2022高中语文第二单元第4课归去来兮辞并序课时优案3含解析新人教版必修.doc
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1、第4课 归去来兮辞 并序素材思悟守住自己的精神家园“归去来兮,田园将芜胡不归?他这千古一喟,耐人寻味,生命智慧亦尽在其中,他的归隐是对官场主动放弃之归,是执着人生寻找自我之归。他不狂放,不沉沦,一直坚守着心灵的追求。本想凭借自己的能力为官场效劳,然而黑暗的官场却让他选择了辞官归田。他守住自己的精神家园,不肯为五斗米束带见乡里小儿,于是洒脱离官归隐。“种豆南山下“夕露沾我衣,即使“草盛豆苗稀却依然“带月荷锄归。陶渊明高洁的志趣,如那挺拔傲岸的孤松、清新淡雅的秋菊、涓涓流淌的清泉。自然中释放生命芬芳的陶渊明你是一道靓丽的风景,跨越千年的沧桑,仍留在人们的心中。你宁愿与宅边五柳同住,也不愿与朝中高官
2、同舞,勾勒了一道超脱世俗、安贫乐道的风景。你是一道朴素的乡间风景,你清贫而充实,温和而坚决。你生活清贫却“不愿为五斗米折腰向乡里小儿。你的刚正不屈,你的气魄犹如巍峨的高山,强硬而正直,将官场中那“妙算者谓迷,直道者云妄的是非颠倒压在脚下;你的现实超脱,亦在中国文化史上留下了光芒印迹,在众多风景中熠熠夺目。你是中国诗坛上的一支秀丽的奇葩,你的丰碑永远树立在田园郊野之上。你,就是自然中释放生命芬芳的陶渊明。寻觅生活中的诗意陶渊明在田园里享受到别样的乐趣,发现了一种别样的诗意。他摆脱了官场的一切应酬和案牍,一个人在幽静的居室中,赏庭前花开花落,看天边云卷云舒。有时耳畔还隐隐传来远处村落的鸡鸣狗吠,这
3、是何等的惬意与舒畅啊!他犹如鱼儿回水、鸟儿回巢一般,他用天真的目光打量着这里的一切:绿树成阴,桃李绽放,好一派春意盎然的景象!远处的村落隐隐约约,袅袅的炊烟在天际绘成一幅淡淡的写意画,这莫不是梦中的“桃源?这些都是陶渊明在生活中寻觅的诗意。生活中不是没有诗意,而是缺少诗意的眼光;生活中不是没有美丽,而是缺少发现美的眼睛;生活中不是没有诗意,而是缺少悸动的心灵。小试身手将陶渊明与今人进行比照,写一段有深度的议论片断,200字左右。答:答案(例如)“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非,淡泊名利,宠辱偕忘,沉醉于田园之中,远离官场的污浊,修养自身的本性,陶渊明是个智者。在物欲横流
4、、名利纷争的今天,又有多少人能够清醒地看透红尘?置身名利场中,忘记了亲情,忘记了友情,甚至忘记了爱情。人生一世,莫为金钱名利所累,潇洒走一回,活出自己的风采。1高考源点:人物探究如何看待陶渊明的归隐?答:答案封建时代,当时的人们无法摆脱名利的束缚,不得不说一些违心话,成了他人和外物的奴隶,不再是自己了。所以陶渊明敢于放弃官职,活出自我,按照自己内心真实想法去生活,具有积极的意义,也使他成了许多人推崇的偶像。但是,陶渊明辞官归隐,忘记了他辞的也是一种社会责任,从中可看出他身上明显缺乏积极进取的精神,缺乏社会责任感,从社会价值上看这点是较为消极、不值得提倡和宣传的。我们学习陶渊明,应该从人生的积极
5、追求上,从人性的根源上去理解陶渊明的选择,去品味他的诗作。2高考源点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解有人认为,“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑饱含着悲观消极的思想。你有什么看法?请结合全篇进行分析。答:答案(1)作者以“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑之句收束全文。乐天安命,随着生命的自然变化一直到死,这是作者的人生态度和处世哲学。这样的思想是有些消极,在历史上也曾引起很多落魄文人的共鸣,但我们不能将这种思想简单、绝对地定性为悲观消极的思想,而是要进行深入理解。(2)联系陶渊明的经历和志向,是可以理解这种态度的。“富贵非吾愿,帝乡不可期,他本不愿出仕,也不适合为官。他不肯降志辱心与士族阶层同流
