2022-2022学年部编版(一年级)小学数学上册达标试卷(不含答案).docx
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小学数学上册达标试卷(不含答案) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计30分) 1、下图中,小兰的后面是( ) A .小强 B .小东 C .小丽 2、哪个盒子的形状是正方体? A . B . C . 3、当钟面上的时针与分针重合时,是( )时整。 A .6 B .9 C .12 4、下边的钟表中,再过( ),分针就能赶上时针。 A .1时 B .12分 C .60秒 5、16与20之间有( )个数。(提示:不包括16和20这两个数哦) A .3 B .4 C .5 6、下面哪组中两个数合起来是7。( ) A .4和2 B .3和5 C .6和1 7、一个一个地数,从10数到20一共数了( )个数。 A .10 B .11 C .12 8、最后一个钟面的时针和分针应分别指向( ) A .12和12 B .12和1 C .1和12 9、少的是( ) A . B . 10、哪组堆得稳?( ) A . B . C . 11、小猴有12个 ,第一次吃了4个,第二次吃了3个。两次一共吃了( )个 ? A .7 B .8 C .5 12、时钟上,时针走1大格,分针旋转( ) A .90° B .180° C .360° 13、下面描述正确的是那一句? A . 比 多2个。 B . 比 少2个。 14、从哪个面观察这个圆柱 ,看到的形状是圆? A .前面 B .上面 C .侧面 15、下图中表示的数读作:( ). A .一六 B .七 C .十六 二、多选题(每小题2分,共计20分) 1、看图列式计算,正确的是 ( ) A .8-5=3 B .13-8=5 C .8+5=13 D .5+8=13 2、幼儿园里有8名女同学,9名男同学,每人发一个皮球,买哪两盒比较合适.( ) A . B . C . 3、“5+5=□+□”,要使等号两边相等,□里应填的数是( ) A .4,6 B .1,9 C .7,3 D .8,2 4、在□里填数,正确的是( ) A .1,3,4 B .2,5,1 C .3,3,2 D .2,2,4 5、列式计算,正确的是 ( ) A .15-8=7 B .8-7=1 C .8+7=15 D .7+8=15 6、下面的钟哪些是坏的 ( ) A . B . C . 7、“6+2= + ”,要使等号两边相等, 里应填的数是( ) A .4,4 B .5,3 C .6,2 D .1,7 8、________是长方体. ( ) A . B . C . D . 9、看图列式计算,正确的是( ) A .6-3=3 B .6+3=9 C .9-6=3 D .3+6=9 10、下面是小朋友和小丽关于钟面时间的对话,他们谁说得对?( ) A .小朋友说:钟面时间是10时. B .小丽说:钟面时间是10︰00 三、填空题(每小题2分,共计16分) 1、用 折成一个 ,数字“1”的对面是数字 。 2、时针从10:00到12:00,旋转了 °;分针从3时到3时15分,旋转了 °。 3、丁丁每天刚过7时起床,0 当当每天快到7时起床,起床时间早,0 起床时间晚。 4、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳,它前面有4只鸭子,后面有3只鸭子。一共有 鸭子。 5、钟面上 针短, 针长。 6、比18少9的数是 ;比12多3的数是 。 7、一个加数是10,另一个加数是8,和是 。 8、算一算,填一填。 四、判断题(每小题1分,共计10分) 1、0+0=0,0-0=0,所以两个数相加等于两个数相减。 2、 小狗排在最前面。( ) 3、小动物们说得对吗?请给说得对的画“正确”,错的画“错误” . (1) (2) (3) 4、时针走1圈,分针要走12圈。( ) 5、8个0相加得8。( ) 6、秒针在钟面上走一圈就是100秒。 ( ) 7、判断正误 小动物读对了吗? 8、最大的一位数加1得10。( ) 9、立体图形的顶点数+面数﹣棱数=2. 10、个位和十位相同的两位数只有“77”。( ) 五、计算题(每小题4分,共计24分) 1、直接写得数。 5+0= 7+2= 4+3= 8-2= 3-2= 6-1= 5-2= 6-4= 2、看图列式计算。 3、 4、直接写得数。 4+4= 6+2= 8-7= 4+5= 8-6= 10-4= 1+9= 10-8= 7-3= 6+3= 10-2= 1+5= 10-7= 9-8= 2+5= 8+0= 3+6= 9-0= 10-5= 8-3= 5、看图列式。 □○□○□=□ 6、算一算。 7-2= 4+2= 4+3= 6-2= 5+1= 3+3= 3-1= 6-4= 5+5= 3+0= 5+2= 3+4= 9-7= 8+0= 10-6=- 配套讲稿:
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