新课程标准下的高中语文教学改革.docx
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1、新课程标准下的高中语文教学改革 新课程标准下的高中语文教学改革王 松(山东省济宁一中)摘 要:在新课标下,高中语文课程的教学理念也在不断转变,要求教师不要采用传统的教学方式,而是结合现代的教学的现先进技术,目标要使所有的学生投入到学习中,并满足学生所有的学习要求。努力培养学生的实践能力和创新能力。为祖国培养出新一代高素质智能型人才。随着新课程改革的不断推进,高中语文的教学也出现了新的景象,不断培养学生发挥出自己的学习潜能,培养学生自主学习的能力。关键词:新课标;高中语文;教学改革社会在不断进步,不断发展,在教育教学方面在不断地进行改革。要想更好地在高中的语文课堂上提高教学的效率,就必须结合实际
2、的教学情况进行探讨和分析,能够不断地发现问题,提出问题,解决问题。在高中语文教学的改革中,教师针对学生的听、想、读、写等四个方面进行特别的重视,通过教师的不断努力,在改革中终于找到了提高学生对语文课程的兴趣,提高学生的学习成绩,提高学校的教学质量。一、高中语文教学改革的重要作用语文课程的学习是从学生小学阶段就开始伴随成长的重要课程,高中的语文教学中,由于高中生正处于青春期阶段,受到年龄因素、生理因素及心理因素的影响,学生对知识产生逆反心理,甚至厌学情绪,学生对教材上的内容及色彩不是很感兴趣,为了更好地吸引学生的注意力,增强学生的学习兴趣,教师采用合理且新颖的教学方法,有效达到高中语文教学的改革
3、目的。培养学生能够跟上时代的发展,具备文化素养和创新能力,培养学生在学习中养成不断反思,能够与他人合作学习的精神。二、高中语文教学改革的主要内容1.注重听力教学在高中的语文教学中,受到新课程改革的影响,要求教师注重学生在听力教学方面的学习。目前在语文考试的环节中,有一部分是对学生听力的考察,例如,在教学诗经离骚孔雀东南飞这些课文的时候,首先,教师在授课之前,就用收音机或者是多媒体进行播放课文的朗诵读音,让学生通过听的过程,感受这部分知识内容带给学生们的情感,同时锻炼学生通过听进行理解课文的大意及中心思想,接着,教师在进行讲解或者提出问题,这样培养学生适应这种考试的形式。通过培养学生的听力,使学
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