2018年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量课后练习试卷(A4).docx

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量课后练习试卷(A4可编辑)
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题2分，共计40分）
1、下列是对九年级某学生的一些估测值，最接近实际的是（   ）
A .身高约为16cm B .正常体温约为36.8℃
C .质量约为50g D .正常情况下1分钟脉搏跳动约200次

2、下列数据比较接近生活实际的是（　　）
A .教室课桌高度约为75dm B .一台空调功率约为200W
C .洗澡水温度约为60℃ D .一个中学生的重力约为500N

3、对下列各物理量的估测，最接近实际的是（   ）
A .一只麻雀的质量约3kg B .成年人正常行走的步长约50mm
C .中学生上一层楼做功约1800J D .电冰箱正常工作电流约5A

4、下列数据中，最接近生活实际的是（　　）
A .人步行速度为  B .洗澡时适宜的水温为 
C .九年级物理课本长约  D .一名中学生所受重力约 

5、以下估计数据中合理的是（   ）
A .一块普通橡皮的质量约为1kg B .一个鸡蛋的质量大约是50g
C .一个成年人正常步行的速度10m/s D .一个普通中学生的身高约20dm

6、下列估算最符合实际的是（   ）
A .人体正常体温大约是35oC B .初中生的大拇指甲的宽度大约是50mm
C .课桌上的笔落到地上用时约为0.5min D .正常人步行的速度大约是5km/h

7、下列物理量的数值最接近实际的是（   ）
A .一个普通的鸡蛋质量约为100g B .中学生课桌的高度约为0.8m
C .正常说话的声音强度约为130dB D .人步行的速度约为6m/s

8、下列估测值中，最符合实际的是（   ）
A .一个中学生的质量约为500kg B .橡皮从课桌掉到地上的时间约为10s
C .新冠病毒直径约100µm D .洗澡水的温度约为40℃

9、目前，国内外抗击新冠疫情的形式依然严峻。作为中学生的我们，一定要做好防护措施，佩戴口罩就是其中之一、那么，关于一只普通医用口罩，下列估测最合理的是（   ）
A .一般尺寸约为18 mm×9mm B .平均厚度约为2-3cm
C .平均质量约为3-5g D .平均密度约为7.9g/cm3

10、研究小组在使用下列实验仪器时，方法正确的是（   ）
A . 刻度尺 B . 温度计 C . 天平 D . 量筒

11、对于一名中学生，下列有关数据估测不合理的是（   ）
A .身高约为1.6m B .质量约为50kg C .体温约为20℃ D .步行的速度约为1m/s

12、如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的（    ）

A .口罩的质量约为30g B .口罩的厚度约为20mm
C .对口罩所做的功约为10J D .口罩正面受到的大气压力约为1700N

13、下列估测符合实际的是（   ）
A .中学生的质量约500kg B .人心脏正常跳动一次的时间约为3s
C .成年人的步行速度约为1.1m/s D .教室黑板的长度大约2m

14、下列说法正确的是（   ）
A .使用精密的仪器进行测量时能减小误差 B .只要物体振动了，我们就一定能听到声音
C .光发生折射时，折射角始终小于入射角 D .我们能用手准确的感受出水的温度

15、下面对一些物理量的估测，最接近实际的是（   ）
A .人的正常体温是56℃ B .一头成年大象的质量约为5kg
C .一个中学生的身高约为1.65m D .正常人脉搏跳动一次所用的时间大约是1min
16、2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（   ）

A .3m B .3dm C .3cm D .3mm

17、小明同学为学习方便，预备网购一台“喵喵机迷你口袋打印机”，卖家提供照片如图所示，根据图片提供的信息，估测口袋打印机的宽度约为（　　）

A . B . C . D .

