2022年部编版四年级语文下册第四单元测试题及答案.doc

第四单元提升练习
时间:90分钟　总分值:100分　得分:　　　 
一、读拼音,写词语。(9分)
gǎozhǐ(　　　)　　fūhuà(　　　)　　生气bóbó(　　　)
yōulǜ(　　　) zāoyāng(　　　) bǐngxī(　　　)
rètāng(　　　) tíjiào(　　　) jǐngjiè(　　　)
二、在加点字正确的读音下面画“􀳫〞。(6分)
1.星期天,我在家看(kān　kàn)门时,看(kān　kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调(tiáo　diào)沉着,大模(mó　mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当(dàng　dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当(dàng　dāng)成了主宰。
三、辨字组词。(5分)

四、把下面的词语补充完整。(4分)
没(　　)没(　　)　无(　　)无(　　)
(　　)(　　)多端　(　　)怨(　　)诉
引吭(　　)(　　)　一(　　)不(　　)
架子(　　)(　　)　空空(　　)(　　)
五、按要求写句子。(6分)
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)

2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)

3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)

六、日积月累。(8分)
1.连线。
千里　　　　龙
老黄　　　　马
百灵　　　　牛
领头　　　　鸟
哈巴　　　　羊
变色　　　　狗
2.把诗句补充完整。
不管平地与山尖,　　　　　　　　　　。 
　　　　　　　　　　,为谁辛苦为谁甜? 
七、根据课文内容填空。(12分)
1.丰子恺先生笔下的白鹅　　　　　　　,?白鹅?一课写了鹅的叫声　　　　　,步态　　　　　,吃相　　　　　。 
2.老舍先生笔下的猫　　　　　,文章字里行间都流露出作者对猫的　　　　　　。 
3.老舍先生写的母鸡　　　　、　　　　、　　　　、　　　　,因为它有一群鸡雏。它　　　　　　是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个　　　　　。 
八、课内阅读。(10分)
猫(节选)
它要是快乐,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它假设是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
1.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)形容声音变化丰富。(　　　　)
(2)形容变化的工程、样子极多。(　　　　)
2.选文从两个方面写出了猫的性格乖僻,分别是　　　　时和　　　　时的不同表现,表达了作者对猫的　　　　之情。(3分) 
3.仿写文中画“　　〞的句子。(3分) 

九、课外阅读。(10分)
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。〞
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷〞地让鸡雏自己钻出蛋壳。

　　1.给文章选个适宜的题目:(　　)。(2分)
A.冷酷的母鸡　　B.勇敢的母鸡
C.大自然的启示
2.本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。(3分)

3.“冷酷〞加了引号是因为：

(2分) 
　　4.大娘的话里蕴含着什么道理?(3分)

十、习作。(30分)
傲慢的白鹅,性格乖僻的猫,慈祥、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。

第四单元提升练习答案
一、稿纸　孵化　勃勃　忧虑　遭殃　屏息　热汤　啼叫　警戒
二、1.kān　kàn　2.diào　mú　3.dàng　dāng
三、例如:脾气　名牌　折断　拆开　待客　侍卫　挖掘　倔强　稿纸　搞笑
四、完　了　忧　虑　变化　如　如　大　叫　丝　苟
十足　如　也
五、1.满月的小猫生气勃勃、天真可爱。　2.例如:微风吹来,一池的荷花都在舞蹈。　3.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
六、1.千里—马　老黄—牛　百灵—鸟　领头—羊　哈巴—狗　变色—龙　2.无限风光尽被占　采得百花成蜜后
七、1.架子十足　严肃郑重　沉着不迫　一丝不苟
2.性格乖僻　喜爱之情　3.负责　慈祥　勇敢　辛苦　伟大　英雄
八、1.丰富多腔　变化多端　2.快乐　不快乐　喜爱
3.例如:雪中的白桦,比什么都美丽:毛茸茸的枝头,雪绣的花边,洁白的流苏如画。
九、1.C　2.主要写了“我〞女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。　3.母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境
4.事物的开展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
十、提示:抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息,文章要详略得当,语句通顺,并运用一些适宜的修辞手法,让描写的小动物形象更生动。
: //