孟子读后感5篇.docx
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1、孟子读后感5篇 孟子读后感篇一:孟子读后感孟子,是我国古代的思想家,教育家,他跟孔子是儒家学派的鼻祖。在了解孟子以前,我都觉得孟子是同一朝代的,可是,这本书刚开始看,就打破了我原先的想法。其实孟子是孔子去世很久;才出生的。小时候,孟子就有自己独到的见解,他很崇拜孔圣人,十几岁的时候,它还去过鲁国,相知孔圣人的门第来叫自己,可是,孔子的徒弟差不多都已经去世了,于是,孟子找到了司徒牛,这时,司徒牛也已经是个驼背老人了,司徒牛原是子思老师(孔子的学生是最重视的学生,不过,一场疾病导致了他不敢见人,也能为他的背上莫名其妙的长出了一个锛俿 角痫,于是他隐居与树林里,谁也没见过他,但是孟子找到了他,司徒牛
2、听了孟子的讲述,决定收他为徒,三年后,司徒牛让孟子离开了那里,劝他去更加开阔的地方展示才华。孟子泪令老师后,回家兴学育才,凭借着他的本领,孟子成了有名的老师。公元前347年秋孟子带着几个门徒去了齐国。起先,他受到齐威王的欢迎,齐威王知道他是一个人才,但孟子齐国不被重用,因为他坚持的是仁政思想,而齐威王确性霸道,他想要把整个天下柜为己有,这下,孟子又拿出了最令我佩服的锛偽琻銡玗 一口才,他说话滔滔不绝,有因为他学识渊博,知道的东西很多,随后就能说出大道理来,就是利用他的口才,孟子成功说服齐威王行仁政,他给齐威王讲了很多道理,搬出了他脑海里基础的知识 ,要是我是齐威王,都会听得晕头转向呢!78岁时
3、,孟子决定辞了官衖 ,回家安享晚年,他知道自己的时间不多了 ,他觉得在怎么,也得绿叶归根,于是,在众人的挽留下,孟子热泪盈眶地回了家,在齐国35 年。85岁,古稀之年,孟子带着邹国百姓的叹息声,徒弟的哭声,去世了。出殡这天,雪更大,风更狂,连天地山川都为一颗巨星的滑落而哭泣,各地百姓都感到孟子的家乡,披麻戴孝,在风雪的呼啸下把孟子送向天堂其实,就算是圣人,我也觉得他会有错的地方,孟子也不例外,因为,孟子总是说,孔子说的都是对的,然而,孟子的动勋远大于他犯下的错误,他谦虚,他好学,他还真有一副好口才孟子,真是一位伟大的 老师 .篇二:孟子读后感小的时候,外公经常和我面对面的坐在一起,外公给我读着
4、经典,如:桃花源记、岳阳楼记等;我长大点了以后,爸爸、妈妈便开始让我读着带有拼音的诗词,并背;上了小学,老师让我们读孟子。经典诗文,处处都在我们的身边,老师会让我们学习、掌握、运用经典诗文。在学习中,经典和我们形影不离,就像我们的影子一样。是它让我们掌握更多知识,让我们在知识的海洋中遨游,使我懂得了许多道理。在我读过的书中,使我最受启发的还是孟子。孟子一书记录了孟子的言行,是儒家的经典之一,和论语、大学、中庸合称四书.孟子名轲,战国时邹(今山东邹县)人,后世将他和孔子并成为孔孟,有亚圣之称。在孟子一书中我个人最喜爱成才先吃苦,是说上天要把重大的责任加给这个人,一定要使他的心志困苦,使他筋骨劳累
5、,使他肌体饥饿,使他身体困乏,使他做事时行为受到干扰,使他的心志受到震动,使他性格坚韧,增加他所缺少的才能。读了这一则故事,我知道了人的一生要经过许多的磨难,要想鹤立鸡群,变成天才,就要从多方面去锻炼自己,遇到困难要迎难而上。这是我想到了爱迪生说过的一句话:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。难道具备了这样的条件,就不能成功吗?记得有一次,我在做一篇数学题。做前面几道题的时候都是一路顺风的。可是谁知,半路却杀出一个程咬金,搞得我进也不是退也不是,真是前有敌军,后有追兵,进退两难啊!做了十几分钟后,我便开始头脑混乱了,真想把这一篇撕碎!可又转念一想,哪一个成功之人的背后不是勤奋啊?他(她
6、)们也同样承受过,而且做得很好。同样是人,难道他(她)们行的,我就不能吗?又想起成才先吃苦。不行,我行,同样我要和他(她)们做的一样好!想好后我又重新从书桌上拿起笔,继续在草稿本上演算着哈哈,终于功夫不负有心人我算出来了,我高兴得双手狂舞+高声尖叫!妈妈闻讯而来,看到我的样子大吃了一惊。我发觉后,马上收敛了许多,红着脸,低下头去继续做我们为什么要读经典呢?当然啦经典是对我们有好处哟!所以我们还是要读经典的!篇三:孟子读后感读大学时,那位古代汉语的老教授对我们要求极为严格,那孟子是要求全书背诵的,也许就是因为这特别的机缘,我一直特别喜欢孟子。其实,更深层的原因,是我喜欢孟子散文中那种雄辩的气势。
7、孟子具有丰厚的学养,刚健的气质,机智应变的能力,不仅以好辩著称,而且极为善辩。我常常慨叹,要是孟子生活在当今时代,他一定是一个出色的律师。读孟子的文章,我总是因此而想到艺术作品中那些大律师的雄辩或诡辩的场景,那些有经验的律师去质问对方律师的委托人时,只要求回答yes or no ,从而让自己处于主动地位,牵着别人的鼻子走。孟子正是那样,让那些国君被他牵着鼻子走,从而成功地宣传他的政治主张。近来再读孟子,再一次被孟子的雄辩风格所折服。孟子梁惠王上中说梁惠王在提出民不加多的疑问之前,自诩寡人之于国也,尽心焉耳矣,然后以赈灾救民为例,申说自己治国胜于邻国之政,河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河
8、东凶亦然,而察邻国之政,无如寡人之用心者,面对这样的问题,孟子不是去直接指出梁惠王治国之中的不足,那样会让好大喜功的君王难以接受,于是他以王好战,请以战喻巧妙地将话题转到有利于自己的方面来,接下来,他用五十步笑百步的比喻让梁惠王明白并承认,自己所谓尽心于国不比邻国之政好多少。还有那次孟子见到齐宣王,为了宣传他的仁政思想,他从好乐切入话题,他先是运用转换话题、偷换概念的方式避开容易引起齐王反感的音乐的雅俗问题,借题发挥,巧妙把音乐话题转为政治话题,从而激发了齐王的兴趣,他忍不住主动问道:可得闻与?但孟子并没有就此阐发他的道理,而是以独乐乐,与人乐乐,孰乐和与少乐乐,与众乐乐,孰乐两个问题,让齐王
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