2019年人教版(一年级)【精编】浙教版小学数学上册达标试卷.docx
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【精编】浙教版小学数学上册达标试卷(word可编辑) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计24分) 1、钟面上3时整,时针和分针组成的角是什么角?( ) A .锐角 B .直角 C .钝角 2、 从左数起,第6个是( )。 A . B . C . 3、笑笑家要来5位客人,她要为客人准备( )双筷子。 A .5 B .10 C .15 4、滚得最快的是哪一个? A . B . C . 5、0-9中共有( )个数。 A .9 B .10 C .11 6、一节课从8时15分开始,到8时55分下课。分针走了多少小格?( ) A .15小格 B .40小格 C .55小格 7、18-□=15,□里应该填( )。 A .10 B .5 C .3 8、小丽6:30起床,吃完早饭后,7:40从家出发去学校,小丽可能在( )开始吃早饭。 A .7:05 B .6:15 C .8:35 9、一个一个地数,( )个一是10。 A .10 B .100 C .1 10、小朋友排队做操,小林排在第3,小云排在第7,小林和小云之间有( )个小朋友。 A .3 B .4 C .5 11、在13-2=11中,2是( )。 A .被减数 B .减数 C .差 12、三个小朋友踢毽子,小红踢了12下,小明踢了15下,小欢踢的下数比小红多,比小明少。小欢可能踢了多少下?( ) A .11下 B .13下 C .15下 二、多选题(每小题2分,共计20分) 1、(1) 物体( )是长方体 A . B . C . D . (2) 物体( )是正方体 A . B . C . D . 2、看图列式计算,正确的是( ) A .12-7=5 B .7-5=2 C .7+5=12 D .5+7=12 3、“6+2= + ”,要使等号两边相等, 里应填的数是( ) A .4,4 B .5,3 C .6,2 D .1,7 4、看图列式计算,正确的是 ( ) A .6-5=1 B .11-6=5 C .5+6=11 D .6+5=11 5、( )是正方体. A . B . C . D . 6、列式计算,正确的是 ( ) A .12-8=4 B .8-4=4 C .4+8=12 D .8+4=12 7、 8、看图列式计算,正确的是( ) A .3+1=4 B .4-3=1 C .4+3=7 D .3+4=7 9、看图列式计算,正确的是( ) A .5-2=3 B .7-5=2 C .5+2=7 D .2+5=7 10、看图列式计算,正确的是 ( ) A .8+7=15 B .8-7=1 C .15-8=7 D .7+8=15 三、填空题(每小题2分,共计16分) 1、从14、6、7、8、13这四个数中选出三个数,列出两道加法和两道减法算式。 0 + = - = 0 + = - = 2、在横线上填上“>、<、=”符号。 16-4 10 13 5+8 7+9 6+8 9+2 18-5 3、数一数。 个, 个, 个, 个。 比 多 个。 4、15的个位是 ,十位是 ,和15相邻的数是 和 。 5、7比5多 ,3比8少 。 6、钟面上有 个大格,时针走了1大格是 小时。钟面上一共有 个小格,分针走了1小格是 分。 7、算一算,填一填。 8、在括号里填上合适的数。 13+ =15 17- =9 +3=18 0 -10=9 +10=-5 15+ =20- 四、判断题(每小题1分,共计15分) 1、钟面上显示6时整,时针和分针成一个直角。 ( ) 2、分针和时针在6时形成一直线。 3、下面的时间读得对吗?对的画“正确”,错的画“错误”. (1) 8时刚过( ) (2) 11时半( ) (3) 1时( ) (4) 快12时了( ) 4、看到立体图形有一个面是正方形,这个立体图形一定是正方体。( ) 5、判断正误. 分针和时针在6时整时组成一条直线. 6、20里面有20个一。 7、时针走一大格,分针也走一大格。( ) 8、分针和时针在一条直线上的时候是6点。( ) 9、判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 4-1=3 10、20里面有20个一。( ) 11、小明写了“正”,他写了6笔写完了。 12、钟面上4时整,时针和分针成钝角. 13、小朋友上、下楼梯靠右行。( ) 14、长方体、正方体、圆都是立体图形。 15、最大的一位数加1得10。( ) 五、计算题(每小题5分,共计25分) 1、我会算。 3+6= 4+4= 9-6= 5+2= 8-6= 0+5= 9+1= 4+5= 7+3= 7-7= 6+2= 7-4= 9-7= 5+4= 8-0= 8-4= 5+5= 1+8= 4+3= 9-4= 2、填一填,算一算。 (1) (2) 3、 4、 5、计算。 3+5= 9-8= 2+7=- 配套讲稿:
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