2019-2020学年北京市门头沟区河南街小学一年级上册数学巩固练习试卷A4版.docx
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一年级上册数学巩固练习试卷A4版 (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计24分) 1、下面的物体中,不能画出○的是( )。 A . B . C . 2、10个小朋友排成一行,从左往右数小华排第3,小华右边有( )人。 A .7 B .8 C .2 3、( )最接近15? A .11 B .17 C .14 4、分针从12走到5,经过的时间是( )。 A .5分 B .5时 C .25分 5、计算6+7时,可以把7分成( ) A .3和3 B .4和3 C .2和5 6、猜一猜,选出正确的答案。 小白兔吃了7根萝卜,小黑兔吃的和小白兔吃的差不多,小黑兔吃了( )根萝卜。 A .4 B .8 C .10 7、照下图这样,把8根短绳连在一起,要打( )个结。 A .3 B .8 C .7 8、如果两个加数都是9,那么它们两个的和是( ) A .0 B .9 C .18 9、现在是 再过一个小时是( )。 A .快2时了 B .2时过一点儿 C .快3时了 10、0-9中共有( )个数。 A .9 B .10 C .11 11、从长方体上不能找到的图形是? A .长方形 B .正方形 C .三角形 12、黄花2朵,红花8朵,红花的朵数比黄花多几朵?正确的算式是( )。 A .2×8=16 B .8-2=6 C .8÷2=4 二、多选题(每小题3分,共计24分) 1、( )是正方体. A . B . C . D . 2、看图列式计算,正确的是 ( ) A .6-5=1 B .11-6=5 C .5+6=11 D .6+5=11 3、看图列式计算,正确的是 ( ) A .8-5=3 B .8+5=13 C .13-5=8 D .5+8=13 4、“7-4=□-□”,要使等号两边相等,□里应填的数是( ) A .6,3 B .9,6 C .5,2 D .8,5 5、 6、在 里填数.正确的是( ) A .2,4 B .2,3 C .5,2 D .1,4 7、下面是小朋友和小丽关于钟面时间的对话,他们谁说得对?( ) A .小朋友说:钟面时间是10时. B .小丽说:钟面时间是10︰00 8、幼儿园里有8名女同学,9名男同学,每人发一个皮球,买哪两盒比较合适.( ) A . B . C . 三、填空题(每小题2分,共计20分) 1、排队时玲玲排第4,东东排第8,东东和玲玲之间有 人。 2、 3、在横线上填上“>”“<”或“=”。 7+8 6+9 14-3 15-5 4+3 17-9 10-4 7 5 10-6 5+4 4+5 4、比一比,填一填。 ○比△多 个; 和 同样多。 5、比10多4的数是 ,比9少3的数是 . 6、钟面上有 个大格,时针走了1大格是 小时。钟面上一共有 个小格,分针走了1小格是 分。 7、时针从数字12走到数字6,要走 小时;分针从数字12走到数字6,要走 分。 8、在横线上填上“>”“<"或“=”。 15-7 9 13-5 9 8+6 15 12-5 7 11-4 6 17-9 7 5+7 11 17-8 9 9、十位上是1,个位上的数字比十位上的数字大8,这个数是 ,再添 是20。 10、钟面上 针短, 针长。 四、判断题(每小题1分,共计10分) 1、判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 2、10:50也可以说是差10分钟11时 3、时针走1圈,分针要走12圈。( ) 4、 不易滚动的是 。( ) 5、9是最大的一位数。 6、 是由6个 拼成的。( ) 7、这个图形 是4。 ( ) 8、4+4=8,8的一半是4。 9、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( ) 10、看到立体图形有一个面是正方形,这个立体图形一定是正方体。( ) 五、计算题(每小题2分,共计22分) 1、看图列式计算。 □○□=□ 2、看图列式计算。 3、 4、看谁算得又对又快。 0+9= 10-2= 7+4= 15-5= 9-4= 8+5= 7+6= 7-0= 8-8= 9+3= 5-2= 10-3= 17-7-3= 9-4+5= 10-3-4= 5、填一填。 (1) (2) 6、直接写得数。 2+3= 3-1= 0+1= 5-4= 4-0= 2+2= 3-3= 1+2= 7、看谁算得都对! 3+2= 7-5= 3+4= 5-1= 4-0= 1-1= 1+3= 7-1= 4+1= 0+7= 8-3= 0+0= 7-2= 5-4= 3+4= 8、看图列算式。 □○□=□(只) 9、 10、4+4= 8-6= 5-0= 0+7+3= 5-2= 5+5= 4-3= 8-5+4= 0+8= 10-8= 9-6= 3+2+4= 7-6= 6+2= 2+7= 5+5-10= 11、写得数。 8-5= 9+0= 4-0= 9-5+4= 4+3= 6-6= 7+3= 7+2-6=- 配套讲稿:
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