2022年山东省泰安市中考化学试卷解析.docx

2022年山东省泰安市中考化学试卷
一、选择题〔此题包括20小题，每题2分，共40分.每题只有一个选项符合题意〕
1．〔2分〕“一带一路〞是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的创造和技术传送的到国外．以下不涉及化学变化的是〔　　〕

A．
稻草造纸
B．
使用火药
C．
蚕丝织布
D．
冶炼金属
2．〔2分〕科学合理膳食，使人体中各种元素形成“收支平衡〞，以保障健康．以下属于人体中常量元素的是〔　　〕

A．
铁
B．
钙
C．
锌
D．
碘
3．〔2分〕以下物质分别参加适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是〔　　〕

A．
面粉
B．
豆油
C．
牛奶
D．
白糖
4．〔2分〕以下物质由原子直接构成的是〔　　〕

A．
二氧化碳
B．
氯化钠
C．
氧气
D．
金
5．〔2分〕日本福岛核泄漏的成分有碘﹣131和铯﹣137等．碘元素与铯元素的本质区别是〔　　〕

A．
质子数不同
B．
中子数不同

C．
最外层电子数不同
D．
原子核外电子层数不同
6．〔2分〕草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于〔　　〕

A．
氮肥
B．
磷肥
C．
钾肥
D．
复合肥料
7．〔2分〕制作以下物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是〔　　〕

A．

不锈钢杯
B．

真丝围巾

C．

涤纶制成的航天服
D．

陶瓷花盆
8．〔2分〕“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福〞．习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条〞．以下做法中不符合这一主题的是〔　　〕

A．
严格监管农药和化肥的使用

B．
富含氮、磷的生活污水直接排放

C．
对水源地和自然保护区的水体严格保护

D．
农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
9．〔2分〕〔2022•丰台区一模〕医疗上，用小苏打治疗胃酸过多的原理是：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．该反响的根本反响类型为〔　　〕

A．
化合反响
B．
分解反响
C．
置换反响
D．
复分解反响
10．〔2分〕如下列图，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，假设装置的气密性良好，那么将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象〔画圈局部〕是〔　　〕
选项
A
B
C
D
现象放大图

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
11．〔2分〕2022年我国方案发射4颗北斗三期实验卫星，对全球导航中的新技术进行验证．发射卫星的火箭常用的燃料是肼〔N2H4〕，反响的化学方程式为：2N2H4+N2O43X+4H2O，那么X的化学式是〔　　〕

A．
N2
B．
NO3
C．
NO
D．
HNO3
12．〔2分〕以下有关实验室制取气体的说法错误的选项是〔　　〕

A．
装置①可作为CO2的发生装置

B．
装置②枯燥O2时，气体由a管进b管出

C．
装置③可用作O2的收集装置

D．
装置④是收集CO2气体的验满方法
13．〔2分〕以下关于燃烧现象的解释不正确的选项是〔　　〕

A．
图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B．
图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C．
图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D．
煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
14．〔2分〕以下化学符号中数字“2〞表示的意义不正确的选项是〔　　〕

A．
2NH4+：二个铵根离子

B．
H2O：一个水分子中含有一个氢分子

C．
Mg2+：一个镁离子带二个单位的正电荷

D．
O：氧化铜中铜元素的化合价为正二价
15．〔2分〕地壳中含有的氧、硅、铝、铁．结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的选项是〔

A．
氧原子核电荷数为8

B．
硅元素属于金属元素

C．
铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2

D．
铁的相对原子质量为55.85g
16．〔2分〕氨碱法生产纯碱的主要反响原理如下：
〔1〕NaCl+NH3+CO2+H20═NaHCO3+NH4Cl
〔2〕2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．
对上述信息的有关理解不正确的选项是〔　　〕

A．
用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质

B．
〔1〕中析出晶体后剩余溶液只有一种溶质

C．
氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳

D．
碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解
17．〔2分〕用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．以下表示不正确的选项是〔　　〕

