2022届高考数学总复习课时跟踪练九对数与对数函数文含解析新人教A版.doc
《2022届高考数学总复习课时跟踪练九对数与对数函数文含解析新人教A版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高考数学总复习课时跟踪练九对数与对数函数文含解析新人教A版.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课时跟踪练(九) A组 基础巩固 1.若函数f(x)=则f(f(-1))=( ) A.2 B. C. D.log37 解析:因为f(-1)==2, 所以f(f(-1))=f(2)=log39=2. 答案:A 2.(2018·天津卷)已知a=log3 ,b=(),c=log ,则a,b,c的大小关系为( ) A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b 解析:因为c=log=log35,a=log3, 又y=log3x在(0,+∞)上是增函数, 所以log35>log3>log33=1,所以c>a>1. 因为y=()x在(-∞,+∞)上是减函数, 所以()<()0=1,即b <1.所以c>a>b. 故选D. 答案:D 3.若函数y=a|x|(a>0,且a≠1)的值域为{y|y≥1},则函数y=loga|x|的图象大致是( ) 解析:由于y=a|x|的值域为{y|y≥1}, 所以a>1,则y=logax在(0,+∞)上是增函数, 又函数y=loga|x|的图象关于y轴对称. 因此y=loga|x|的图象应大致为选项B. 答案:B 4.(2019·衡阳四中月考)若函数y=(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[0,1],则loga+loga=( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:由题意可得a-ax≥0,ax≤a,定义域为[0,1],所以a>1, y=在定义域为[0,1]上单调递减,值域是[0,1],所以f(0)==1,f(1)=0, 所以a=2,所以loga+loga=log2+log2=log28=3. 答案:C 5.(2019·肇庆二模)已知f(x)=lg(10+x)+lg(10-x),则( ) A.f(x)是奇函数,且在(0,10)上是增函数 B.f(x)是偶函数,且在(0,10)上是增函数 C.f(x)是奇函数,且在(0,10)上是减函数 D.f(x)是偶函数,且在(0,10)上是减函数 解析:由得x∈(-10,10),且f(x)=lg(100-x2). 所以f(x)是偶函数. 又t=100-x2在(0,10)上递减,y=lg t在(0,+∞)上递增,故函数f(x)在(0,10)上递减. 答案:D 6.(2019·成都七中检测)已知a>b>1,若logab+logba=,ab=ba,则a=________,b=________. 解析:设logba=t,则t>1,因为t+=, 所以t=2,则a=b2. 又ab=ba,所以b2b=bb2, 即2b=b2,解得b=2,a=4. 答案:4 2 7.(2019·河南普通高中毕业班高考适应性考试)已知函数f(x)=log0.5(sin x+cos2 x-1),x∈,则f(x)的取值范围是________. 解析:设g(x)=sin x+cos2 x-1,x∈, 所以g(x)=sin x-sin2 x=-+. 又1>sin x>0, 所以当sin x=时,g(x)取到最大值. 所以0<g(x)≤,则f(x)=log0.5g(x)≥log0.5=2. 答案:(2,+∞) 8.若函数f(x)=loga(a>0,a≠1)在区间内恒有f(x)>0,则f(x)的单调递增区间为________. 解析:令M=x2+x,当x∈时,M∈(1,+∞), f(x)>0,所以a>1,所以函数y=logaM为增函数, 又M=-, 因此M的单调递增区间为. 又x2+x>0,所以x>0或x<-, 所以函数f(x)的单调递增区间为(0,+∞). 答案:(0,+∞) 9.(2019·菏泽一中阶段检测)已知x,y,z均为正数,且2x=4y=6z. (1)证明:+>; (2)若z=log64,求x,y的值,并比较2x,3y,4z的大小. (1)证明:令2x=4y=6z=k>1,则x=log2k,y=log4k,z=log6k, 所以+=logk2+logk4=logk8,=logk6. 因为k>1,所以logk8>logk6,所以+>. (2)解:因为z=log64,所以6z=4, 所以x=2,y=1, 所以4z=log644=log6256. 又63<256<64,则3<log6256<4. 故3y<4z<2x. 10.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(0)=0,当x>0时,f(x)=logx. (1)求函数f(x)的解析式; (2)解不等式f(x2-1)>-2. 解:(1)当x<0时,-x>0,则f(-x)=log(-x). 因为函数f(x)是偶函数,所以f(-x)=f(x)=log(-x), 所以函数f(x)的解析式为 f(x)= (2)因为f(4)=log4=-2,f(x)是偶函数, 所以不等式f(x2-1)>-2转化为f(|x2-1|)>f(4). 又因为函数f(x)在(0,+∞)上是减函数, 所以|x2-1|<4,解得-<x<, 即不等式的解集为(-,). B组 素养提升 11.(2019·衡阳八中月考)f(x)=xα满足f(2)=4,那么函数g(x)=|logα(x+1)|的图象大致为( ) 解析:由f(2)=2α=4,得α=2.所以g(x)=|log2(x+1)|,则g(x)的图象由y=|log2x|的图象向左平移一个单位得到,C满足. 答案:C 12.(2019·临汾三模)已知函数f(x)=|ln x|,若f(m)=f(n)(m>n>0),则+=( ) A. B.1 C.2 D.4 解析:函数f(x)=|ln x|的图象如图所示: 由f(m)=f(n),m>n>0,可知m>1>n>0, 所以ln m=-ln n,则mn=1. 所以+===2. 答案:C 13.已知函数f(x)=若f(2-a)=1,则f(a)=________. 解析:若2-a<2,即a>0时,f(2-a)=-log2(1+a)=1.解得a=-,不合题意. 当2-a≥2,即a≤0时,f(2-a)=2-a-1=1,即2-a=2⇒a=-1,所以f(a)=f(-1)=-log24=-2. 答案:-2 14.已知函数f(x)=ln . (1)求函数f(x)的定义域,并判断函数f(x)的奇偶性; (2)对于x∈[2,6],f(x)=ln >ln 恒成立,求实数m的取值范围. 解:(1)由>0,解得x<-1或x>1, 所以函数f(x)的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞), 当x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)时, f(-x)=ln =ln =ln=-ln =-f(x), 所以f(x)=ln 是奇函数. (2)由于x∈[2,6]时,f(x)=ln >ln 恒成立, 所以>>0, 因为x∈[2,6],所以0<m<(x+1)(7-x)在x∈[2,6]上恒成立. 令g(x)=(x+1)(7-x)=-(x-3)2+16,x∈[2,6], 由二次函数的性质可知,x∈[2,3]时函数g(x)单调递增,x∈[3,6]时函数g(x)单调递减, 即x∈[2,6]时,g(x)min=g(6)=7, 所以0<m<7.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 数学 复习 课时 跟踪 对数 函数 解析 新人
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文