2019_2020学年八年级物理下册第六章力和机械同步单元双基双测B卷提升卷含解析新版粤教沪版.docx
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1、第六章力和机械测试卷(B卷)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共36分)1(2019湖北初二期末)下列有关力的说法中,正确的是()A产生力的两个物体一定发生了作用 B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在 D相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】A【解析】A力是物体对物体的作用,故产生力的两个物体之间一定发生了作用,故A正确。B力是物体对物体的作用,力的产生,至少要有两个物体,故B错误。C力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在,故C错误。D相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置,不相互挤压的桌子之间没有力的作用,故D错误。2(2019四川省广安友
2、谊中学初三月考)下列关于力的说法中不正确的是()A成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用B成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋C不接触的物体间不会有力的作用D“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状【答案】C【解析】A成语“孤掌难鸣”意为一个巴掌难以拍响,说明一个物体不会有力的作用,故选项A正确,不符合题意;B力是物体对物体的作用,成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋,故选项B正确,不符合题意;C铁钉不接触磁铁,但有相互作用力,所以不接触的物体间也可能有力的作用,故选项C不正确,符合题意;D力能改变物体的形状,“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状,故选项D正
3、确,不符合题意。3(2019河南省实验中学初三)如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确【答案】B【解析】弹簧形变产生的力,就是弹力,这个力的施力物体为弹簧,因为是手拉弹簧,所以弹簧发生形变,产生的是对手的拉力故ACD错误、B正确,就选B。4(2019重庆初二期中)如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动其中说法正确的是()A绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 D绳拉牛的力与地面对牛的
4、摩擦力是一对平衡力【答案】D【解析】由图知牛在水平方向上受到两个力的作用,即水平向左的拉力和水平向右的摩擦力,且处于静止状态,说明这两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,故本题正确选项是D。5(2020全国初三专题练习)内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡下列四个图中,能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是()ABCD【答案】A【解析】重力的方向始终竖直向下,故CD错误;根据题意,内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡,根据杠杆的平衡条件知,只有重力的作用线经过支点时,罐子才会保持平衡,故A正确,B错误故选A6(2019大通回族土族自治县第一完全中学
5、初二月考)若不考虑空气的阻力,扔出手的铅球在空中飞行时,受到()A重力B重力和手对铅球的推力C手对铅球的推力D不受任何力【答案】A【解析】在地球附近的一切物体均受到重力的作用,故扔出手的铅球在空中飞行时,受到重力的作用,因扔出去的铅球脱离手,故手对铅球不再有力的作用,所以此时铅球只受到重力,答案选A。7(2019陕西师范大学附属中学分校初二期中)如图,从斜面底端被弹簧弹出的木块,在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有()A重力、支持力、推力 B重力、摩擦力、推力C重力、支持力 D重力、摩擦力、推力、支持力【答案】C【解析】从斜面底端被弹簧弹出的木块,在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有重
6、力和支持力。故选C。8(2020安徽初二期末)下列实例中,为了减小摩擦的是()A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D给自行车的车轴加润滑油【答案】D【解析】A. 足球守门员戴有防滑手套,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的;B. 骑自行车刹车时用力捏闸,是在接触面一定时,通过增大压力的方法增大摩擦的;C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的;D. 给自行车的车轴加润滑油,可以将接触面分离,用光滑的油膜代替接触面,减小摩擦力;故D是为了减小摩擦,符合题意。9(2019东海县第一实
7、验中学初三月考)使用杠杆为我们的生活带来方便,下列杠杆的使用能够省距离的是()A开瓶器B镊子C钳子D自行车手闸【答案】B【解析】A开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;B镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但省距离;C钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;D自行车手闸在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离10(2019全国初三专题练习)皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆下列说法正确的是()A为省力,可将用力划浆的手靠近支点 B为省力,可将用力划浆的手远离支点C为省
8、距离,可将用力划浆的手远离支点 D将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离【答案】B【解析】运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆AB为省力,可将用力划浆的手远离支点,故A错误,B正确;CD为省距离,可将用力划浆的手靠近支点,但费距离,故CD错误;11(2019江苏初三期中)如图所示,用甲、乙两种方式分别将同一重物提升相同的高度,若每个滑轮重相同,不计摩擦及绳重。则下列说法正确的是()A甲绳自由端的拉力比乙的大 B甲绳自由端拉力做的总功比乙小C两种方式,拉力做功的功率一定相等 D两种方式,机械
9、效率相等【答案】D【解析】A由图知道,甲是动滑轮,绳子的有效股数为2,乙是滑轮组,绳子的有效股数为2,由于将同一重物提升相同的高度,且每个滑轮重相同,不计摩擦及绳重,所以,绳自由端的拉力是:F甲=F乙=,故A错误;B由于甲乙做的总功都是克服钩码和动滑轮重力所做的功,由s=nh知道,s甲= s乙=2h,即两者自由端拉力做的总功相等,故B错误;C由于不知道两者做功的时间,由知道,不能比较两者的功率大小,故C错误;D根据W=Gh知道,用甲、乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度时所做的有用功相同,总功相等,由知道,两种方式,机械效率相等,故D正确。12(2019肇庆第四中学初三期中)如图,用滑轮组
10、提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中()A绳子自由端被拉下3m B做的有用功是800JC拉力F的功率是80W D滑轮组的机械效率是60%【答案】B【解析】有用功是采用任何方法都必须做的功,是我们想要达到的目的,有用功是W有=800N1m=800J,拉力F的功率是P=W/t=(500N2m)/10s=100W,重物由二根绳承担,移动距离是2m,滑轮组的机械效率是,=W有/W总=800J/1000J=80%选项B正确二、填空题(共24分)13(2019曲靖市马龙区通泉中学初二期中)如图,弹簧测力计的读数是_N【答案】4.6N【解析】由图
11、示弹簧测力计可知,其分度值为0.2N,示数为4.6N.14(2019宣武外国语实验学校初二期中)图所示弹簧测力计的示数是_N。【答案】1.6【解析】由图知:弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N,此时指针所在位置是“1”下方3小格处,所以弹簧测力计的示数为1.6N。15(2019陕西初二期中)如图所示,是研究重力方向的装置.现从图示位置将板缓慢放平,在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角将_(选填“变大”“不变”或“变小”);从实验中可知重力的方向总是_,利用此理论可制成_,可用来检测墙壁是否竖直. 【答案】变小竖直向下铅垂线【解析】
12、由于重力的方向总是竖直向下的,所以悬线OA由于受重力的作用,始终保持竖直向下的方向不变,将板BC缓慢放平时,悬线OA的方向不变,而虚线与BC垂直,即在此过程中绳与虚线之间的夹角将变小;用来检查墙壁砌得是否竖直的铅垂线,就是根据重力的方向始终是竖直向下这一原理制成的;16(2019河南安阳一中初二期中)如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向_(选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为_N【答案】右12【解析】弹簧测力计示数为3N,则弹簧测力计对B的拉力为3N,方向向左B水平
13、方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态,由二力平衡可得,摩擦力与拉力应大小相等,方向相反,所以,摩擦力大小为3N,方向水平向右根据力的作用是相互的,B会给A一个向左的摩擦力,大小为3N,A匀速向右运动,所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用,由力的平衡条件可知,地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N,方向水平向左17(2019江苏初三月考)如图是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当一个_杠杆;若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G为1200N,则抬起车把的力F为_N【答案】省力400【解析】由独轮车车把的简化示意图可知,独轮车在使用时动力臂大于阻力臂,所以它
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