A．

B．

C．

D．

18．〔2分〕以下是分析久置空气中的NaOH固体的相关实验〔不考虑水分〕，其中合理的是〔　　〕
序号
实验目的
实验方案
①
证明变质
取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生
②
确定成分
取少量固体，参加石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液
③
测定纯度
取a g样品与足量氯化钡溶液充分反响，将沉淀过滤、洗涤、枯燥，得到m g固体
④
除去杂质
取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反响，过滤

A．
①②
B．
①③
C．
②④
D．
③④
19．〔2分〕〔2022•新泰市二模〕如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系〔局部反响条件已省略〕．以下说法错误的选项是〔　　〕

A．
圈Ⅰ中发生的反响可能都是分解反响

B．
利用反响②可用来检验二氧化碳气体

C．
圈Ⅱ中的化学反响说明氧气具有可燃性

D．
利用反响①可制得烧碱
20．〔2分〕向一定质量AgNO3和Cu〔NO3〕2的混合溶液中参加过量的Zn粉，溶液质量随反响时间变化的情况如下列图．以下说法正确的选项是〔　　〕

A．
取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

B．
图标上b﹣c段质量增加的原因是Zn与Cu〔NO3〕2溶液反响

C．
b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质有Zn、Cu、Ag

D．
c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同
二、〔此题包括5小题，共30分〕
21．〔4分〕化学与我们生活密切相关．现有四种物质：①小苏打②干冰③氮气④熟石灰．请选择相应物质的序号填空．
〔1〕空气中含量最多的气体是；
〔2〕食品工业中发酵粉的主要成分是；
〔3〕改良酸性土壤的碱是；
〔4〕可用于人工降雨的是．
22．〔6分〕能源和环境问题日益成为人们关注的焦点．
〔1〕化石燃料包括煤、和天然气等．过度使用既造成能源危机，又导致环境污染．如燃煤会影响环境，以下环境问题与燃煤有直接关系的是〔填字母序号，下同〕；
A．酸雨 B．温室效应 C．可吸入颗粒物增加
〔2〕2022年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5．以下关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的选项是；
A．PM2.5是指大气中直径超过2.5μm的颗粒物 B．控制城市汽车保有量
C．PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性 D．冬季取暖用天然气替代燃煤
〔3〕目前，我国面临能源消费结构不合理，区域分布不均衡，利用率不高等问题．图1是我国目前与十二五方案能源结构变化的比照图，从图中可以看出，主要调整是；
〔4〕解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质．①利用NaOH溶液来“捕捉〞CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2〔局部条件及物质未标出〕．
以下有关该过程的表达正确的选项是；
A．该过程可实现CO2零排放 B．该过程只有1种物质可以循环利用
C．别离室中别离物质的操作是过滤 D．该过程至少发生了4个化学反响
②将CO2转化为化工原料乙烯〔C2H4〕，其反响的微观过程如图3所示：
请写出上述反响的化学方程式．
23．〔5分〕食盐在生产和生活中具有广泛的用途，是一种重要的资源，海水中储量很丰富．
〔1〕海水晒盐的原理是；
〔2〕晒盐过程中得到粗盐和卤水．卤水的主要成分及其溶解度的变化如图．t2℃时，MgCl2的溶解度为g；将t2℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时，析出的晶体是〔填物质化学式〕；
〔3〕将纯洁的氯化钠固体配制成溶液，20℃时，向4个盛有50g水的烧杯中，分别参加一定质量的氯化钠并充分溶解．4组实验数据如下表：
实验序号
①
②
③
④
参加氯化钠的质量/g
4.5
9
18
20
溶液质量/g
54.5
59
68
68
假设将②中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是g．
关于上述实验的表达不正确的选项是〔填序号〕．
A．①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液
B．③④所得溶液溶质的质量分数相等
C．20℃时，氯化钠的溶解度为36g
D．20℃时，将④恒温蒸发25g水，过滤得18g固体．
24．〔10分〕化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中答复相关问题：
〔1〕认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．以下矿石的主要成分属于氧化物的是〔填字母序号，下同〕；
〔2〕探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．图1为探究金属化学性质的实验，图2是金属化学性质网络图．
①图1甲中反响现象是，丙中反响的化学方程式为；
②图1只有乙中不反响，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是〔填元素符号〕；
③依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于〔填物质类别〕；
〔3〕认识金属的制备：工业上常采用复原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳复原赤铁矿冶铁反响的化学方程式为；
〔4〕金属在生产生活中应用广泛．
①以下金属制品的用途，利用其导电性的是；
②合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．焊锡〔主要含锡、铅〕与其组成金属相比具有的特性，可用于焊接电子元件；
③金属是一种有限资源，需要保护和回收利用．
黄铜〔铜锌合金〕用作弹壳的制造．现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示．

