2022年【部编版】小学一年级数学第一学期平时训练试卷.docx
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【部编版】小学一年级数学第一学期平时训练试卷(word可编辑) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计40分) 1、得数最小的算式是( )。 A .8+0 B .8-0 C .8-8 2、最后一个钟面的时针和分针应分别指向( ) A .12和12 B .12和1 C .1和12 3、先摆 ,在 的左边摆一个 ,再把 摆在 的上面。正确的摆法是( )。 A . B . C . 4、被减数是14,减数是3,差是( )。 A .9 B .17 C .11 5、5根香蕉分给8只猴子,每只猴子分1根,还差( )根。 A .2 B .3 C .4 6、能任意滚动的是( )。 A .圆柱 B .长方体 C .球 D .正方体 7、小朋友拍皮球,小红拍了14下,小芳拍了18下,小军拍的下数比小红多,比小芳少。小军可能拍了( )下。 A .13 B .16 C .20 8、哪道算式得数最大? ( ) A .7+7 B .7+9 C .8+9 9、下面的物体中,不能画出○的是( )。 A . B . C . 10、一个加数是8,另一个加数是9,和是( ). A .16 B .17 C .18 11、比6大比9小的数有( ) . A .1 B .2 C .3 D .4 12、分针从12走到5,经过的时间是( )。 A .5分 B .5时 C .25分 13、下面图形中,用( )能画出圆形。 A . B . C . 14、过一刻钟后是哪一个时刻?( ) A .1:55 B .8:20 C .2: 20 15、个位和十位上的数字都是1,这个数是( )。 A .2 B .11 C .20 16、我最接近16,但比16大。我是谁?( ) A .15 B .16 C .17 17、草地上原来有8只羊,跑走了6只,现在有多少只?列式计算正确的是( )。 A .14-6=8(只) B .8+6=14(只) C .8-6=2(只) D .14-8=6(只) 18、下周二到下周四放假,共放假( )天。 A .2天 B .3天 C .4天 19、船上有12个座位。7名男生和4名女生坐这条船,座位够吗? ( ) A .够 B .不够 20、张老师带着男8人,女生5人,坐一辆汽车去动物园,坐( )辆车比较合适。 A . B . C . 二、多选题(每小题5分,共计30分) 1、列式计算,正确的是 A .9-8=1 B .17-9=8 C .9+8=17 D .8+9=17 2、钟面上的时间是( ) A .7时 B .20时 C .12时 D .8时 3、看图列式计算,正确的是( ) A .3+1=4 B .4-3=1 C .4+3=7 D .3+4=7 4、列式计算,正确的是( ) A .7+6=13 B .7-6=1 C .13-7=6 D .6+7=13 5、下面是小朋友和小丽关于钟面时间的对话,他们谁说得对?( ) A .小朋友说:钟面时间是10时. B .小丽说:钟面时间是10︰00 6、在□里填数,正确的是( ) A .1,3,4 B .2,5,1 C .3,3,2 D .2,2,4 三、填空题(每小题1分,共计15分) 1、在横线上填上“>”“<”或“=”。 15 4+7 10-7 4 6+9 15 18-9 11 8+6 15 11 7+9 2、○比△少6个,也就是△比○个。 3、看图写数。 4、在横线上填上“>、<、=”符号。 16-4 10 13 5+8 7+9 6+8 9+2 18-5 5、0 时整时,时针和分针成一条直线。0 时和 时时针和分针是直角。 6、数一数,填一填。 0 个 , 个 , 个 , 个 , 个 , 个 。 7、比15多3的是 ,10比18少 ,15比7多 。 8、钟面上一共有 个数,是从 到 。 9、17里面有 个十和 个一。大于11小于17的数有 个。 10、下图至少是由 个正方体搭成的。 11、一个加数是10,另一个加数是8,和是 。 12、你知道横线里面藏着的是“+”还是“-”吗? 15 3=12 7 5=12 13 7=6 11 6=5 14 5=9 12 7=19 13、在横线上填上“>”、“<”或“=”。 6+8 15 10-6 4 11 19-9 17 9+9 14、小马虎在做一道数学题时,把减去5看成了加上5,这样计算的结果得到12,正确的计算结果是 。 15、筐里苹果和梨一共15个,小猴现在只看到3个苹果和2个梨,苹果最多有 个,最少有 个;梨最多 个,最少 个。 四、计算题(每小题3分,共计15分) 1、看图列式计算。 2、 3、看图写算式,并计算。 4、看图列式计算。 □○□=□(个) 5、我会看图列式计算。 □○□=□(根)- 配套讲稿:
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