七年级生物上生物圈是最大的生态系统学案人教版.doc
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1、七年级生物上生物圈是最大的生态系统学案人教版初一生物学案9生物圈是最大的生态系统 编制:蔺怀奎 审稿:胥世广 使用日期:2009-9-24 第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统学习目标: 1、能够描述生态系统的类型及特点。2、阐明生物圈是最大的生态系统。3能够形成保护生物圈的意识。学习过程: 一、自主探究、合作交流 学习任务一 全面了解和认识各类生态系统 1、森林生态系统: 地球上生物种类最丰富的地区,植物光合作用每天吸收大量的二氧化碳,释放大量的氧气,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。森林的根系发达起到保持水土的作用。森林的枝叶能够截留一部分雨水,大大减缓了雨水对地面的冲刷,枯枝落叶可以
2、吸收和贮存雨水,起到涵养水源的作用。因此森林被人们称为“绿色水库”。 2、草原生态系统: 草原降雨量相对较少,气候干旱,因此与森林地区相比,草原生态系统的生物物种要少得多,群落结构简单。 3、海洋生态系统:由海洋和海洋生物共同构成,海洋生物主要常受到阳光、温度、海水盐度等非生物因素的影响,动物种类多。 4、淡水生态系统:主要包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。它们主要由淡水水域和淡水生物构成。 5、湿地生态系统:湿地生态系统中,沼泽最具有代表性。其由周围湿地及沼泽生物构成。湿地被人们誉为“自然之肾”,具有净化水源、蓄洪抗旱、调节气候、补给地下水源的作用。 6、农田生态系统:农田生态
3、系统是人为因素形成的生态系统(人工生态系统),群落结构单一,主要以农作物为主,动物种类较少。其自动调节能力很差,如果没有人的作用,农田生态系统就会退化消失。 7、城市生态系统:其也是人工生态系统,具有自然生态系统的某些特征,但也不同于自然生态系统的特征。比如,城市生态系统的生物部分主要是人,其他动物、植物数量相对很少。城市生态系统有很大的依赖性,自动调节能力小。 学习任务二 能够说明生物圈是最大的生态系统 生物圈是一个大的生态系统,生物圈中又包含了各级生态系统。多种多样的生态系统之间紧密相连、互相影响,它们是紧密联系的统一的整体。生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。保护生物圈,
4、人人有责。二、课堂练习:1、草原生态系统中,很少有青蛙出现,其决定因素主要是( ) A、阳光 B、温度 C、水 D、土壤 2、地球上最大的生态系统是( ) A、生物圈 B、海洋生态系统 C、陆地生态系统 D、草原生态系统3、下列哪种生态系统有“绿色水库”之称( ) A、湖泊生态系统 B、海洋生态系统 C、森林生态系统 D、湿地生态系统4、下列哪种生态系统,人起重要支配作用( ) A、农田生态系统 B、淡水生态系统 C、草原生态系统 D、城市生态系统5、下列生态系统中,自动调节能力最差的是( ) A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、湿地生态系统 D、农田生态系统初一生物学案9生物圈是最大的生
5、态系统 编制:蔺怀奎 审稿:胥世广 使用日期:2009-9-24 班级 姓名 学号 三、诊断评价:1、羚羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般生活在哪种生态系统中 ( ) A、海洋生态系统 B、湖泊生态系统 C、草原生态系统 D、湿地生态系统2、生物种类最多的生态系统是 ( ) A、湖泊生态系统 B、草原生态系统 C、海洋生态系统 D、森林生态系统3、你认为下列人类活动中,会对生物圈造成破坏的是 ( ) 围湖造田 植树造林 退耕还林 焚烧垃圾 喷药灭虫 排放污水 灭绝害虫 养花种草 A、 B、 C、 D、 4、使用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,但在远离施药地区的南极企鹅体内也发现了DDT
6、,该现象说明 ( ) A、带有DDT的生物到达了南极 B、DDT溶于水随水流到南极C、DDT是挥发性物质,能随大气天南极D、DDT已进入生物圈中的物质循环5、人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原等,其共同的特点是 ( ) A、降低了生态系统的自动调节能力 B、更加促进了生态系统的稳定性C、使原来的生态系统等到保护 D、丰富了生态系统的食物链名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量(ppm)0000505000520047556、DDT是一种不易分解,化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后,与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中,海水和几种生物体内DDT的含
7、量。请分析回答:(1)试写出该生态系统中的食物链: (2)该生态系统中的生产者是 ,最高消费者是 。(3)导致生物E内的有毒物质含量最高的原因是: 1地球上最大的生态系统是( ) A水圈B生物圈 C草原生态系统D森林生态系统2施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明( )ADDT挥发性极强 B这些南极动物可能是从施药地区迁去的C人类活动对环境的影响有许多是全球性的D考察队把DDT带到南极3城市生态系统的主体是( )A人 B绿色植物 C高楼大厦 D动物4下列哪些生态系统有“绿色水库”之称( )A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生