a．写出弹壳上的锈与稀硫酸反响的化学方程式．
b．固体D为．

〔1〕物质性质反映其组成和结构．从宏观进入微观，探索物质变化规律．
①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异．图1中能表达酸的通性的是〔填字母序号，下同〕；稀盐酸不能与氯化钡溶液反响，而稀硫酸那么能与之反响生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反响的实质是；
②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比〔填“相等〞或“不相等〞〕；
〔2〕物质组成和结构决定其性质．从微观进入宏观，探索物质变化规律．
①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，那么该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是；
②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是．
A．其水溶液能与金属钾发生置换反响，得到金属钠
B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C．其水溶液能与金属锌反响生成氢气
D．其水溶液与硝酸钡溶液反响生成硫酸钡沉淀．
三、〔此题包括2小题，共20分〕
26．〔10分〕实验设计是化学实验的重要环节．请根据以下实验要求答复相关问题：
【活动与探究一】用比照实验方法探究二氧化碳的性质．
实验一
实验二

〔1〕实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊的瓶内发生反响的化学方程式为；比照A瓶与〔填“B〞或“C〞〕瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反响．
〔2〕实验二观察到C装置中发生的现象是，结论是〔用化学方程式表示〕．
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素．
实验三
实验四

〔3〕实验三目的是探究对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和．
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量．
实验五

〔4〕实验五中，反响的原理为〔用化学方程式表示〕；装置一比装置二更合理，理由是；
根据下表提供的实验数据，完成下表：
硬质玻璃管中空气的体积
反响前注射器中空气体积
反响后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
30mL
20mL
12mL

定量实验操作中易产生误差，如果反响前气球中存在气体〔其量小于注射器内的空气〕，而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果〔填“偏小〞、“偏大〞或“无影响〞〕．

【提出问题】久置“双吸剂〞固体的成分是什么

①铁与氯化铁溶液在常温下发生反响生成氯化亚铁．Fe+2FeCl3═3FeCl2
②碱性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液发生复分解反响．
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca〔OH〕2和CaCO3
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整：
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量固体放于试管中，滴加一定量的　　　　　　，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中．
试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清的石灰水变浑浊．
样品中一定含有　　　　　　，不含Fe2O3
②取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液．
试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色
样品中含有　　　　　　
【实验质疑】
小组同学通过讨论认为实验中并不能得出一定含Fe2O3的结论，理由是〔用化学方程式表示〕．
为进一步确定这包久置的“双吸剂〞固体的成分进行如下定量试验．
【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照如图流程进行实验，请答复相关问题：
〔1〕操作二、操作三名称是；
〔2〕固体Ⅰ的成分是〔填物质化学式，下同〕；
〔3〕烧杯A中溶液和参加的碳酸钠溶液反响化学方程式为；
〔4〕依据实验探究1，2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂〞固体的成分是．
【实验反思】
以下对实验探究1、2的反思，不正确的选项是〔填字母序号〕
A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合
B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH
C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同
D．在原样品中参加足量盐酸有4个反响发生．
四、〔此题包括2小题，共10分〕

A．易溶于水 B．受热易分解 C．有挥发性
〔2〕碳酸氢铵的式量为；
〔3〕纯尿素中氮元素的质量分数为．这种尿素肥料的纯度至少为．〔计算结果精确至0.1%〕
29．〔6分〕我市盛产石灰石，主要成分是CaCO3，某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验．去一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中．在化学反响过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：〔假设反响匀速进行：杂质不溶于水，也不与稀盐酸反响，烧杯的质量为25g．〕
反响时间
20
40
60
80
100
烧杯和药品质量/g
137.8
135.6
m
134.5
134.5
请计算：
〔1〕表中的“m〞为g；
〔2〕该石灰石中碳酸钙的质量分数．〔计算结果精确至0.1%〕
2022年山东省泰安市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题〔此题包括20小题，每题2分，共40分.每题只有一个选项符合题意〕
1．〔2分〕“一带一路〞是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的创造和技术传送的到国外．以下不涉及化学变化的是〔　　〕

