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2023年主题教育六个方面对照检查材料与学习《关于调查研究论述摘编》专题心得体会发言稿【两篇文】

2023年主题教育六个方面对照检查材料
按照中央和省委、市委关于召开主题教育专题民主生活会的通知要求，本人紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问题差距、理清了整改方向。现将对照检查情况报告如下。

一、存在的问题

(一)在理论学习方面。

一是对新思想领悟不够深入。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，平时对如何运用新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为高质量发展的生动实践，思考得不深，研究得不透，特别是活学活用、转化运用显得尤为不足。比如，在分管工作方面，虽然做了一些工作，但对标上级要求，工作成效上仍有差距。

二是学习安排不够经常。繁重的事务性工作牵扯了较多精力，个人自学抓得还不够经常，特别是对一些不常用的理论知识没有进行深入领会、理解和把握。比如对理论学习除参加理论中心组学习、机关干部学习等集中学习外，个人利用业余时间学理论、啃书本的时间还不够。

三是运用转化还有待加强。对区委、区政府和镇党委决策部署的任务，能够坚持马上就办、狠抓落实，但是遇到一些矛盾问题多、处置难度大的工作时，协调推动的力度还不够，解决问题办法也不多，缺乏“一抓到底”的韧劲。比如在莲池塘群体上访问题处置上面始终没有找到彻底化解的办法。

(二)在政治素质方面。

一是对“两个确立”的理解还不够深。能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但是对“两个确立”蕴含的科学内涵，阐释得深刻道理，学习思考的还不够全面透彻，对其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，还没有做到心神合一、融会贯通，把理论成果转化为推动工作发展动力的政治自觉也还不够。

二是贯彻落实“两个确立”还有不足。虽然自己深知贯彻落实“两个确立”的重要意义，但存在首先急于用党的创新理论武装自身头脑，之后再指导分管科室干部用新理论指导实践的错误认识，在宣传“两个确立”的过程中，领导职责发挥不够到位，未能讲好“同心圆”，找到“最大公约数”，使个别分管的干部在增进政治认同、思想认同和情感认同方面不够及时深刻，特别是对所包村社干部宣传贯彻还远远不够。

(三)在能力本领方面。

一是抓党建工作的融合还不够。平时工作中对党建工作的重要性和紧迫性的认识和理解还不够，存在重经济轻党建的倾向，受业务工作和事务工作的影响，被动抓的时候多，没有将分管工作、阶段性重点工作同党建工作齐抓共管，造成党建与分管业务分离脱节。比如在抓分管的工作中，更多地是从业务上进行安排布置，没有做到与抓党建的有机融合。

二是抓基层党组织作用发挥还不够。存在落实组织生活制度不够经常、形式大于内容的现象，业务工作繁重后，该坚持的学习没有坚持，该参加的活动没有参加，党内政治生活质量有差距。对所包村党组织的干部教育管理还不够，对业务素质、完成工作任务关注比较多，对党性修养、道德品质强调不较少，基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力还没有完全展现。

(四)在担当作为方面。

一是保持斗争状态还不够好。平时工作中基本能做到勤奋好学、踏实肯干、认真负责，但是工作状态和工作热情还经常受情绪影响，一些工作在推进顺利时就热情高涨，一些工作矛盾较大时热情就下降；心情舒畅时热情比较高，遇到不顺心时工作热情容易受到影响。

二是破解难题的劲头还不够足。对难点问题还缺乏攻坚克难、敢于碰硬的精神，破解瓶颈制约的劲头还不足，对一些工作要求不严格，对一些问题不愿较真，存在好人主义思想。比如：在推进Xx直线高速xx村征地拆迁工作中，对老百姓因为人员安置问题抵触施工用地的问题，始终缺乏解决问题的具体办法。

(五)在工作作风方面。

一是服务群众不够主动。对自已分管领域、所包村社干部群众反映事项关注解决比较多，对分管领域之外或所包村之外关注较少。对到办公室咨询政策、寻求帮助的群众能够尽己所能解决群众问题，但是深入村社主动联系群众、主动发现问题、主动解决问题的时候不多。

二是宗旨意识有所淡化。随着基层工作时间增加，工作环境的变化，岗位的变化等等原因，与群众的密切联系有所弱化，尤其是对为消除风险监测对象、低保户、特困户、残疾户等困难群众了解帮助不多，为民服务的宗旨有所淡化。

