部编版二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步测试(I)卷.doc
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1、部编版二年级上册语文课文2第4课曹冲称象同步测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用 (共4题;共20分)1. (8分) 读拼音,写词语。 du shokn jinmn yzh zi_bn tinwn hoy shuzhng zi_【考点】 2. (6分) 选择正确的读音狼_(lng nng) 钻_(zun zhun) 驮_(tu tu)浅_(qin xin) 猩_(xn xng) 羚_(lng nng)【考点】 3. (2分) 我会照样子写词语。 又宽又远 _ _【考点】 4. (4分) 选字填空喝
2、 渴鹿口_了,找到一个池塘,痛痛快快地_起水来。到 倒他看着自己_映在水面上的影子,不解地自言自语:“这_底是怎么回事呢?”【考点】 二、 阅读理解 (共1题;共23分)5. (23分) 阅读课内片段,完成练习。 ( )照您的性子( )您肯定会一拿到衣服就穿在身上( )不是吗( )裁缝说顾客说( )那当然( )我可不愿意把新衣服藏在箱子里裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您_在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家_会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想,不得
3、不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。(1) 在选文的横线上填上恰当的关联词语。 (2) 在句空白处加上标点符号。 (3) 完成练习。 复习旧知:在人物对话描写中,提示语的位置不同,后面的标点也不同。当提示语在前面时,提示语后面的标点是_,如第_句;当提示语在后面时,提示语后面的标点是_,如第_句;当提示语在中间时,提示语后面的标点是_,我会写一句:_(4) 结合句中的加粗词语,我知道了读这句话时,语速要_(缓慢 急切),表 现出顾客_的特点。(5) 假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢? 【考点】 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题;共20分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共1题;共23分)答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、答案:5-5、考点:解析:
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