2019_2020学年九年级物理全册第20章第1节磁现象磁场第1课时磁现象考点手册新版新人教版.doc

第1节　磁现象　磁场
第1课时　磁现象

知识点一　磁体和磁极 精练版P29
1．三个小实验探究磁性、磁体和磁极
序号
实验图
实验过程及结论
实
验
一

用磁体分别接近铁片、钢锯片、镍片、铜片、大头针、玻璃片等。通过实验发现磁体能够吸引铁片、钢锯片、大头针，还可以吸引镍片。因此，我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体
实
验
二

把一些大头针放在平铺的一张纸上，将一条形磁体平放在大头针上，然后将磁体慢慢提起，同时轻轻抖动。发现在两端附近吸引的大头针最多，而磁体的中间部位几乎没有吸引大头针。说明磁体的两端磁性最强，我们把磁体上磁性最强的部位叫做磁极
实
验
三

支起一个小磁体，使它能够在水平面内自由转动，发现小磁体静止的时候，大致停在南北方向上。可见，自由转动的磁体，静止后恒指南北。能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做南极或S极，指北的那个磁极叫做北极或N极
2.正确理解磁性、磁体和磁极
(1)磁性：若物体能够吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有磁性。
铁、钴、镍等物质称为磁性材料。具有磁性的物体有两个特点：一是能吸引磁性材料，非磁性材料不能被吸引，如磁体不能吸引铜、铝、纸、木材等；二是吸引磁性材料时，可不直接接触，如隔着薄木板，磁体也能吸住铁块。
(2)磁体：具有磁性的物体称为磁体。

(3)磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极。任何一个磁体，无论其形状如何，都只有两个磁极，其中一个是南极(S极)，另一个是北极(N极)。磁极是磁体上磁性最强的部位。
例1　为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是(　　　)

A．将甲实验中的条形磁体平移靠近三个小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计的下端向右移动
D．将丁实验中放在一堆图钉上的条形磁体提起
解析：条形磁体的两端磁性强，中间磁性弱，对小铁球的吸引力大小不同，导致小铁球的运动快慢不同，可以验证条形磁体不同部位的磁性强弱，故A选项可以达到目的；挂有铁块的弹簧测力计在磁体两端时示数大，中间时示数小，可以验证条形磁体不同部位的磁性强弱，故C选项可以达到目的；条形磁体的两端吸引图钉较多，中间部位几乎没有吸引图钉，故D选项可以达到目的；磁极不同的两个磁体相互吸引，同时靠近，无法区分磁性的强弱，故B选项不能区分磁体不同部位的磁性强弱。
答案：B
知识点二　磁极间的相互作用 精练版P29

1．磁极间相互作用的实验探究：如果将两条形磁体的两极相互靠近，如图所示，会出现什么现象？
探究发现：当N极与N极或S极与S极靠近时，两极相互排斥；当N极与S极靠近时，两极相互吸引。
探究归纳：N极与N极、S极与S极为同名磁极，同名磁极相互排斥；N极与S极为异名磁极，异名磁极相互吸引。
2．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3．判断物体是否具有磁性的方法
(1)根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁屑，若能够吸引铁屑，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。
(2)根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。
(3)根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性。

(4)根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性；若发现A、B间的作用力有大小变化，则说明B有磁性。如图所示。
4．磁体和带电体的对比
磁体
带电体
能吸引磁性材料
能吸引轻小物体
有南、北极之分，磁极不能单独存在
有正、负电荷之分，电荷能单独存在
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
例2　

如图所示是三根形状相同的钢棒用细线悬挂静止后的位置，由此可以判定(　　　)
A．它们都是磁体
B．它们都不是磁体
C．至少有两个是磁体
D．只能有两个不是磁体
解析：b、c相互排斥说明b、c一定都具有磁性，并且相对的一端是同名磁极。a和b相互吸引有两种情况，一是a不具有磁性，因为具有磁性的b可以吸引不具有磁性的钢棒a，二是a具有磁性，并且与b相对的一端是异名磁极，因为异名磁极相互吸引。因此a、b、c中至少有两个是磁体，故C正确。
答案：C
知识点三　磁化 精练版P29

1．磁化实验：如图所示，在铁架台上固定一软铁棒，在它的下方放一些小铁钉，然后在软铁棒的上方放一根条形磁体，发现软铁棒能吸引小铁钉，软铁棒变成了磁体。一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
2．软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，其磁性很容易消失，称为软磁体。钢棒被磁化后，其磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。因为钢具有长期保持磁性的性质，所以永磁体常常用钢来制作。
3．消磁：通过撞击、煅烧等手段使磁体失去磁性的过程。消磁可以看成磁体的逆过程，是将磁体内部原来排列整齐有序的磁分子打乱，变得杂乱无章。
例3　

一根条形磁体的一端吸起两枚大头针，小华说这两枚大头针会保持平行，如图中A所示；小红说这两枚大头针将会张开，如图中B所示；小明说这两枚大头针将会靠拢，如图中C所示。你认为正确的是____________，因为____________________________________________________。
解析：条形磁体的一端吸起大头针，大头针被磁化。以图A为例，被吸引的两枚大头针靠近磁体S极的那一端被磁化后都为N极，两枚大头针的下端都为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，两枚大头针的下端是同名磁极，因而相互排斥。
答案：小红(或B)　两枚大头针被磁化后，下端是同名磁极，所以相互排斥

易错点　在判断物体有无磁性时，将磁体的吸铁性与异名磁极相互吸引混淆，导致判断错误

磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质，而两个磁体的异名磁极靠近时也相互吸引。因此在判断物体有无磁性时，不能根据两个物体相互吸引来断定哪个物体具有磁性。只有当两个物体靠近时发生排斥现象，才可以断定两个物体均有磁性，且靠近端为同名磁极。
例4　用一根钢棒的一端靠近一根悬吊的条形磁体的N极，条形磁体被吸引，这说明(　　　)
A．钢棒一定没有磁性
B．钢棒一定有磁性
C．钢棒可能有磁性，也可能没有磁性
D．钢棒有磁性且靠近端为S极
解析：钢棒吸引条形磁体有两种可能：一是钢棒无磁性，因磁体具有吸铁性而被条形磁体吸引；二是钢棒有磁性，且靠近端为异名磁极，因异名磁极相互吸引而被条形磁体吸引。故正确选项为C。
答案：C

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