6、合污,也无法将自己融入污浊黑暗的官场生活中去,弃职归田便成为他必然的选择。投身自然,寄托心灵,去享受人生的种种快乐,这也正是他执着追求自己理想的一个表现。(3)“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑,这种发自内心的情感直率地表达出来,毫不矫饰,是作者历经人生曲折之后真实而复杂的感慨,饱含着作者从官场退出后的沉痛反思和过来人的切身感悟及深刻体验。3高考源点:人物探究在封建社会里,“修身、齐家、治国、平天下是读书人最为宏大的抱负,有着“大济于苍生政治理想的陶渊明归隐后就真的那么坦然吗?答:答案观点一:是。陶渊明是一个天性热爱自然、不喜奉迎的人。虽置身名利场,无异于笼中之鸟,毫无快意可言,他生命的本质在于顺
7、应自然,享受自然。在与自然的亲吻中,他的生命才能释放出无穷的活力。所以,鄙弃官场是他的节操,淡泊明志是他的追求,躬耕田亩是他生活的保障,琴书诗酒是他的生活情趣,固穷守节是他归隐意念的稳固,乐天知命是他人生的真悟。观点二:否。陶渊明虽归隐田园,做了自己喜欢的事,在书卷中追求宁谧,在田园里追求自己的平静心境,就如文中所说“园日涉以成趣“乐琴书以消忧,日子过得惬意、充实、有意义,但内心深处仍然表现出一种茫然和困惑,如“善万物之得时,感吾生之行休是在感慨岁暮年衰,“寓形宇内复几时又在悲号人生无常,“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑那么反映了他难以排遣的、有志难伸的痛苦和矛盾。一、文言根底提升1以下句中加点
8、词意义相同的一组是()A.B.C.D.答案C解析C都当“日光讲。A.乐趣/趋向,取向。B.拄着/鞭打,驾驭。D.随从、顺从/托付,交给。2以下句子中,加点词语的意义和用法不相同的一项为哪一项()A. B.C. D.答案C解析A均为介词,表被动。B.均为连词,表并列关系。C.均为副词,于是、然后/竟。D.均为介词,解释为“把。3以下加点词语不属于词类活用的一项为哪一项()A眄庭柯以怡颜 B或棹孤舟C怀良辰以孤往 D园日涉以成趣答案C解析C怀:留恋、爱惜。A.怡:使动用法,使愉快。B.棹:名词作动词,用桨划。D.日:名词作状语,每天。4从文言句式的角度分析,不同于其他三项的一项为哪一项()A既自以
9、心为形役 B为天下笑C遂见用于小邑 D鸟倦飞而知还答案D解析A、B、C三项均为被动句,D项为正常语序。5以下说法有误的一项为哪一项()A“亲故多劝余为长吏中,“长吏是指职位较高的官吏。?汉书?记载:“秩四百石至二百石,是为长吏。B“诸侯以惠爱为德中,“诸侯指古代帝王所分封的各国君主,也喻指掌握军政大权的地方长官。本文中意思为后者。C“情在骏奔,自免去职中,“去职指因为被朝廷中其他官员诬陷和排斥,离开职务,不再担任原来的职务。D“引壶觞以自酌中,“壶觞指盛酒的器皿、酒器,此处借代为酒。王羲之?兰亭集序?中也曾提及“一觞一咏,也是饮酒之意。答案C解析“去职是指陶渊明自己请求免去官职,不是“被朝廷中
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