初中数学圆与圆的位置关系.pptx
《初中数学圆与圆的位置关系.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学圆与圆的位置关系.pptx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系讲师:讲师:讲师:讲师:XXXX老师老师老师老师圆与圆的位置关系:内含内切外切外离相交圆心距:两圆的圆心之间的距离。rR0 dR+r R-r dR+r已知圆O1和圆O2的半径分别是4和5,且O1O2=8,则这两个圆的位置关系是 。已知圆O1与圆O2的半径为r1,r2分别是方程x2-6x+8=0的两实数根,若圆O1与圆O2的圆心距d=5,则圆O1与圆O2的位置关系 。解:因为 1O1O2=89 所以 它们的关系是相交解:因为 x2-6x+8=0 (x-2)(x-4)=0 x1=2,x2=4 所以2,4分别为两圆的半径。又因为 4-2=2d2+4=6 所以是相交的关系。已知圆O1和圆O2的半径分别为2和5,如果两圆的位置关系为外离,那么圆心距O1O2的取值范围在x上的表示正确的是(C )0 30 3 0 7 0 7A B C D解:因为外离的圆心距为 7=R+rd如图,CD是圆O的直径,弦ABCD,垂足为点M,AB=20,分别以CM、DM为直径作两个大小不同的圆O1和圆O2,则图中阴影部分的面积为。O1 OO2ACD解:连接CA,DAABCD,AB=20,AM=MB=10,又CD为直径,CAD=90,AMC=DMA=90,C+CAM=90,C+D=90,CAM=D,RtMACRtMDA,MA:MD=MC:MA,MA2=MCMD=100S=So-So1-So2=50MB如图,两个等圆圆A圆B分别与直线l相切于点C、D,连接AB,与直线l相交于点O,AOC=30,连接AC,BC,若AB=4,则圆的半径为 。ABDCOl解:因为圆A和圆B是等圆所以它们的半径相等又因为直线l与两圆相切所以AC=BDACO=BDO=90又因为AOC=BOD=30所以AOCBOD(AAS)即AO=BO=2可得AC=1/2AO=1如图,圆O1、圆o2相内切点A,其半径分别是8和4,将圆O2沿直线O1O2平移至两圆相外切时,则点O2移动的长度是 。O1O2A解:当圆O2向A这边移动到外切时它所走的长度是4当圆O2向A相反的方向移动时它所走的长度是8如图,小圆的圆心在原点,半径为3,大圆的圆心坐标为(a,0),半径为5,如果两圆内含,那么a的取值范围是 。O(a,0)yx如图,三个半径都为3cm的圆两外切,切点分别为D、E、F,则EF的长为 cm.解:因为内含时,圆心距的取值范围为:0d2而该两圆的圆心距就为a所以 0a2解:因为三圆的半径相同又三圆两两相切所以O1O2=O2O3=O1O3即三角形O1O2O3是等边三角形所以EOF=60又O3E=O3F所以三角形O3EF为等边三角形即EF=3cmDFEO1O2O3如图,等圆圆O1和圆O2相交于A,B两点,圆O2经过圆O1的圆心O1,两圆的连心线交圆O1于点M,交AB于点N,连接BM,已知AB=。(1)求证:BM是圆O2的切线;(2)求半径的长。O2O1MBA求证:(1)连接O2B因为圆O1和圆O2是等圆又圆O2经过圆O1的圆心所以O2M为圆O1的直径即MBO2=90所以BM为圆2的切线。(2)根据垂径定理MN平分AB和弧AB、弧AMB连接BO1则O1B=O2B=O1O2所以三角形BO1O2为等边三角形又AB=得半径O1O2=2N- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 位置 关系
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文