2022届高考物理二轮复习专题一力与运动1力与物体的平衡课时作业含解析.doc
《2022届高考物理二轮复习专题一力与运动1力与物体的平衡课时作业含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高考物理二轮复习专题一力与运动1力与物体的平衡课时作业含解析.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
力与物体的平衡 [题组一] 物体的静态平衡 1.(2022·江苏单科,2)如下图,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,那么风对气球作用力的大小为( ) A. B. C.Tsin α D.Tcos α 解析:C [此题考查力的分解内容,有利于培养应用数学知识处理物理问题的能力,表达了核心素养中的模型建构要素.如下图,气球处于平衡状态,在水平方向上风力与拉力T的水平分力平衡,F风=Tsin α,应选项C正确.] 2.(2022·天津理综,7)(多项选择)明朝谢肇淛的?五杂组?中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之曰:无烦也,我能正之.〞游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如下图,木楔两侧产生推力FN,那么( ) A.假设F一定,θ大时FN大 B.假设F一定,θ小时FN大 C.假设θ一定,F大时FN大 D.假设θ一定,F小时FN大 解析:BC [此题考查力的分解.如下图,把力F分解在垂直于木楔两侧的方向上,根据力的作用效果可知,F1=F2=FN=,由此式可见,B、C项正确,A、D项错.] 3.用图示简易装置可以测定水平风速,在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的空心塑料球用细线悬于杆顶端O.当风沿水平方向吹来时,球在风力的作用下飘了起来.风力大小与“风速〞和“球正对风的截面积〞均成正比,当风速v0=3 m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,那么( ) A.风速v=4.5 m/s时,细线与竖直方向的夹角θ=45° B.假设风速增大到某一值时,细线与竖直方向的夹角θ可能等于90° C.假设风速不变,换用半径更大、质量不变的球,那么夹角θ增大 D.假设风速不变,换用半径相等、质量更大的球,那么夹角θ增大 解析:C [对小球受力分析,如图,由平衡条件可得风力大小F=mgtan θ,而由题意知F∝Sv,又S=πR2,那么F=kπR2v(k为常数),那么有mgtan θ=kπR2v,由此可知,当风速由3 m/s增大到4.5 m/s时,=,可得tan θ=,A错误.因小球所受重力方向竖直向下,而风力方向水平向右,那么知细线与竖直方向的夹角θ不可能等于90°,B错误.由mgtan θ=kπR2v可知,当v、m不变,R增大时,θ角增大;当v、R不变,而m增大时,θ角减小.C正确,D错误.] 4.如下图,在竖直平面内固定一圆心为O、半径为R的光滑圆环,原长为R的轻弹簧上端固定在圆环的最高点A,下端系有一个套在环上且重力为G的小球P(可视为质点).假设小球静止时,O、P两点的连线恰好水平,且弹簧的形变未超出其弹性限度,那么弹簧的劲度系数为( ) A. B. C. D. 解析:C [对小球受力分析,如下图,由几何知识可知θ=45°,那么F=G,弹簧的伸长量Δx=(-1)R,那么k==,C项正确.] [题组二] 物体的动态平衡 5.一轻杆BO,其O端用光滑铰链固定于竖直杆AO上,B端挂一重物,并系一细绳,细绳跨过杆顶A处光滑小滑轮,用力F拉住,如下图.现将细绳缓慢往左拉,使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小,那么在此过程中,拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况是( ) A.FN先减小,后增大 B.FN始终不变 C.F先减小,后增大 D.F始终不变 解析:B [取BO杆的B端为研究对象,受到绳子拉力F1(大小等于F)、BO杆的支持力F′N和悬挂重物的绳子的拉力F2(大小等于G)的作用,将F′N与F2合成,其合力与F1等值反向,如下图,得到一个力三角形与几何三角形OBA相似.设AO长为H,BO长为L,AB段绳长为l,那么由对应边成比例可得==,又F2=G,F1=F,那么有==,式中G、H、L均不变,l逐渐变小,所以可知F′N不变,F逐渐变小.由牛顿第三定律知杆BO所受压力FN不变.] 6.(2022·江西红色七校二模,19)(多项选择)一光滑的轻滑轮用细绳OA悬挂于O点,站在地面上的人用轻绳跨过滑轮拉住沙漏斗,在沙子缓慢漏出的过程中,人握住轻绳保持不动,那么在这一过程中( ) A.细绳OA的张力保持不变 B.细绳OA的张力逐渐增大 C.人对地面的压力逐渐增大 D.人对地面的摩擦力逐渐减小 解析:CD [轻滑轮的重力不计,受三个拉力而平衡,三个拉力的方向均不变,故细绳OA与竖直方向夹角不变,随着沙子缓慢漏出,拴沙漏斗的绳子的拉力F不断减小,所以OA绳的张力不断减小,故A、B错误;对人受力分析,如下图,根据平衡条件有f=Fsin θ,N=mg-Fcos θ,由于F减小,故支持力增加,摩擦力减小,根据牛顿第三定律,人对地面的压力增加、摩擦力减小,故C、D正确.] 7.(2022·安徽A10联盟联考,20)(多项选择)如图,倾角为30°的斜面体放置于粗糙水平面上,物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接,O点为轻绳与定滑轮的接触点.初始时,小球B在水平向右的拉力F作用下使轻绳OB段与水平拉力F的夹角θ=120°,整个系统处于静止状态.现将小球向右上方缓慢拉起,并保持夹角θ不变.