A．
稻草造纸
B．
使用火药
C．
蚕丝织布
D．
冶炼金属
考点：
化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
解答：
解：A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化．
B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化．
C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化．
应选：C．
点评：
此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化．
2．〔2分〕科学合理膳食，使人体中各种元素形成“收支平衡〞，以保障健康．以下属于人体中常量元素的是〔　　〕

A．
铁
B．
钙
C．
锌
D．
碘
考点：
矿物质与微量元素．菁优网版权所有
专题：
化学与生活．
分析：
根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可．
解答：
解：人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．
A、铁属于人体中的微量元素，应选项错误．
B、钙属于人体中的常量元素，应选项正确．
C、锌属于人体中的微量元素，应选项错误．
D、碘属于人体中的微量元素，应选项错误．
应选：B．
点评：
此题难度不大，了解人体内常量元素和微量元素的种类是解题此类题的关键．
3．〔2分〕以下物质分别参加适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是〔　　〕

A．
面粉
B．
豆油
C．
牛奶
D．
白糖
考点：
溶液的概念、组成及其特点．菁优网版权所有
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物进行分析．
解答：
解：A、面粉不易溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故A错误；
B、豆油不易溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故B错误；
C、牛奶不易溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故C错误；
D、白糖溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够形成溶液，故D正确．
应选：D．
点评：
解答此题要充分理解各种物质的水溶性方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
4．〔2分〕以下物质由原子直接构成的是〔　　〕

A．
二氧化碳
B．
氯化钠
C．
氧气
D．
金
考点：
物质的构成和含量分析．菁优网版权所有
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．
解答：
解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，应选项错误．
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，应选项错误．
C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，应选项错误．
D、金属于金属单质，是由金原子直接构成的，应选项正确．
应选：D．
点评：
此题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答此题的关键．
5．〔2分〕日本福岛核泄漏的成分有碘﹣131和铯﹣137等．碘元素与铯元素的本质区别是〔　　〕

A．
质子数不同
B．
中子数不同

C．
最外层电子数不同
D．
原子核外电子层数不同
考点：
元素的概念．菁优网版权所有
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据元素是质子数〔即核电荷数〕相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数〔即核电荷数〕，据此进行分析解答．
解答：
解：元素是质子数〔即核电荷数〕相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数〔即核电荷数〕不同，所以碘元素与铯元素的本质区别是质子数〔即核电荷数〕不同．
A、决定元素的种类的是质子数〔即核电荷数〕，碘元素与铯元素的本质区别是质子数不同，应选项正确．
B、决定元素的种类的是质子数〔即核电荷数〕，碘元素与铯元素的本质区别是质子数不同，而不是中子数不同，应选项错误．
C、决定元素的种类的是质子数〔即核电荷数〕，碘元素与铯元素的本质区别是质子数不同，不是最外层电子数不同，应选项错误．
D、决定元素的种类的是质子数〔即核电荷数〕，碘元素与铯元素的本质区别是质子数不同，不是原子核外电子层数不同，应选项错误．
应选：A．
点评：
此题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．
6．〔2分〕草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于〔　　〕

A．
氮肥
B．
磷肥
C．
钾肥
D．
复合肥料
考点：
常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有
专题：
常见的盐 化学肥料．
分析：
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
解答：
解：A、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，而不是氮肥，应选项错误．
B、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，而不是磷肥，应选项错误．
C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，应选项正确．
D、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，而不是复合肥，应选项错误．
应选：C．
点评：
此题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．
7．〔2分〕制作以下物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是〔　　〕

