陕西特岗教师考试中学教育理论综合模拟预测试卷五.doc
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1、陕西特岗教师考试中学教育理论综合模拟预测试卷五资料仅供参考 陕西特岗教师考试中学教育理论综合模拟预测试卷五1.学校产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是()A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特3.中国中小学课程计划的最基本部分是()A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排4.突然的敲门声,将听课学生的注意力吸引过去,这种情况属于()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的动摇5.教育学研究的对象是()A.教育过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题6.中国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计
2、划”改为“课程计划”的文件颁布于()A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年7.下列教学方法中以实际训练为主的方法是()A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法8.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐9.中学班主任的领导方式一般能够分为()类型。A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.权威的、民主的、放任的10.教学工作的中心环节是()。A.备课B.上课C.作业布嚣与批改D.学生成绩与检查评定11.()年,教育部印发了基础教育课程改革纲要(试行),明确指出要大力推进基础教育课程
3、改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A.1999B. C. D. 12.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法13.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()。A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权14.教师职业道德的核心是()。A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则15.国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2020年)确立了中国教
4、育发展的战略性目标:()。A.进入人力资源强国行列B.进入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列D.进入幼儿教育强国行列16.下列属于内部动机的是()。A.为了与外国人沟通学习英语B.喜欢听地道的英语C.为了经过考试学习英语D.为了将来有理想的工作学习英语17.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是()。A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则18.班集体内教育和教学活动的核心是()。A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队19.下列属于墨家主张的是()。A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学20.“建国君民,教学为先”这句话反
5、映了()。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系21.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。A.自板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派22.学生小明的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论,小明具备较高的()。A.视觉一空间智力B.人际智力C.语言智力D.音乐智力23.“十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,这是一种()。A.再认B.有意再现C.直接再现D.间接再现24.狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种()。A.激情B.心境C.应激D.热情25.学生由于觉得某个教师很有魅力,而喜欢该
6、教师所教的课程,这是()。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应D.定势效应二、填空题1.师生关系在人格上是_的关系,在社会道德上是_的关系。2.美国实用主义教育家_在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将她的观点称为_。3._是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。4.教师引导中学生运用自己的的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已攀过的知识的方法是_。5._根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。6.情绪中既包含有_成分,也包含有_成分,这两者的结合产生各种各样的情绪。7._知觉是对客观事物运动和变化的延续性和顺序性的反映。8.交互式教学旨在教会学生四
7、种策略:总结、_、_和预测。9.舒茨的人际关系理论把人的需要分为包容需要、控制需要和_。10.美国的_倡导“发现学习法”。11.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和_。三、判断题1.损害的发生不是教育法律救济的前提。()2.心理学的研究对象是人的行为。()3.气质和性格都是有好坏之分的。()4.“三角形的内角和等于180”属于条件性知识。()5.教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。()四、简答题1.简述班主任在班级中的角色。2.教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?3.简述课程评价发展的特点。4.简述教师课堂提问的基本要求。五
8、、论述题试述人的发展对教育的制约作用。六、案例分析题1.我们班的王冰嗓门大,又不拘小节,经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见,惹来室友的不满。晨会课上,我对王冰说:“王冰,你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱独角戏,比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾,真可谓余音绕梁,三月不知肉味。”全班同学一阵大笑,王冰红着脸站起来说:“老师,我违反了宿舍管理条例,影响了其它同学的休息,对不起,请同学原谅,今后我一定改正。”结合教师教育技能的相关理论分析此案例。2.阅读下列材料,回答问题。王老师是一位青年教师,工作热情非常高,对学生的要求十分严格。她经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸而这位教师讲课情急时,“笨猪”“死脑子
9、”等语就脱口而出。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面教育后的班级怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,可是班上说脏话、粗话的学生并没减少,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。问题:王老师教育的班级为什么会出现这样的情况?七、写作题由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠。如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等现象。请以“教师职业倦怠对策”为话题进行写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。参考答案及解析1.B【中公教育解析】早在奴隶社会就出现了学校。2.D【中公教育解析】赫尔巴特最早提出了“教学
10、具有教育性”。3.A【中公教育解析】课程设置是中国中小学课程计划的最基本部分。4.B【中公教育解析】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。5.D【中公教育解析】教育问题是教育学研究的对象,也是教育学学科发展的动力。6.B【中公教育解析】l992年颁布的义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)中,首次将“教学计划”改为“课程计划”。7.D【中公教育解析】实验法强调学生的动手能力,因此属于实际训练法。8.A【中公教育解析】教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到循序渐进。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统
11、地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。9.D【中公教育解析】班主任的领导方式一般包括权威的、民主的、放任的三种领导方式。10.B【中公教育解析】教学工作流程的基本环节包括备课、上课、课后教导工作和教学评价等。上课是整个教学工作的中心环节,是教师最重要、最核心的工作。因此本题选B。11.B【中公教育解析】略12.D【中公教育解析】陶冶教育法是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。13.C【中公教育解析】题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是中国宪法义务教育法等法律中规定的公民享有的一
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