2019_2020学年八年级物理下册7.2弹力期末复习精练含解析新版新人教版.docx
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1、知识点7.2弹力一、弹力的知识结构导图二、知识点巩固(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变 。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要 校零 ;如果不能调节归零,应
2、该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直 。三、知识点精炼一选择题(共5小题)1(2019秋来宾期末)如图所示的四种情景,所受到的力不属于弹力的是()A 跳板对运动员的支持力B弦对箭的推力C竹子对熊猫的拉力D磁铁对大头针的吸引力【考点】:弹力【答案】:D【解析】:A、运动员压跳板,使跳板变弯,跳板发生弹性形变产生弹力,跳板对运动员
3、的支持力是弹力,故A不符合题意;B、运动员拉开弓,弓发生弹性形变产生弹力,弦对箭的推力是弹力,故B不符合题意;C、熊猫向下拉竹子,竹子发生弹性形变产生弹力,竹子对熊猫的拉力是弹力,故AC符合题意;D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,不是弹力,故D符合题意。故选:D。2(2019秋包河区期末)如图所示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态,当弹簧测力计A的示数为3N时,则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是()A3N、3NB3N、6NC0N、6ND6N、3N【考点】:弹簧测力计的使用与读数【答案】:A【解析】:弹簧测力计A的读
4、数为3N时,说明弹簧测力计A的弹簧受力为3N,由于弹簧测力计A处于静止,受平衡力作用,则左侧手对弹簧测力计的拉力为3N;弹簧测力计A的弹簧受力大小为3N,由于力的作用是相互的,A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测力计A的弹簧受力大小,也是3N,即弹簧测力计B的示数为3N;而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态,右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力,也是3N。故选:A。3(2019秋诸城市期末)在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量L与其受到的拉力F的关系的是()ABCD【考点】:弹簧测力计及其原理【答案】:B【解析】:实验中用纵轴表示弹簧的伸长量L,横轴表示弹簧的拉力F,
5、因为在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比,综合上述分析四个图象中只有B符合。故选:B。4(2019秋漳州期末)几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时,对弹簧拉力器拉力最大的是()A力气大的同学B手臂长的同学C体重大的同学D几位同学都一样大【考点】:弹力【答案】:B【解析】:同一弹簧拉力器所受拉力越大,伸长越长,所以在两臂伸直时,手臂长的同学使弹簧伸长大,对弹簧拉力器的拉力也就越大。故选:B。5(2019秋沂水县期末)一根弹簧原长10cm,若挂5N物体时,弹簧长为12cm,那么挂10N物体时,则()A弹簧伸长了2cmB弹簧伸长了1
6、2cmC弹簧的长为 24cmD弹簧伸长了4cm【考点】:弹簧测力计及其原理【答案】:D【解析】:由题知F15N,L112cm10cm2cm,F210N;根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得:F1:F2L1:L2所以5N:10N2cm:L2L24cm,所以弹簧的长度为10cm+4cm14cm;故D正确,ABC错误。故选:D。二填空题(共3小题)6(2020春洪洞县校级月考)小明用一重力不计的弹簧测力计拉着一木块向右运动(如图所示),此时弹簧测力计的示数为N,该弹簧测力计的测量范围是。【考点】:弹簧测力计的使用与读数【答案】:4;05N。【解析】:由图知:此弹簧测力计的量程是05N;弹簧秤的分度
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