2021年度【部编版】八年级物理上册期中试卷.docx

【部编版】八年级物理上册期中试卷(word可编辑)
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、下列估测中，最接近实际的是（   ）
A .吃饭筷子的长度约为0.5米 B .一袋方便面的质量约为2千克
C .人体脉搏正常跳动一次的时间约为1分钟 D .一只苹果所受重力约为2.5牛
2、下列说法正确的是 （   ）
A .利用精密的仪器进行测量，不会产生误差 B .在日常生活中，摩擦力都是有害的
C .使用简单机械，不一定省力 D .给正在运动的物体施加一个力，物体一定会运动得越快

3、“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课。下列实验可以在完全失重的太空中实现的是（　　）
A .用刻度尺测量长度 B .用天平测物体的质量
C .用弹簧测力计测量浮力 D .测定斜面的机械效率

4、下列对有关数据的认识，最接近实际的是（   ）
A .你所在教室的温度为50℃
B .你考试所用答题卡的宽度约30dm
C .你正常呼吸一次所用时间约1min
D .你平时步行的速度约为1米/秒

5、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（   ）
A . 1dm B . 1cm C . 1um D . 1 nm
6、以下描述与实际不符的是（   ）
A .15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s
B .人的正常体温是38.5℃
C .初中物理课本宽度约为18cm
D .一节干电池的电压大约是1.5V

7、用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列测量中，与这一方法类似的是（   ）
A .用三角板和刻度尺测一圆锥体的高度 B .用天平测量100ml水的质量
C .用刻度尺测细铜丝的直径 D .测地图上某段曲线的长度

8、小明对预防新冠肺炎采取的一些措施进行估测，其中最接近实际的是（   ）
A .“测体温”人体的正常体温约为42℃ B .“少出行”正常成年人行走的速度是5m/s
C .“要消毒”一张消毒湿巾的厚度约为20mm D .“戴口罩”一只长方形口罩的面积约为180cm2

二、填空题（每小题2分，共计30分）
1、如图所示，木块的长度是 cm；弹簧测力计的示数是 N。

2、如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 mm，物体的宽度是 cm。

3、用一把刻度尺测量某一物体的长度，测了5次，分别为3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm，物体的长为 cm，多次测量是为了 。
4、李明同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位,请你帮他补上.
（1） 一个中学生的身高1.53  ;
（2） 一张课桌的长度约为13.6 .

5、夏天制成的标准刻度尺，在严寒的冬季用它测量物体的长度，其测量结果相对于实际值 （选填“偏大”、“偏小”或“大小不变”）， （选填“能”或“不能”）通过多次测量求平均值的方法减小这种误差。
6、完成下列单位换算：①18km=  m；  ②15min = h= s；③ 0.7×103kg/m3= g/cm3
7、下表为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b两处的内容补充完整，a ；b ；最后一列取平均值的目的是：。某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为 ：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为 mm。
实验序号
a
b
一张纸的厚度/mm
平均值/mm
1

2

3

8、如图中木块的长度   cm，所用的刻度尺的分度值是  ；如图中温度计读数正确的是   ℃；如图中机械停表的示数是   s。

9、小明游览满城区古方顺桥时，发现桥面有很多宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得某裂缝宽为4.58cm，他使用刻度尺的分度值为 ，他又用如图所示的方法测定硬币的直径，测得这枚硬币的直径是 cm。

10、
（1） 如图1所示，物体的长度是 cm．如图2所示，符合长度测量要求的是 ．
（2） 如图3所示，秒表的读数为 s．

11、下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.2s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体从A到B段的路程为 cm，平均速度为 m/s。

12、一节课的时间为45 ，一名中学生的身高约为15.8  。（均填物理量单位）
13、如图所示，被测物体的长度是 cm。

14、在测量物体长度、时间以及其他物理量时，多次测量 、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小 。
15、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是 ，所用刻度尺的分度值是 ，测得铅笔的长度约 。

三、计算题（每小题3分，共计18分）
1、某同学用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米？
2、给金属表面喷漆，每用去油漆求漆层厚度是多少？______．
3、汽车以12m/s的速度向对面的山崖驶去，在距离山崖某处汽车鸣笛，5s后司机听到了回声，求听到回声时距离山崖多远？
4、小彤利用节假日去南昌游玩，她来到抚州火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示，比较车次Z72和D6508的运行时间后，小彤决定乘坐D6508前往南昌，若两列车均正常运行，求：

(1)D6508比直达Z72少运行多长时间？
(2)D6508从抚州站到南昌西站运行过程中的平均速度？（保留小数点后一位）
5、在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中T114次列车时刻表如下：

由表中可知：
（1） 从上海到蚌埠的路程是多少千米？
（2） 列车从上海出发经多长时间到达蚌埠？
（3） 在此过程中的平均速度约为多少km/h？
（4） 从上海到北京共经历多少小时？

6、如图，柱状容器下方装有一阀门，容器底面积为S=200cm2，另有一边长为L1=10cm的正方体木块，表面涂有很薄的一层蜡，防止木块吸水（蜡的质量可忽略），现将木块用细绳固定在容器底部，再往容器内倒入一定量的水，使木块上表面刚好与水面相平，绳长L2=20cm，木块的密度为ρ木=0.6×103kg/m3。求:
（1）图中水对容器底的压强？
（2）若从阀门放出m1=300g的水后，木块受到的浮力多大?
（3）若从阀门继续放出m2=200g的水后，细绳的拉力多大?

四、解答题（每小题4分，共计16分）
1、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，
求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？
（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？
2、两卷细铜丝，其中一卷上标有直径0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请设定物理量的字母，写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。
3、两卷细铜丝，其中一卷上标有Ø=0.3mm ,而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式．（提示：设待测铜丝的直径为Ø′，圈数为n′，直径为Ø=0.3mm的铜丝圈数为n）____________
4、找出图中用刻度尺测量物体的长度时的二处错误．

五、实验探究（每小题4分，共计12分）
1、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的最小分度值为 毫米，所测物体的长度为 厘米；

如图所示中实验器材的名称是 ；

如图是用它打印的一条纸带，a、f两个计数点的时间间隔是 秒。

2、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．
（1） 以上步骤中，没有必要的步骤是 ；错误的步骤是 ，应怎样改正 ．
（2） 实验步骤的合理顺序应是 ．

3、（1） 如图甲所示，是测量  的仪表，其读数为 s。

（2） 如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N，苹果的质量为 kg。（g取10N/kg）

（3） 如图丙所示，小东同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻。则A、B两点间的距离是  cm，小车在A、B两点间运动的平均速度为   m/s