初中物理辨别串联和并联电路.pptx
《初中物理辨别串联和并联电路.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理辨别串联和并联电路.pptx(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、串 联 和 并 联教学目标1.会读会画简单的电路图2.知道什么是串联电路,什么是并联电路3.对复杂电路判断是串联还是并联。4.掌握串联电路和并联电路的特点串?串?串联:串联:把电路中的元件依次连接起来,电流流经第一个把电路中的元件依次连接起来,电流流经第一个元件后依次流经其他的元件元件后依次流经其他的元件并?并?并联:并联:把电路元件并列地连接在电路中的两点,电路中的把电路元件并列地连接在电路中的两点,电路中的电流分成几个分支,分别流经几个元件电流分成几个分支,分别流经几个元件L L1 1L L2 2 串联电路串联电路 并联电路并联电路(1)电路中有一条路径,没有干路支路之分(1)电流路径至少
2、有两条,有干路和支路之分(2)开关控制所有灯泡,电路不受开关位置影响(2)干路开关控制所有灯泡,支路开关只控制其支路;开关位置对电路有影响L L1 1L L2 2(3)电路中有一处出现断路则其他用电器都无法工作,灯泡工作时相互影响灯泡工作时相互影响(3)各支路的元件独立工作、互不影响,当一个支路发生断路时,其他支路不受影响家庭电路串联、并联电路的识别要从串联电路和并联电路的基本特征判断,不能单从电路的形状来判断。定义法电流法 拆除法节点发所谓“节点发”就是在识别不规范电路过程中,不论导线有多长,只要其间没有电源、用电器等,导线两端均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点L1S3S1S2
3、L2如果闭合s3,断开s1、s2两个灯是并联还是串联如果闭合s1、s2,断开s3,两灯的连接方式。1.1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法中下列说法中 正确的是正确的是:()A.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联 B.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 C.闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联 D.条件不足,无法判定C 【课堂练习课堂练习】2.2.如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中图中开关开关S S1 1用来控制用来控制 ,开关开关S S2 2用来控制用来控制 ,而开关而开关S S接在接在 路中路中,它可以同时控它可以同时控制制 。干干 并联并联L1 L2 L1、L2 SL2S1S2L1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 辨别 串联 并联 电路
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。