时,设风速为v′,则有,解得v′=9m/s,选项A错误;风力F水平向右,重力竖直向下,此二力的合力不可能水平,故θ不可能等于90°,选项B错误;若风速不变,换用半径变大的球,由于风力大小正比于风速和球正对风的截面积,故风力F变大,而球的重力不变,此二力的合力与竖直方向的夹角变大,即θ变大,选项C错误;若风速不变,换用半径相等,质量变大的球,则风力(水平向右)不变,重力变大,此二力的合力与竖直方向的夹角变小,即θ变小,选项D正确。 7. BD 解析:以小球B为研究对象,斜面对小球的作用力垂直于斜面向上,大小为,绳对小球的作用力沿着绳子指向左上方,大小为,选项A错误,选项B正确;以斜面和小球整体作为研究对象,水平面对斜面体的支持力为,斜面体与水平面间的摩擦力大小为 ,结合牛顿第三定律可判断,选项C错误,选项D正确。 8. 解:(1)以球为研究对象,其受力如图所示 据共点力平衡条件得 Fcos 30°-FTcos θ=0 Fsin 30°+FTsin θ=mg 解得FT=10N,θ=30°; (2)以木块M为研究对象,其受力如图所示 据共点力平衡条件得 FTcos 30°-Ff=0 FN-Mg-FTsin 30°=0 Ff=μFN 解得μ=0.35。 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 高中物理 第四 牛顿 运动 定律 正交 解法 解决 共点力 平衡 问题 练习 新人 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文