18、以下估测值中，最符合实际的是（   ）
A .一个苹果的质量约为150g
B .中学生课桌的高度约为1.5m
C .人体体温的变化范围约为0~42℃
D .人正常步行时的速度约为15m/s
19、以下估测符合生活实际的是（   ）
A .一本物理教科书的质量约为2500g B .适合人洗澡的水温约为70℃
C .中学生手掌的宽度约为30mm D .中学生100m短跑成绩约为15s
20、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（   ）

A .5.7cm B .5.65cm C .3.65cm D .3.6cm

二、填空题（每小题1分，共计15分）
1、有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下20.77cm，20.21cm，20.81cm，20.80cm，20.78cm，根据数据分析，刻度尺的分度值是 ，本次测量的结果应记作 。
2、在实验室里，需要对一个物块进行精确测量长度，某同学用同一刻度尺进行了多次测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.82cm，则物块的长度应记为 cm。
3、如图所示，用刻度尺测量一金属片长度为 cm，停表的读数为 s。

4、如图甲物体的长度是 cm；图乙温度计的示数是 ℃。

5、1911年，物理学家 建立了原子的核式结构模型，从而揭示了摩擦起电的实质是核外电子的转移。如图所示，小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了 （选填“同种”或“异种”）电荷；经检验头发所带的电荷为负电荷，说明在摩擦的过程中，头发 （选填“失去”或“得到”）了电子。实验室检验物体是否带电的仪器是 。光年是 （选填“时间”或“长度”）单位。

6、在测量物体长度、时间以及其他物理量时，多次测量 、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小 。
7、完成下列单位转换：
1. （1） 2.5m= cm；
2. （2） 36km/h= m/s；
3. （3） 36min= h 。

8、
（1） 如图所示，圆的直径是 cm；
（2） 如图所示的弹簧测力计，被测物体的重是 N。

9、如图所示，甲刻度尺的分度值是 ，铅笔长  cm；乙停表的读数为 s；丙表读数为 。（没有单位的请标明单位）

10、科学探究的要素包括：提出问题；猜想与假设；设计实验、制订计划；进行实验、 ；分析论证；评估；合作交流。如图所示，被测物体的长度是 cm。

11、一节课的时间为45 ，一名中学生的身高约为15.8  。（均填物理量单位）
12、由图可知，物体A的长度为 cm。

13、如图中木块的长度   cm，所用的刻度尺的分度值是  ；如图中温度计读数正确的是   ℃；如图中机械停表的示数是   s。

14、甲图中圆柱形物体的直径是 cm，刻度尺的分度值是 mm；乙图中温度计的示数为 。

15、如图中木块的长度是 cm。

三、计算题（每小题3分，共计15分）
1、用—把刻度均匀但不标准的米尺量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是多少？
2、微观世界里常用的单位是“埃（）”、“飞米（fm）”，1="10-10" m，1 fm="10-16" m．原子核里的质子和中子的直径只有1 fm，已知氢原子的半径是0.53×10-10 m，合多少埃？合多少飞米？如果能用氢原子一个挨一个地串成一条1 μm的微型珠链，则需多少个氢原子？
3、如图所示是一张某市出租汽车公司专用发票，由此可知该车运行的平均速度是多少千米每小时？合多少米每秒？

4、地球半径R＝6.4×103千米，原子核半径r＝1×10﹣8厘米．地球半径是原子半径的多少倍？
5、用一个直径为1m的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了150圈后，距出发点还有0.4 m，则跑道的全长有多少米？
四、解答题（每小题3分，共计15分）
1、两卷细铜丝，其中一卷上标有直径0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请设定物理量的字母，写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。
2、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____
3、给你一张旅游地图，请简述：测量从北京到广州铁路线长度的方法。
4、小刚的弟弟身高1.2m，正在和体育老师一起锻炼身体，如图所示．请根据此图片，在物理课堂上的条件下，写出测量体育老师实际身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）
5、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?
五、实验探究（每小题1分，共计15分）
1、
（1） 用刻度尺测量图中橡皮的长度为 cm。
（2） 手用力压住橡皮，更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大， 越大。
（3） 用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本 放在课桌面上，若发现 现象，则可以判断课桌面是水平的。
2、学习了功率知识后，小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实验过程补充完整。

