高中生物课时作业17第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来新人教版必修2.doc
《高中生物课时作业17第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来新人教版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物课时作业17第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来新人教版必修2.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课时作业(十七)现代生物进化理论的由来基础小练11937年,某人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培,这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释,其中不符合达尔文学说的是()A不耐寒的个体被自然淘汰B耐寒的个体得以生存并繁衍C白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境D这是一个自然选择的过程答案:C解析:白三叶草本身存在抗寒个体的变异,环境(气候比较寒冷)使抗寒个体得以生存并繁衍,从而使耐寒性状在后代中积累和加强。不耐寒的个体在与无机环境的斗争中被自然淘汰,故A、B、D是正确的。而C的解释完全是拉马克“用进废退”“获得性
2、遗传”理论的再现,与达尔文学说不符。2如下图中理论值与实际生存个体数差别很大,其原因可用达尔文的什么理论解释?()A过度繁殖 B生存斗争C遗传变异 D适者生存答案:B解析:从坐标图中可以看出,生物个体实际值小于理论值,这是因为一部分个体在生存斗争中被淘汰。3科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究,结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同,为什么会形成这样的差别呢?下列解释中最合理的是()A中间体色与环境颜色相适应,不易被天敌捕食B深体色和浅体色的个体繁殖能力弱C深体色和浅体色的个体食物来源太少D中间体色是新形成的一种适应性更强的性状答案:A解析:蟹的体色有多种表现型是生物变异的结果,优势性状的出现不
3、是新形成的适应性更强的性状。中间体色的个体数目明显占优势是因为与环境相适应(容易获得食物,不易被天敌捕食等),某种性状的生物个体数目少不是某一固定因素造成的。4据研究,现代的长颈鹿是由古代的一种颈和前肢较短的古鹿进化来的,按照自然选择学说,对长颈鹿进化过程的解释正确的是()A长颈鹿的长颈和长的前肢是由于长期伸长和使用的结果B由于食物的缺乏,导致古鹿发生变异的结果C变异、选择的结果D变异、选择、遗传综合作用的结果答案:D解析:达尔文的自然选择学说的核心观点有:过度繁殖产生的个体之间存在差异(变异),既有长颈的又有较短颈的,经自然选择后,适应环境的个体得到了保留,并大量繁殖,而且把相应性状遗传给后
4、代。5最近几年由于患者滥用抗生素,导致病菌对抗生素的抗性不断增强,下列能科学地解释病菌抗药性不断增强的原因的是(多选)()A使用抗生素的剂量不断加大,诱导病菌向抗药能力增强方向变异B抗生素对病菌进行自然选择,导致生存下来的病菌个体都是抗药能力强的C大剂量的使用抗生素,把抗药性差的个体都淘汰掉了D长期使用抗生素,使得病菌种群的抗药个体越来越多,不抗药的个体越来越少答案:BD解析:病菌中原含有具有抗药性的个体,经抗生素作用后,抗药性强的个体得到了保留,并不断繁殖,抗药性强的个体越来越多,而不具有抗药性的个体越来越少。6达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论的共同观点是()A种群是生物进化的单位B
5、有利变异通过逐代遗传得到积累和加强C自然选择决定生物进化的方向D突变和基因重组产生了可遗传的变异答案:C解析:由于达尔文对变异与遗传的本质并不清楚,他还是沿用了拉马克的用进废退观点和获得性遗传观点,并且提出有利变异逐代积累,但并未提出通过遗传而积累,所以本题易误选B选项。7炭疽杆菌生命力之顽强,堪称细菌之最。根据达尔文生物进化理论,炭疽杆菌的顽强生命力的形成是由于()A进化过程中环境对炭疽杆菌的定向选择B不良环境引起炭疽杆菌发生的不定向变异C进化过程中炭疽杆菌产生的定向变异D进化过程中炭疽杆菌通过DNA复制,逐代积累答案:A解析:根据达尔文生物进化理论:生物的变异是不定向的,可遗传的变异为生物
6、进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向。8农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降。原因是()A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性答案:B解析:本题考查现代生物进化理论的应用。根据自然选择学说,使用杀虫剂之前,害虫种群中个体间就存在抗药差异,有的具有抗药性,有的无抗药性。长期使用某种杀虫剂后,杀虫剂选择了具有抗药性的害虫,使种群抗药性基因频率增大,所以杀虫效果下降。9某岛屿上存在两个尺蛾变种,该地区原为森林,后建为工业区。下表为该地区不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 课时 作业 17 现代 生物 进化 理论 由来 新人 必修
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。