2021-2022学年四川省遂宁市第二中学校八年级物理上册第二章声现象章节练习(人教版含答案).docx

四川省遂宁市第二中学校八年级物理上册第二章声现象章节练习
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计45分）
1、将一直发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，如图1所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是：(    )。
A、 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；
B、手机发声太强，换用发声较弱的手机；
C、离实验瓶远一点，就可以听不到声音；
D、瓶内仍有少量空气，悬挂手机的固体亦能传声。

2、关于声现象，下列说法正确的是
A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同
B、一切正在发声的物体都在振动
C、声音可以在真空中传播
3、自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（ ）
A .车铃发出的声音被手全部吸收了。
B.车铃发出的声音被手 挡住无法听到。
C .车铃被握住后停止振动不在发出声音
D. 以上说法都不对。
4、有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据:
A．声音的响度来判;　      B．声音的音色来判断;
C．声音的音调来判断;      D．声音是否悦耳来判断.
5、下列事例说明声音能传递信息的是（   ）
A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破
B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中
C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度
D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了
6、如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明隔板，安装这些隔板的目的是:
A. 保护车辆行驶安全;       B. 减少车辆噪声污染;
C. 增加高架道路美观;      D. 阻止车辆废气外泄.     

7、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是
A．关闭房间的门窗           B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗      D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
8、声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是
A．音调       B．响度     C．音色     D．音调和响度
9、我们周围有些声音之所以称其为噪音，主要是因为（ ）
A．声音太刺耳  B．音调太高     
C．妨碍人们正常的工作、学习和休息
10、“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为
A．声音太大           B．声音的频率超过人类听觉的上限   
C．声音太小           D．声音的频率低于人类听觉的下限
11、王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调
A.音调         B.响度        C.音色        D.振幅
12、分体式空调室外机，不是直接固定在金属支架上，而是在四个固定脚间垫了厚厚的软橡胶后再固定橡胶垫的主要作用是（  ）
A. 用作装饰     B. 防止螺丝生锈
C.为了绝缘     D.  减弱振动和噪声
13、人能够听到声音所具备的条件是
A．有振动物体就能产生声音       
B．振动在入耳的感觉范围内就能听到声音
C．有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内   
D．以上说法都不对
14、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中:
Ａ．对人的听力会产生严重危害;　Ｂ．对人的学习会产生影响;　　
Ｃ．对人的睡眠不会产生影响;　　Ｄ．对人的学习、睡眠都不会产生影响.
15、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为:
A．随着水位升高，音调逐渐升高;
B．随着水位升高，音调逐渐降低;
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大;
D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、常温下声音在空气中速度是340m/s，合    km/h。
2、以下三幅图片（图）表示的都是生活中声的应用实例，其中：
（1）主要应用声传递信息的是______图.
（2）主要应用声传递能量的是______图.

3、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是______。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会______。（填“变大”“不变”或“变小”）
4、在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约5s听到雷声，该同学距雷电产生的地方大约是    m。(声速为340 m／s)
5、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。

6、一切发声体都在   ，每秒钟振动的次数叫   ，每秒钟振动的次数越多则声音的   越高，振动的幅度越大则   越大。
7、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
A.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的     大。
B.宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的     好。
C.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声     高。
8、张华家所在的住宅区靠近高速公路，在调查了本社区噪声污染情况后，大军向有关部门提出了以下建议：（1）在社区中植树、种草；（2）向社区中的每位居民发放耳塞；（3）在高速公路与住宅区间建隔音墙；（4）为高速公路旁的住宅安装双层玻璃窗；（5）制定相关的法律或规定。你认为这些建议中，能有效降低噪声污染的是______（填写序号）
9、声音是以    的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的    。
10、中考期间有关部门会要求考点附近的工地停止施工以免施工产生的噪声影响考生答题，这项措施是从______防止噪声的。考试期间的铃声是用于______。
三、计算题（每小题5分，共计15分）
1、在人与山崖间有一条铁路穿过，当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时，人先看见汽笛冒出的烟，1s后听到汽笛声，又经过2.5s听到山崖反射回来的声音，则人与山崖距离多远？
2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图14，经过4s后收到回波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

3、为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求：

(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离；
(2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；
(3)若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？
四、实验探究（每小题10分，共计10分）
1、在图14中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现相距10m之间的通话，这表明____       _______。
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验现象表明_______              ____。
(3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____                   _____。
(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方就听不到声音了，这是由于_________                 ___。

---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案：D
2、答案：B
3、答案：C 
4、答案： C
5、答案： C
6、答案：B
7、答案：B
8、答案： B
9、答案：C
10、答案： B
11、答案： A
12、答案：D.
13、答案：C
14、答案：B
15、答案： C
重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。
二、填空题
1、答案：1224
2、 答案：（1）甲和丙  （2）乙
【解析】甲图是交通警察通过超声波测速仪测定车辆的行驶速度.乙图是工作人员在运用超声波清洗机清洗眼镜.丙图是医生用“B超”在为准妈妈作检查.其中超声测速仪和“B超”都是利用声传递信息，超声波清洗眼镜是利用超声波的能量将眼镜的污垢除去.
3、答案：分贝  变大  解析：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝。当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，显示屏上的数据将变大。
4、答案：1700
5、答案： 丙，乙，甲，丁
6、答案： 振动，频率，音调，响度
7、答案： A 响度  b 音色  c音调
8、答案：⑴、⑶、⑷、⑸
9、答案： 声波 音调
10、答案：声源处    传递信息
三、计算题
1、答案： 765米
2、答案：此处海底深3000m。
解：此处离海底深度：　　　　
s＝1500m/s×4s/2　　　　　
＝3000m　　　　　　　　　
3、答案： (1)68m；(2)34m；(3)超速
四、实验探究
1、答案：固体传声  金属丝传声效果比棉线好  振动到手指处停止了   松驰的线不能传声