小学名师事迹材料.docx
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1、小学名师事迹材料 小学名师事迹材料桃李皆识春风面,师爱无疆润无痕李青,本科学历,学士学位,中国共产党党员,小学高级教师。在从教的11年里,连续多年担任班主任工作, 虽没有惊天动地的壮举,但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。她在各项教育教学活动中都能以身作则,堪称为人师表,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人,展示了人民教师良好形象。一 呵护心灵 挚爱无痕李青同志师德高尚,体现在对学生倾注了全部爱心。她认为老师就是一个爱的传递者,她十几年总结的经验是火热的爱心是教育成功的基础。因此,她时刻用爱心关注着每一位学生的健康成长。李老师多年来一直担任低段班主任,她对学生的关爱更加细微。她
2、用心和孩子们相处,渐渐地成为了孩子们的朋友,她与孩子们共同学习,共同为班级的每一项荣誉而努力。学生有困难,她总能及时地掌握情况并给予切实的帮助。生病的学生,她亲自去探望;缺课的学生,牺牲自己的休息时间为他们补习功课;家庭困难的学生,她为他们捐款救助;学生考试落后或下降,她把一句句名言警句都写在益言卡上鼓励学生;她每天早来晚走,事事都带领孩子们向前冲,每一项测试、每一项比赛取得的优异成绩,都留下了师生共同挥洒的汗水。李老师不但是孩子们的挚友,更是孩子们的母亲,她用一颗慈母的心去包容孩子,去赏识孩子,去帮助孩子。为了做到这些,她付出了艰辛的努力。在她教过的班级中有一对双胞胎姐妹,她们在一年级下学期
3、转入到了李老师的班级,不久李老师发现这对小姐妹缺少了同龄孩子的活泼,整天郁郁寡欢,作业马马虎虎,错误率很高。李老师及时与家长取得联系,可接电话的却是她们的姥姥,从电话中李老师得知小姐妹的父亲在他们几个月大的时候就过世了,孩子和姥姥生活在一起,学习方面姥姥也无能为力,李老师当即表示愿意用师爱和她一起去弥补小姐妹过早失去的父爱,从此,李 老师主动为孩子带午餐,和孩子吃在一起,给她们梳头洗脸,为她们擦鼻涕,让孩子感受到老师的爱。同时利用中午休息时间,为孩子义务补课,为了让她们形成自 觉学习的良好习惯,老师抓住孩子的每一点儿小进步,及时的表扬,把孩子的学习积极性充分调动起来,一个月后,小姐妹们每天自己
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