考点攻克人教版九年级化学上册第七单元-燃料及其利用重点解析试卷(含答案解析).docx
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1、九年级化学上册第七单元 燃料及其利用重点解析 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、二氧化氯(ClO2)是是有刺激性气味的气体,易溶于水,浓度高时易爆炸,常用作灭菌消毒剂。实验室可用氯酸钾(KCl
2、O3)固体和浓硫酸反应制备ClO2,反应原理为:3KClO33H2SO4=2ClO2HClO4H2O3KHSO4。下列说法正确的是A“刺激性气味”属于化学性质B可用排水法收集产生的ClO2气体CKClO3中的氯元素全部转化到ClO2中D制取ClO2时需要防止浓度过高引起爆炸2、如图是探究燃烧条件的实验,下列说法正确的是A热水的作用是提高白磷和红磷的着火点B热水的温度应该不低于红磷的着火点C这个实验设计运用了对比的方法D水中的白磷没有燃烧而铜片上的白磷燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点3、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是A加碘食盐中的碘指的是碘单质B为了身体健康,建议多饮用
3、蒸馏水C天然气是可再生的清洁能源D“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是,它是引起温室效应的主要气体4、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时,砖会裂开,喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是A清除可燃物B降低可燃物的着火点C使可燃物与氧气隔绝D降温到可燃物着火点以下5、 “绿水青山就是金山银山”,措施可行且符合环保要求的是A用天然气替代煤炭做燃料B修高烟囱争取把废气排到高空CCO还原氧化铜时用澄清石灰水吸收尾气D为防止酸雨危害庄稼,在田地里放置活泼金属6、下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯B除去CO2中的少量CO点燃C鉴别空气和
4、氧气将红热的木炭分别放入气体中D除去CuO中的少量C粉隔绝空气加强热AABBCCDD7、下列灭火方法不正确的是A用锅盖盖灭着火的油锅B电器着火时用自来水扑灭C野炊完毕后用沙子将火焰盖灭D关闭燃气灶阀门熄灭燃气火苗8、下列实验操作能达到相应实验目的的是实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别CuO粉末和木炭粉观察颜色C鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯D鉴别双氧水和蒸馏水取样,分别加入二氧化锰AABBCCDD9、用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是A热水的作用只是提供热量B可燃物温度达到着火点即可燃烧C降低红磷的着火点,红磷也会燃烧D向热水中的白磷通氧气
5、,白磷会燃烧10、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行,下列说法正确的是A只要可燃物达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧B家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”,可使煤燃烧更充分C水能灭火,是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D室内起火,应该迅速打开所有门窗通风第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、我国力争在 2060 年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和,即通过植树造林、节能减排等形式,抵消 CO2 排放,实现 CO2“零排放”。(1)“碳”排放。化石燃料的燃烧是 CO2 排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和_。对节能减排的建议可行
6、的是_(填字母)。a停止使用化石燃料 b推广使用光伏发电c鼓励民众公交出行 d生活垃圾分类集中焚烧(2)“碳”吸收。自然界有多种途径吸收 CO2。绿色植物通过_吸收 CO2。风化的岩石如CaCO3 粉末可吸收空气中的 CO2 和H2O 转化为 Ca(HCO3)2,该转化的反应类型是_;其中 1mol Ca(HCO3)2 中约含氢原子_个,含钙元素的质量_g。(3)“碳”利用。将 CO2 作为资源是实现碳中和的有效方法。以 CO2 和H2 为原料,在一定条件可合成 C2H6O和水,参加反应的 CO2 和H2 的物质的量比为_。2、合理运用燃烧与灭火的原理,对保障生命财产安全至关重要。(1)森林着
7、火时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理是_,做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧起来,可用的灭火方法是_。(2)从燃烧条件分析,在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是_。(3)着火时,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势跑离着火区域逃生,理由是 (选择序号填空)。A湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道B湿毛巾会吸收COC地面附近的有毒气体相对较少3、化石能源等不可再生能源面临枯竭的危险,开发和利用新能源势在必行。(1)目前被认为最理想的清洁燃料是_。(2)农村安装的太阳能电池路灯是把太阳能转化成_能。(3)下列不属于新能源的是_。A太阳能B风能C核能D乙醇汽油4、实验室中白磷保存在冷水中。如图所
8、示实验中铜片上的白磷开始时没有燃烧,原因可能是_;实验时不慎有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧需要的条件是_;使燃料燃烧充分可以节约能源,请你写出使燃料充分燃烧应考虑的因素_(写出一条即可)。5、请结合化学知识回答下列问题:(1)用沙子熄灭篝火,应用的灭火原理是_。(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起_作用,生活中常用_检验饮用水是硬水还是软水,常用_的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、氢气是理想的高能燃料,其燃烧产物对环境无污染。若充分燃烧8g氢气,在标准状况下,最少需要氧气多少升(标准状况下氧气的
9、密度约为1.43g/L)?2、随着经济发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。(1)煤、石油和_通常成为化石燃料,燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是_。(2)人类目前所消耗的能源主要来自化石能源,化石能源的大量使用会产生CO2、SO2、NO2、CO等气体和粉尘,其中在大气中的含量不断上升,导致温室效应增强,全球气候变暖的是_,能形成酸雨的是_(只写出一种)。(3)氢能是一种既高效又干净的新能源。根据化学方程式,试计算4g氢气在氧气中燃烧,生成水的质量是多少_?(写出计算过程)3、 “牌”钾肥的部分信息,根据该信息计算: 牌钾肥 主要成分:K2SO4(杂质不含钾元素净重50kg) 化工厂(1)
10、硫酸钾中钾、硫、氧元素的质量比为_;(2)请计算该钾肥中钾元素的含量最高为多少?(保留一位小数)4、在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaOmSO2O2=nCaSO4;请回答下列问题:(1)m的值是_;(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨_?5、学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份进行实验,结果如下:实 验一二三四加入样品的质量/g5101520生成CO
11、2的质量/g1.763.524.4m(1)上表中m的数值是_;(2)反应中矿石有剩余是第_次实验;(3)这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是_;(4)稀盐酸中溶质的质量分数是多少?_。四、实验探究(1小题,每小题10分,共计10分)1、只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。(信息给予)钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。(提出问题1)除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。(进行实验一)如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有
12、黑色颗粒和白色固体生成。(得出结论)二氧化碳_(“能”或“不能”)支持某些物质燃烧。(反思评价)点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是排尽装置中的空气。(提出问题2)黑色颗粒和白色固体是什么?(猜想与假设)黑色颗粒可能是_(用化学式填写)。(进行实验二)现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水_。(得出结论)实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。某同学对白色固体的成分做出猜想:(I)碳酸钠()氢氧化钠。他认为猜想一定是错误的,理由是_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质,颜色、状态、气味、硬度、密度等。“刺激性气味”属于物理性质。A错。
13、B、二氧化氯(ClO2)易溶于水,不可用排水法收集。B错。C、实验室可用氯酸钾(KClO3)固体和浓硫酸反应制备ClO2,反应原理为:3KClO33H2SO4=2ClO2HClO4H2O3KHSO4。从原理中可以看出KClO3中的氯元素一部分转化到ClO2中,一部分转化到HClO4中。C错。D、二氧化氯(ClO2)是是有刺激性气味的气体,易溶于水,浓度高时易爆炸,所以制取ClO2时需要防止浓度过高引起爆炸。D正确。故选D。【点睛】2、C【详解】A、热水的作用是提供热量,使温度达到白磷着火点,同时隔绝水中白磷与空气接触。错误。B、热水的温度应该不低于白磷的着火点。错误。C、这个实验设计运用了对比
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