2017-2018学年八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物导学案无答案新版新人教版201808223111(数理化网).doc

线形动物和环节动物
【感悟目标】

学习目标：
1、识别线形动物和环节动物
2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。
3、养成良好的生活卫生习惯。
学习重点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。

【课内探究】开心预习梳理,轻松搞定基础。

探点一 线形动物
一、自主学习[阅读P8-P9文字，回答下列问题]（3分钟）：
1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 。前端有 、后端有 、 体表具有 它可以起保护作用。 的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。 器官发达，没有专门的 器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的运动。
2、线形动物主要包括 蛔虫 、 、 、 、 等。
▲3、主要特征：线形动物的主要特征是: ； ； 。
二、合作互助（2分钟）
1、为什么便前便后要洗手？

2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？

探点二 环节动物
一、自主学习[观察涡虫的图片，阅读P9-11文字，回答问题] （5分钟）：
1、蚯蚓的外形：身体呈 形，有许多相似的 形体节构成，身体前端有 。
2、蚯蚓的运动：身体 可以增强运动的灵活性；蚯蚓通过 和 的配合使身体运动。
3、 蚯蚓的呼吸：蚯蚓的体壁能够分泌 ，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的 。因此蚯蚓 专门的呼吸器官，它们依靠 与外界环境进行气体交换。
4、 像蚯蚓这样，身体由许多相似的 构成的动物，叫做环节动物。
5、 除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？
6、 环节动物与人类的关系：环节动物与人类的关系非常密切。如蚯蚓能疏松 ，处理 ，提高土壤 ，还是优质 的和食品；沙蚕是鱼、虾、蟹的 。
▲6、环节动物主要特征：
二、合作互助（3分钟）
1、如何区别蚯蚓前端和后端？

2、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？

【归纳总结】你收获了什么？（3分钟）

【习题跟踪】
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是属于适于寄生生活的（　）
　A．体表有角质层B．生殖器官发达　　C．消化管结构简单 D．A/B/C都是
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　）
A．虫体细长　B．具有消化腔　C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门
3．蛔虫进入人体是通过（　）
　A．呼吸道　　　B．口腔　　 C．蚊虫叮咬　　　D．皮肤
4．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（　）
　A．唇片叮咬　　B．虫体活动　　C．分泌毒素　　D．吸食人体营养
5．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（  ）
A．湿润、光滑  B．干燥、光滑　　C．湿润、粗糙  D．干燥、粗糙
6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（  ）
　A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥　B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润　　
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥　D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
7．蚯蚓的生存环境是（  ）。
　A．干燥，疏松的土壤 　　 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤　　D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
8．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（  ）。
A．蚯蚓爬出地面呼吸　　 B．蚯蚓爬出地面饮水　　
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行　　D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
9．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（  ）。　　
A．完成呼吸  B．在土壤中运动  C．吸收营养  D．保持水分
10．蚯蚓体表刚毛的作用是（ ）
A．防御敌害  B．协助运动  C．捕杀小动物  D．协助呼吸
11．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（　）
　A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面　　B．有环带的是前端，颜色深的是背面
　C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面　　D．有口的是前端，颜色深的是腹面
12.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）
　A．早晚涮牙、洗脸　　 B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果蔬菜
　C．不喝生水，饭前便后洗手 　　D．不随地大便
13．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场成为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（ ）
　A．能在湿润土壤的深层生活　　 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
　C．身体分节，运动灵活自如 　　D．能分解枯叶。朽根等中的有机物