8、态系统 D淡水生态系统5近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是( )A大气中的二氧化碳增多 B工业和生活废水大量排入海洋C树木的大量砍伐D海洋石油开采6每一个生态系统都与周围的其他生态系统相 ,这种 性表现在方方面面。例如,我们的母亲河长江和黄河,作为 生态系统,源自西部源头的 生态系统、 生态系统。河水奔流东去,滋润着沿途的 生态系统,养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成 生态系统、 生态系统,最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质,融入 生态系统。7数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空一派
9、盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭,不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析:(1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括 。(2)写出该草原生态系统的一条食物链: 。(3)草原生态系统的特点是 。(4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什么?2007-10-11人教网第四节生态系统课堂训练1下列属于生态系统的是( )A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘2维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是( )A生产者 B消费者 C分解者 D阳光、水、
10、空气等3在“草兔鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会( )A . 增加 B. 减少 C.先少后多 D. 先多后少4捕杀森林中的全部肉食动物后,鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会( )A减小 B增大 C不变 D先减后增5某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )A生产者 B分解者 C消费者 D食物链6下列是温带草原上的部分生物,它们通过食物形成的联系如下图,请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。A植物 B鼠 C蛇 D鹰 E食虫鸟 F植食昆虫7下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪
11、一条食物链的联系是正确的( )A.ABCDE B.EDCBAC.DABCE D.CEBAD8能量在食物链的传递中递减,而农药残留在食物链中却( )A少量增加 B富集 C减少 D不变9下列食物链中,正确的是()草兔子狐狸狼植物遗体真菌动物猫头鹰老虎种子青蛙蛇鼠猫头鹰10生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是()无限的不受影响有限的永不改动11生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌朽木上的蘑菇树上的麻雀河边的青蛙土壤中的蚯蚓树叶上的毛毛虫池塘里的蠕虫鲜艳的大丽花A B C D12下面是
12、生态系统的组成图解,请你补充完整。 植物 消费者 细菌、真菌 _阳光、空气、水等13从生物学角度分析成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,并回答相关问题:此成语所隐含的食物链是树木_。如果乱砍滥伐树木,对这三类动物的数量有何影响?_。14根据图和提供的材料,回答问题:很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、鱼、气、蚕
13、”的新型农业结构。(1)该生态系统中,桑与蚕是_关系。(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_。(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来源于 _。(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了_率。(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是_。第三节生物对环境的适应和影响课堂训练1竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( ) A生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应2下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例( )A银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增
14、加了空气的湿度C. 草履虫能吞食有机质净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤3在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择的最理想植物是( )A根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘)B根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)C根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌)D根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)4探究植被对环境中空气温度和湿度的影响,要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量,获得的数据中起着对照作用的一组是(). 裸地. 草坪. 灌木丛.任意一组5某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:三种不同地点的空气湿度平均值时间裸地草
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