A．

不锈钢杯
B．

真丝围巾

C．

涤纶制成的航天服
D．

陶瓷花盆
考点：
合成材料的使用及其对人和环境的影响．菁优网版权所有
专题：
化学与生活．
分析：
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
解答：
解：A、不锈钢是钢的一种，属于金属材料，应选项错误．
B、真丝围巾是用真丝制成的，属于天然材料，应选项错误．
C、涤纶制成的航天服是用涤纶制成的，涤纶属于合成材料，应选项正确．
D、陶瓷花盆是泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，应选项错误．
应选：C．
点评：
此题难度不大，掌握合成材料的三大特征〔有机物、合成、高分子化合物〕、分类是正确解答此类题的关键所在．
8．〔2分〕“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福〞．习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条〞．以下做法中不符合这一主题的是〔　　〕

A．
严格监管农药和化肥的使用

B．
富含氮、磷的生活污水直接排放

C．
对水源地和自然保护区的水体严格保护

D．
农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
考点：
水资源的污染与防治．菁优网版权所有
专题：
空气与水．
分析：
根据题意，全国落实“水十条〞，旨在切实加大水污染防治力度，保障国家水平安，据此进行分析判断．
解答：
解：A、严格监管农药和化肥的使用，能减少水体污染，应选项错误．
B、富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体富营养化，造成水体污染，应选项正确．
C、对水源地和自然保护区的水体严格保护，有利于保护水资源，应选项错误．
D、农田灌溉使用喷灌、滴灌技术，能节约用水，应选项错误．
应选：B．
点评：
此题难度不大，了解落实“水十条〞旨在切实加大水污染防治力度、保障国家水平安是正确解答此题的关键．
9．〔2分〕〔2022•丰台区一模〕医疗上，用小苏打治疗胃酸过多的原理是：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．该反响的根本反响类型为〔　　〕

A．
化合反响
B．
分解反响
C．
置换反响
D．
复分解反响
考点：
反响类型的判定．菁优网版权所有
专题：
化学反响的根本类型和能量变化．
分析：
复分解反响是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反响．
解答：
解：碳酸氢钠和盐酸反响能生成氯化钠和碳酸NaHCO3+HCl=NaCl+H2CO3，碳酸不稳定，能分解生成水和二氧化碳，该反响是两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物，属于复分解反响．
应选D．
点评：
此题主要考查反响类型方面的知识，解答时要分析反响物和生成物的种类，然后再根据各种反响类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
10．〔2分〕如下列图，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，假设装置的气密性良好，那么将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象〔画圈局部〕是〔　　〕
选项
A
B
C
D
现象放大图

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
检查装置的气密性．菁优网版权所有
专题：
常见仪器及化学实验根本操作．
分析：
根据检查装置的气密性的方法进行分析解答．
解答：
解：采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，假设装置的气密性良好，导管口会有气泡冒出，将双手移开一会后，烧杯内导管中的液柱会上升，
故应选C．
点评：
化学实验的根本操作是做好化学实验的根底，学生要在平时的练习中多操作，领会原理，掌握实质．
11．〔2分〕2022年我国方案发射4颗北斗三期实验卫星，对全球导航中的新技术进行验证．发射卫星的火箭常用的燃料是肼〔N2H4〕，反响的化学方程式为：2N2H4+N2O43X+4H2O，那么X的化学式是〔　　〕

A．
N2
B．
NO3
C．
NO
D．
HNO3
考点：
质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式．
解答：
解：由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，由反响的化学方程式2N2H4+N2O43X+4H2O，反响前氮、氢、氧原子个数分别为6、8、4，反响后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、8、4，根据反响前后原子种类、数目不变，那么3X分子中含有6个氮原子，那么每个X分子由2个氮原子构成，那么物质X的化学式为N2．
应选：A．
点评：
此题难度不大，利用化学反响前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．
12．〔2分〕以下有关实验室制取气体的说法错误的选项是〔　　〕

