2022届中考语文复习阅读训练100天(25).docx
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1、2022年语文中考阅 读 100 天第26天年月日班级姓名评价一、 古诗词阅读清江引秋怀张可久西风信来家里,问我归期未雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。1 曲中描写了哪些意象渲染了怎样的气氛【答案】西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨;渲染出一种萧瑟、凄凉的气氛【解析】此题考查学生内容的理解,要求学生理解文意,准确的把握诗中的意象。西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨;渲染出一种萧瑟、凄凉的气氛【答案】表达了自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情【解析】考查学生对情感的理解,表达了自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情二、文言文阅读狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
2、屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。3选出含有通假字的一项 A复投之,后狼止而前狼又至。B顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘C一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。D乃悟前狼假寐,盖以诱敌。【答案】C【
3、解析】考查学生通假字的掌握情况,要求学生识记每篇文言文中的通假字并会解释。C止通只,只有。4 解释以下句子中画线的词语。途中两狼,缀行甚远而两狼之并驱如故。顾野有麦场,场主积薪其中止增笑耳【答案】紧跟 一起回头笑料。【解析】考查学生对重点文言实词的掌握情况,要注意特殊文言词语现象,如“顾古今异义词“笑形容词活用做名词,笑料。5.将以下句子译成现代汉语。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。 禽兽之变诈几何哉止增笑耳。【答案】一会儿,一只狼径直走开,另一只像狗一样坐在前面。禽兽的欺骗手段能有多少呢只不过给人增加笑料罢了。【解析】考查学生对文言文翻译的掌握情况,要求学生熟练掌握重点句子的翻译,特别注意重
4、点实词的翻译要准确,这也是失分的主要原因,如径,犬诈,只,笑。等词语的解释。6文章哪句话能够点明中心【答案】禽兽之变诈几何哉止增笑耳。【解析】考查学生对文章内容的理解,要求学生读懂文意,能够正确找准点明中心的句子。禽兽之变诈几何哉止增笑耳。三、代文阅读一记叙文阅读在唐诗中割麦刘怀远火辣辣的阳光暴躁地炙烤着大地。高粱正在拔节,玉米还未吐穗儿,树上的布谷鸟却早已按耐不住了,“布谷、布谷不停地嘶喊着。村长老王在地里转了一圈,看到北坡上相隔不远的两块麦子地里翻滚着的金色波浪,心里便火烧火燎。这两块地每年的收种都比别家晚,并且还都是老王费心操持,一块是五保户高奶奶的,一块是残疾人老朱的。老王回到家,给在
5、城里的女儿小菊打 ,让她周末回来帮这两户人家割麦。女儿不肯,说她们旅行社最近太忙了,忙得屁股都没坐过椅子。老王顿时火了:“抢收还要抢种,再忙你也要回来,不然爹就自己去收麦,累死也要去!说完不给女儿再说话的时机,啪地挂断 。一会儿,女儿打回 :“爸,我星期天组织一些人回去割麦,但您要容许我个条件。“只要你回来割麦,100个条件我都容许。“那好,您准备50把镰刀,50顶新草帽。“镰刀可以去借,可草帽要买呀!“您买吧,到时候我给钱。一顶草帽好几块钱呢老王本想不容许,可想到成熟了的麦子,只有点头。突然,老王想到个问题:“这么多人,来了吃什么小菊呵呵一乐:“让娘多贴几锅玉米面饼子,再挑些野菜,洗干净,蘸
6、大酱就行。星期天,老王一早来北坡等候。八点过去了,人没来。九点过去了,人还没来。老王急起来,看看越来越热的太阳,往手心猛啐两口唾沫,抄起镰刀,咔咔地割起来。这时,一辆豪华大巴车卷着黄土由远而近,停在了坡边。老王直起腰看,车门翻开,下来女儿小菊。一看女儿,老王鼻子快气歪了,这是来割麦的吗一身西装套裙,扎着领结,手里还提着一个电喇叭。紧接着又下来一大帮城里的青年,有说有笑。小菊拿着电喇叭说道:“我们从小就学过锄禾日当午,汗滴禾下土的诗句,但却没有真正接触过农活,今天大家就亲自体验,自由组合,分成两组,一块麦田算一组,咱们来个友谊割麦比赛!“太好了!青年们沸腾起来,摩拳擦掌,你追我赶地割起麦子来。小
7、菊没有割,对着电喇叭说:“唐代诗人白居易有首著名的 观刈麦 ,诗中说道田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄快到晌午,小菊对老王说:“爹,您回去安排一下,把中饭送来吧。老王应着,赶紧回村。看老伴正贴饼子,自己就忙着去挑野菜,又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子,就自作主张买来十斤五花肉炖了。饭送到地头,麦子已经割完,小菊正领着青年们拾麦穗呢。老王心里快乐,大喊:“开饭喽!青年们呼啦一下围上来,把玉米饼子和野菜大酱吃了个精光,炖的五花肉却没人动一筷子,真是奇怪!小菊又拿起电喇叭说:“收完麦子的土地,接下来就会灌溉、耕种,种上玉米或大豆,三个多月后,又是一片丰收的景象青年们雀跃起来,纷纷要求秋收时
8、一定要再来。小菊笑道:“好,好!大家上车吧,每个人可以拿走一把麦穗,还可以带走头上的草帽,当做这次丰收一日游的纪念。人们都上了车,小菊掏出一沓钱,递给爹。老王纳闷:“你发的工资“不,是他们给咱割麦的钱。“啥来给咱帮助,倒还给咱钱“那天您打完 我和经理请假,经理灵机一动,说就组织个体验丰收一日游,既能帮你爹割麦子,还可以创收。我担忧不会有人来,哪知广告一打出去,来交钱报名的人排成队。这钱经理让给您,已经扣去了我们旅行社的费用啦。老王眼睛眯到了一起,说:“咱不收钱都可以,秋上给多多地拉几车人来吧,就不让在外面打工的回来收秋了。小菊笑笑:“什么都靠个新鲜,到时候再看吧。大巴车卷着黄土开走了。车开出很
9、远,老王攥着钱的手还使劲挥舞,耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗,和唐诗中沙沙的割麦声。7分析文章中画线句子的作用。【答案】这句话运用了拟人修辞手法,渲染了麦子成熟急待收割的气氛,含蓄的写出了老王此时的焦急心情,也为下文老王打 催女儿回家割麦做铺垫。【解析】考查学生景物描写的作用,要求学生识记常见的景物描写的作用,并能结合句子做出分析。麦田的暴躁,布谷鸟的嘶喊,这段景物描写运用了拟人化的手法,生动形象的写出了麦子成熟急待收割的紧张气氛,含蓄的表现出老王此时的焦急心情,为下文打 给女儿催其回家割麦做铺垫。8.结合文章内容,分析老王这一人物形象,【答案】“这两块地每年的收种都比别家晚,并且还都是老王费
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