2018年高考历史二轮复习专题2020世纪的战争与和平押题专练.doc
《2018年高考历史二轮复习专题2020世纪的战争与和平押题专练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年高考历史二轮复习专题2020世纪的战争与和平押题专练.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、专题20 20世纪的战争与和平1阅读材料,回答问题。材料第一次世界大战期间,威尔逊政府组建公共信息委员会,通过它在国内外的20多个机构,针对不同对象进行战争宣传。委员会设立新闻处,创办报纸,成立专门部门向民众解释参战原因,还利用电影、卡通画、宣传画等煽动反德情绪。此外,委员会还审查报纸、杂志、图书、电影中的信息是否违背官方宣传的战争目的,干扰各项战争活动的正常进行,并要求新闻机构采取“自愿审查”的原则,从源头上控制不良新闻,压制不利于战争的言论。1917年,美国通过“反间谍法”,规定对战时从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩,授权政府邮局禁止邮寄煽动性材料;次年又通过“反破坏法”和
2、“反暴乱法”,规定任何公开的反战行为均属非法,在事实上允许官方起诉任何批评总统与政府的人。艾伦布林克利美国史(1)根据材料概括公共信息委员会的职责,并归纳其运作特点。(2)简要评价第一次世界大战期间美国的公共信息政策。过反间谍法”“反破坏法”和“反暴乱法”得出运用法律手段控制不同的言论。第(2)问,依据材料中“从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩”“成立专门部门向民众解释参战原因”得出有利于保障国家安全,动员民众参与战争,赢得战争胜利;依据材料中“压制不利于战争的言论”“规定任何公开的反战行为均属非法”得出以战争的名义扩大了政府机构的新闻审查权,损害了宪法赋予的公民言论自由权利。【
3、答案】(1)职责:宣传动员;新闻审查。特点:机构众多,分工细致;运用各种媒体进行宣传;运用法律手段控制不同的言论。(2)积极影响:有利于保障国家安全,动员民众参与战争,赢得战争胜利。消极影响:以战争的名义扩大了政府机构的新闻审查权,损害了宪法赋予的公民言论自由权利。2阅读材料,回答问题。材料苏、德战争爆发后,随着社会主义苏联的加盟,世界反法西斯联盟的基础进一步扩大。1941年7月12日,苏、英两国签订关于对德作战联合行动协定,30日,美国总统罗斯福遣使访问苏联,苏、美、英之间开始正式合作。同年8月,美、英之间经过协商,发表美国总统和英国首相的联合宣言,即著名的大西洋宪章,提出了保障国际和平与安
4、居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。以后,苏联政府宣布基本同意这些原则。9月底至10月初,苏、美、英三国代表团在莫斯科举行谈判,签订了大战期间第一个三国协定,即秘密议定书,俗称对俄供应第一号议定书,其中规定了美、英两国扩大对苏供应的具体内容。王斯德世界通史(第三编)(1)根据材料并结合所学知识,指出世界反法西斯联盟逐渐扩大的原因。(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对苏、美、英在二战期间合作的看法。三国合作的原因、目的及影响方面回答。【答案】(1)原因:第二次世界大战规模不断扩大;英国、美国、苏联等世界大国参与和合作;法西斯势力严重威胁世界和平和各国利益;大西洋宪章等国际
5、性协定的推动。(2)看法:不同社会制度的国家在维护世界和平问题上能够暂时达成妥协;三国合作时期达成的协定也为战后世界和平提供了理论基础;三国战略合作是推动和加速第二次世界大战胜利结束的重要因素。3阅读材料,回答问题。材料苏联原子弹爆炸成功,中华人民共和国成立,使美国决策者感到极度恐慌,认为存在一个所谓“共产主义控制世界的阴谋”,立即制定了“国家安全委员会第68号文件”,开始大规模扩军备战。1950年6月27日,杜鲁门利用朝鲜发生内战之机,下令美国空军袭击朝鲜,并出动第七舰队进驻台湾海峡。朝鲜战争刚刚停止,美国又纠集英、法、澳、菲等国签订东南亚集体防务条约,并把印度支那3国划入其“保护地区”。后
6、又策动吴庭艳集团发动政变,在越南南方成立以吴为总统的所谓“共和国”。为了镇压越南南方民族解放阵线,从1961年开始美国先是在越南南方搞“特种战争”,后又在第二年成立美国驻越南援助司令部,开始直接介入越战。到1967年,美军在越南南方的总数,已增加到50余万人。何顺果美国历史十五讲(1)根据材料,概括指出第二次世界大战后美国在亚洲扩展势力的表现。(2)根据材料,说明第二次世界大战后“冷战”与“热战”的关系。物;两者的战略目标都是维护美国的霸主地位。【答案】(1)表现:干涉中国内政,阻挠中国解放台湾;干涉朝鲜内政,出兵朝鲜;在印度支那扶植亲美势力,发动越南战争。(2)关系:“冷战”并不排斥“热战”
7、;两者都是美国遏制政策的产物;两者的战略目标都是维护美国的霸主地位。4.阅读下列材料,回答问题。材料一1918年1月8日美国总统威尔逊提出的“十四点原则”部分内容:第10点:允许奥匈帝国境内各个民族自治。第11点:罗马尼亚、塞尔维亚和门的内哥罗的领土予以恢复。第12点:承认奥斯曼帝国内的土耳其部分有稳固的主权,但土耳其统治的其他民族有在“自治”的基础上不受干扰的发展机会,达达尼尔海峡在国际保证下永远开放为自由航道。吴于廑、齐世荣主编世界史现代史编材料二1919年6月28日,协约国集团签订的对德凡尔赛条约的部分内容:第八十条德国应照将来奥国与协约国及参战各国所订之条约中规定之疆界,承认并确切尊重
8、奥国之独立;复承认奥国之独立如非经国际联盟行政院之许可,不得变易。第八十一条德国承认捷克斯洛伐克之完全独立,一如协约国及参战各国所已为者,该国包括喀尔巴阡山脉以南的罗塞尼亚自治领土第八十七条德国承认波兰完全独立,一如协约国及参战各国所已为者齐世荣主编世界通史资料选辑现代部分(1)根据材料一、二,指出“十四点原则”和凡尔赛条约在民族问题上所倡导的原则,并分明指出它们倡导这一原则的目的。(2)根据材料并结合所学知识,分析一战后这一原则的实践所产生的历史影响。【解析】第(1)问,第一小问,据材料一“奥匈帝国境内各个民族自治”和材料二的内容回答;第二小问,等国打破凡尔赛体系提供了借口。【答案】(1)原
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年高 历史 二轮 复习 专题 2020 世纪 战争与和平 押题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。