(六)在廉洁自律方面。

一是抓纪律落实还不够严。分管工作中，有时认为只要把握住大的方向不偏离就可以，平时在科室内部会、包村干部会上学习部署教育多，真正红脸出汗、咬耳扯袖、真抓实查抓得还不够。

二是树表率作用还不够好。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为领导干部站在表率和模范的高度去进一步提升自我。

二、原因分析

针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。

(一)理论学习有所松懈。把工作重心放在了抓发展、抓经济上，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”问题，缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，对政治理论学习和思想政治建设抓的不够牢，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，深入研讨的时间较少；个人自学缺乏足够的监督力度，学习计划被当作“软指标”，思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对党性修养的再锤炼。

(二)宗旨意识有所谈化。把握人民日益增长地美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾还不到位，由于日常工作繁忙，与群众接触的机会和时间越来越少，无形中就慢慢地淡化了宗旨意识。对群众反映的困难和问题只是转交给班子成员办理，在工作中就造成了与群众的感情越来越淡化，与群众的距离越来越远。习惯于坐在办公室里想办法、出主意，在吃透上级政策精神上不到位，制定政策不能很好地结合实际，有些生搬硬套，缺乏变通，导致一些工作落地生根有困难。

（三)开拓精神有所欠缺。工作标准不高，满足于一般化，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。缺少持之以恒、一抓到底的韧劲，创新突破的锐气有所弱化，特别是遇到时间紧任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。没能把“四种意识”“四个自信”融入骨子里，没有自觉把对党忠诚内化为对基层工作的信任和依托，滋生了随大流、不违规、不触线思想，导致工作节奏紧不起来、快不起来。
三、下步打算

(一)持之以恒加强理论学习，强化党性修养。在做好各项工作的同时，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想的侵蚀，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。自觉把学习作为一种生活态度、工作责任、精神追求和终生不渝的工作任务，抓住"学通、弄懂、做实"三个关键词，将个人自学、集体学习、专题研讨有机结合起来，真正使 xx 入脑入心、见言见行，坚持用全新的知识充实自己，做到在学深悟透、融会贯通中掌握核心要义，在学思践悟、真信笃行中把握实践要求，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。切实增强"四个意识"、坚定"四个自信"，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，思想上绝对信赖、政治上坚决拥护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上坚定紧跟。

（二）持之以恒转变宗旨意识，转变工作作风。牢固树立抓好为人民服务的根本宗旨，不断创新完善工作体制机制，坚持"从群众中来，到群众中去"，坚持放下架子，扑下身子，扎扎实实把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，坚持深入到群众生活最困难、意见最集中、工作难开展的一线调查研究，着力解决好破解难题不足的问题。同时，紧紧围绕中心工作，抓好上级部署工作落地见效，从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风。此外，创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、担当负责、攻坚克难、身体力行，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

(三)持之以恒严肃执纪监督，营造清风正气。坚持顾大局重小节，正确对待权力、金钱和名利，管好亲属和身边的工作人员，坚决同腐败现象做斗争，努力做一名无愧于党、无愧于人民的人。严格落实全面从严治党“一岗双责”职责，把监督执纪问责贯穿全面从严治党工作始终，真管真严、敢管敢严、长管长严，切实把管党治党责任落到实处。深化监督机制。强化权力运行监督，加大重点环节、重点领域、重点部门、重点岗位的权力监督，以完善的制度管权管事管人。加强对作风纪律执行情况的监督，持之以恒纠正“四风”特别是形式主义、官僚主义，加大明察暗访力度，发现问题及时督查整改，及时堵塞制度漏洞、规范党员干部行为。

以上是我的对照检查，请同志们批评指正。

2023年学习《关于调查研究论述摘编》专题心得体会发言稿

《习近平关于调查研究论述摘编》收录了习近平总书记关于调查研究的一系列重要论述，涉及调查研究的重大意义、基本原则、科学方法等一系列重要理论和实践问题，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们做好调查研究工作的根本遵循和行动指南。在全党大兴调查研究之风，是领导干部做好工作的一项基本功和必修课。根据党中央要求和主题教育工作安排，要通过调查研究真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，最终实现“解决问题”的根本目的，必须把握“正确的态度、求真的精神、务实的作风、管用的方法、精准的研判”等要求，真正提高履职本领，解决实际问题。下面，我结合分管工作实际谈几点体会。