A．
装置①可作为CO2的发生装置

B．
装置②枯燥O2时，气体由a管进b管出

C．
装置③可用作O2的收集装置

D．
装置④是收集CO2气体的验满方法
考点：
二氧化碳的实验室制法；气体的枯燥〔除水〕；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有
专题：
常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化．
分析：
A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反响来制取，属于固液常温型，据此进行分析判断．
B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出〞．
C、根据氧气的密度比空气的大，进行分析判断．
D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．
解答：
解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反响来制取，属于固液常温型，装置①可作为CO2的发生装置，应选项说法正确．
B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出〞，装置②枯燥O2时，气体由a管进b管出，应选项说法正确．
C、氧气的密度比空气的大，装置③是向上排空气法，可用作O2的收集装置，应选项说法正确．
D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，应选项说法错误．
应选：D．
点评：
此题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反响原理、发生装置和收集装置的选择依据、常见气体的验满方法是正确解答此题的关键．
13．〔2分〕以下关于燃烧现象的解释不正确的选项是〔　　〕

A．
图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B．
图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C．
图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D．
煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
考点：
燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．菁优网版权所有
专题：
科学探究．
分析：
A、物质的着火点一般不能改变；
B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度到达可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；
C、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度到达可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；
D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，到达可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；
解答：
解：A、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易到达着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误．
B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度到达着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；
C、蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；
D、将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；
应选A．
点评：
此题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．
14．〔2分〕以下化学符号中数字“2〞表示的意义不正确的选项是〔　　〕

A．
2NH4+：二个铵根离子

B．
H2O：一个水分子中含有一个氢分子

C．
Mg2+：一个镁离子带二个单位的正电荷

D．
O：氧化铜中铜元素的化合价为正二价
考点：
化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．
解答：
解：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NH4+中的“2〞表示铵根离子的个数为2，应选项说法正确．
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2〞表示1个水分子中含有2个氢原子，应选项说法错误．
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2〞表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，应选项说法正确．
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，O中的“2〞表示氧化铜中铜元素的化合价为正二价，应选项说法正确．
应选：B．
点评：
此题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
15．〔2分〕地壳中含有的氧、硅、铝、铁．结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的选项是〔

A．
氧原子核电荷数为8

B．
硅元素属于金属元素

C．
铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2

D．
铁的相对原子质量为55.85g
考点：
原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．假设原子的最外层电子数≥4，在化学反响中易得电子，假设最外层电子数＜4，在化学反响中易失去电子．
图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．
解答：
解：A、由氧原子的原子结构示意图，圆圈内的数字是8，表示氧原子的核电荷数为8，应选项说法正确．
B、硅元素带“石〞字旁，属于固态非金属元素，应选项说法错误．
C、铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，形成化合物的化学式为：Al2O3，应选项说法错误．
D、相对原子质量单位是“1〞，不是“克〞，铁的相对原子质量为55.85，应选项说法错误．
应选：A．
点评：
此题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息〔原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量〕是正确解答此题的关键．
16．〔2分〕氨碱法生产纯碱的主要反响原理如下：
〔1〕NaCl+NH3+CO2+H20═NaHCO3+NH4Cl
〔2〕2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．
对上述信息的有关理解不正确的选项是〔　　〕

A．
用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质

B．
〔1〕中析出晶体后剩余溶液只有一种溶质

C．
氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳

D．
碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解
考点：
纯碱的制取．菁优网版权所有
专题：
常见的盐 化学肥料．
分析：
A、根据质量守恒定律判断．
B、过滤别离出碳酸氢钠后，溶质是NH4Cl和NaCl．
C、氨盐水显碱性，与二氧化碳能反响所以比食盐水更易吸收二氧化碳．
D、碳酸氢钠较碳酸钠不稳定，易分解．
解答：
解：A、根据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不变，氯化钠中无碳、氢元素，而碳酸氢钠中含碳、氢两种元素，因此用食盐制纯碱，还需要含碳、氧元素的物质，故本选项错误．
B、析出的晶体后剩余溶液中溶质是NaHCO3、NH4Cl和NaCl，故本选项正确．
C、氨盐水显碱性，与二氧化碳能反响，所以比食盐水更易吸收二氧化碳，故本选项错误．
D、碳酸氢钠不稳定，加热易分解，故本选项错误．
应选：B．
点评：
信息的分析、处理是考查学生素质的重要手段之一，此题以方程式为信息源，考查化学方程式的含义及提供的诸多信息，透彻掌握化学方程式的含义是解题的关键．
17．〔2分〕用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．以下表示不正确的选项是〔　　〕

A．

B．