（1） 实验原理是： （写公式）。
（2） 需要测量的物理量有下落时间、 和 （写出物理量）。相应的测量工具为秒表、 和 。
（3） 如图是小明和小亮利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，若测得纸锥在A、B两位置间的实际  距离为6.40cm，则此AB过程中，纸锥的下落速度为 cm/s．
（4） 下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图像中正确的是（_______）
A . B . 
  C . D .
3、观察并记录下列测量数据：

（1） 图1中物体长度为  cm．
（2） 图2中电能表的示数是  kW•h．
4、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的最小分度值为 毫米，所测物体的长度为 厘米；

如图所示中实验器材的名称是 ；

如图是用它打印的一条纸带，a、f两个计数点的时间间隔是 秒。

5、科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。

（1） 图甲中，木板的长度 cm：在图乙中，天平的测量结果是 g；
（2） 图丙中，量筒的分度值（最小刻度）是，图中读出液体的体积为 。
6、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的使用是必不可少的，请你观察下列测量仪器回答有关问题．

（1） 如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长， 尺测量精确些，如图2中物体的长度为  cm．
（2） 如图3所示停表的小表盘量程是 ，当前的示数是  s．
（3） 温度计的使用：
①实验室里常用的温度计是数据的原理制成的，体温计的测量范围通常为，如图4所示温度计示数为 ℃．
②如图5所示是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是 ．
7、（1） 如图所示，用两把尺子测同一物体的长度，则A尺的读数为 cm，B尺的读数为 cm；

（2） 下图秒表读数 。

（3） 某同学为测定物理书的纸张厚度，请补充完步骤：
a.选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损，
b.取得物理书内100页叠齐压紧，
c.  ，
d.  。

8、选择工具时，应选用_____________和____________合适的仪器。如图所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度是___________厘米，就测量方法而言，____________不正确（选填“A”或“B”），为了提高测量的准确程度，可通过____________的方法，减小测量的误差。

9、我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级﹣般是2.5级的．2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5%．下表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差（即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系． 
（1） 上表中的最后一空处相应的百分误差应是 %．
（2） 从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差 （选填“越大““越小“或“不变“）．
（3） 如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%．则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的 ．
10、请记录下列量具物理量的数值．

（1） 图甲中所测物体的长度是 cm；
（2） 图乙中物体的重力为 N．
11、（1） 如图，该凸透镜的焦距为 cm（按刻度尺的要求读数），在凸透镜左边有两条光线，请你画出他们对应的折射光线 。

（2） 用相机拍照时，在感光芯片上所成的像是倒立的、缩小的像 （选填“ 实”或“虚”） 。人靠近镜头时， 像的大小将变 ，此时像会透镜 （选填“靠近”或“远离”） 。
（3） 小敏同学发现手机带有照相功能，她想了解手机相机镜头的焦距有多大，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去研究，实验数据如表。根据表中数据，可判断该手机镜头的焦距最接近表格中哪个数值（含单位）： ，理由是： 。
物理量
1
2
3
4
5
6
7
物距/m
10.00
5.00
2.00
1.00
0.50
0.10
0.05
像距/cm
0.500
0.501
0.502
0.503
0.505
0.526
0.556

12、某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下措施：
A．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页(不含封面、封底)的厚度，记录为L；
B．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损)；
C．用  表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；
D．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n.
（1） 上述各措施中错误的步骤是 ，应改为 ；
（2） 实验措施改正后，正确的实验步骤应为 (填字母)．
13、将下图中三种测量仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应空格中
被测物体的长度
温度计的示数
秒表的示数

14、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总宽度L2；
C．笔杆上铜丝绕圈总宽度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。   
（1） 以上步骤中，没有必要的步骤是 ；   
（2） 实验步骤的合理顺序应是 ；   
（3） 铜丝的直径表达式d= 。
15、如图所示是人们在实验室常用的三种测量仪器，请你读出它们的示数。

（1） 图甲为用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为 cm。
（2） 图乙中温度计所示温度是   。
（3） 图丙秒表的读数为 s。