第一，要以讲政治的态度重视。认识态度决定行动力度。在全党大兴调查研究，是全面贯彻落实党的二十大精神，不断深化对党的创新理论的认识和把握，善于运用党的创新理论认识问题、解决问题、推动发展的重要工作安排，是党员领导干部担当尽责、增强本领的基本功和必修课。要从讲政治的高度重视调查研究，把开展好调查研究作为一项重要政治任务，切实增强开展调查研究的政治自觉思想自觉行动自觉。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，把调查研究工作记在心间、抓在手里、扛在肩上。扑下身子、放下架子，投身基层和群众，真正做到用心用情。

第二，要以求真的精神探寻。从本质上讲，调查研究的过程就是求真求实的过程，是我们党实事求是、一切从实际出发思想路线的生动体现。毛泽东同志长期坚持从实践中来、到实践中去，认为调查和研究一定要“一是一，二是二”。全党公认善于调查研究的楷模一陈云同志则是提出了著名的“不唯上、不唯书、只唯实”调查研究箴言，认为“所有正确的政策，都是根据对实际情况的科学分析而来的”。习近平总书记更是有针对性地提出了调研“五字诀”，即“深、实、细、准、效”。其中的“实“准”，强调的就是要做到“听实话、摸实情、办实事”，“透过表象洞察本质”。发扬求真求实的精神、秉持实事求是的态度、坚持一切从实际出发的原则，深入基层，深入实践，摸清实际，掌握实情。使调查研究的过程真正成为“听真话、察实情，真研究问题、研究真问题”的过程。

第三，要以务实的作风开展。调查研究中领导干部是高高在上、板着面孔，还是用心用情、扑下身子，同老百姓坐一条板凳，是观察和判断领导干部是否真听民声、真心为民工作作风的重要窗口。“要和群众做朋友，而不是去做侦探”。领导干部开展调查研究只有真正亲近百姓、融入群众，才能听到真话、掌握真情。无论是革命战争年代，还是新中国成立初期，不管调查环境多么复杂艰苦，毛泽东同志依然“甘当小学生”以“小学生”的姿态，尊人民为师，积极开展调查，体现了老一辈革命家务实的作风和为民的情怀。当年，习近平总书记到正定做的第一件事就是调研。他的调研不打招呼，不让事先准备，直接下乡、下厂、入户，生动体现了当代共产党人“吃别人嚼过的馍没味道”的务实作风。中央明确要求，要采取“四不两直”方式，力戒形式主义、官僚主义，不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研，防止走过场、不深入。这就要求我们要坚持务实求效的作风，不要“光说不练“盲人摸象”而要少说多做、亲身实践，不要“车水马龙“人来人往”而要“轻车简从“直奔基层”，不要“走马观花“浅尝辄止”而要“挽起裤腿“直插现场”，使调查研究过程成为转变作风、增进同群众感情的过程。

第四，要以管用的方法进行。调查研究是墨守成规、亦步亦趋地模仿或照搬他人的做法，还是实事求是、因人因事因地制宜地采取管用有效的方式方法，不仅反映和体现调研者对待和驾驭调查研究的能力及水平，还直接影响调查研究的进度和实效。习近平总书记在《调查研究要点面结合》一文中强调，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。工欲善其事，必先利其器，搞好调查研究必须采取管用有效的方法和措施。调研方法得当，调研措施有力，才能少走弯路、避免和不做无用功，才能及时找准问题、妥善解决问题。之所以强调要用“管用的方法”，原因就在于调查研究的重点多在基层和工作一线，调研对象多、范围广，这些地方往往也是问题最集中、矛盾最突出、反映最强烈的地方，具体情况复杂多变。调查研究中既定的调研方法往往很难跟上和适应基层与工作一线的实际变化，就需要随机应变、灵活采取和运用管用有效的方式方法，以此确保调查研究有序推进、取得实效。

第五，要以科学的研判统筹。调查研究是一个包括调研主体、调研对象、调研过程、调研方法、调研结果在内，涉及人员、地点、事件等多要素、多环节的系统集成。顺利推进调查研究并取得预期目的，必须坚持系统观念，以科学的研判加以统筹，使参与调研的各要素、调研的各环节，相互协调、相互配合、相互衔接，成为一个紧紧围绕调研目的，各要素各环节各负其责而又密切合作的系统集成。开展调研之前，就要统筹把握全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，对将要开展的调查研究做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。调研中，要及时全面梳理汇总调研进展情况，做到科学研判、精准把握、统筹安排，确保调查研究不跑偏、不走样，始终按照既定安排平稳有序开展。对在调研中发现的普遍性或较为突出的关键性问题，要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，及时进行深入分析、充分论证和科学决策，努力使调查研究成为解决实际问题、服务人民群众、提高履职本领、增强责任担当的过程。

发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。