从初始到轻绳OB段水平的过程中,斜面体与物块A均保持静止不动,那么在此过程中( ) A.拉力F逐渐增大 B.轻绳上的张力先增大后减小 C.地面对斜面体的支持力逐渐增大 D.地面对斜面体的摩擦力先增大后减小 解析:AD [小球B受重力G、轻绳OB的拉力FT和拉力F,由题意可知,三个力的合力始终为零,力的矢量三角形如下图,在FT转至水平的过程中,轻绳OB的拉力FT逐渐减小,拉力F逐渐增大,应选项A正确,选项B错误;整体(含斜面体、物块A和小球B)受到向下的重力、向上的支持力、向左的摩擦力和拉力四个力的作用,根据小球的受力分析可知,拉力F的竖直分力逐渐增大,水平分力先增大后减小,所以支持力逐渐减小,摩擦力先增大后减小,应选项C错误,选项D正确.] [题组三] 平衡中的极值问题 8.如下图,两个小球a、b质量均为m,用细线相连并悬挂于O点,现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为θ=45°,弹簧的劲度系数为k,那么弹簧形变量不可能是( ) A. B. C. D. 解析:B [对a球进行受力分析,利用图解法可判断:当弹簧上的拉力F与细线上的拉力垂直时,拉力F最小,为2mgsin θ=mg.再根据胡克定律得最小形变量Δx=,那么形变量小于是不可能的,由图可知在条件允许的情况下,拉力可以一直增大.那么可知B项不可能.] [题组四] 电磁场中的平衡问题 9.(多项选择)A、C是两个带电小球,质量分别是mA、mC,电荷量大小分别是QA、QC,用两条等长绝缘细线悬挂在同一点O,两球静止时如下图,此时细线对两球的拉力分别为FTA、FTC,两球连线AC与O所在竖直线的交点为B,且AB<BC,以下说法正确的选项是( ) A.QA>QC B.mA∶mC=FTA∶FTC C.FTA=FTC D.mA∶mC=BC∶AB 解析:BD [设两个小球之间的库仑力为F,利用相似三角形知识可得,A球所受三个力F、FTA、mAg构成的三角形与三角形OBA相似,==;C球所受三个力F、FTC、mCg构成的三角形与三角形OBC相似,==;因OA=OC,所以mA∶mC=FTA∶FTC;mA∶mC=BC∶AB,那么选项B、D正确,C错误;因两球之间的作用力是相互作用力,那么无法判断两球带电荷量的多少,选项A错误.] 10.如下图,A、B、C三根平行通电直导线质量均为m,通入的电流大小相等,其中C中的电流方向与A、B中的电流方向相反,A、B放置在粗糙的水平面上,C静止在空中,三根导线的截面处于一个等边三角形的三个顶点,且三根导线均保持静止,重力加速度为g,那么A导线受到B导线的作用力大小和方向为( ) A.mg,方向由A指向B B.mg,方向由B指向A C.mg,方向由A指向B D.mg,方向由B指向A 解析:A [三根导线的截面处于一个等边三角形的三个顶点,通入的电流大小相等,那么FBC=FAC=FAB,又反向电流相互排斥,对电流C受力分析如图: 由平衡条件可得:2FACcos 30°=mg,解得:FAC=mg,那么FAB=mg 同向电流相互吸引,A导线受到B导线的作用力方向由A指向B.] [B级-综合练] 11.(多项选择)如下图,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物体B置于斜面体C上,通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与物体A相连接,连接物体B的一段细绳与斜面平行,A、B、C均处于静止状态,定滑轮通过细杆固定在天花板上,那么以下说法中正确的选项是( ) A.物体B可能不受静摩擦力作用 B.斜面体C与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C.细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D.将细绳剪断,假设物体B仍静止在斜面体C上,那么此时斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用 解析:AD [对物体B进行受力分析,由共点力的平衡条件可得,如果mAg=mBgsin θ,那么物体B一定不受静摩擦力作用,反之,那么一定会受到斜面体C对其作用的静摩擦力,选项A正确;将物体B和斜面体C看成一个整体,那么该整体受到一个大小为mAg、方向沿斜面向上的细绳的拉力,该拉力在水平向左方向上的分量为mAgcos θ,故地面一定会给斜面体一个方向水平向右、大小为mAgcos θ的静摩擦力,选项B错误;由于连接物体A和物体B的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向下,故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上,选项C错误;假设将细绳剪断,将物体B和斜面体C看成一个整体,那么该整体受竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力,故斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用,选项D正确.] 12.(多项选择)如下图,在竖直平面内,一轻质绝缘弹簧上端固定在P点,下端与带电小圆环连接,带电小圆环套在半径为R的光滑绝缘大圆环上,大圆环的圆心O点固定一个带电小球,带电小圆环与带电小球均可看做点电荷,它们的电性相同且电荷量大小均为q,P点在O点的正上方,当把带电小圆环放在大圆环A、B位置时,带电小圆环均能保持平衡,且B点与O点在同一水平线上,带电小圆环在B位置平衡时,大圆环与带电小圆环之间刚好无相互作用力,∠APO=∠AOP=30°,静电力常量为k,那么以下说法正确的选项是( ) A.带电小圆环在A位置时弹簧一定处于压缩状态 B.带电小圆环在A位置平衡时,大圆环与带电小圆环之间无弹力 C.带电小圆环的重力为k D.弹簧的劲度系数为k 解析:BD [在B位置,对带电小圆环受力分析可知:G=k×tan 60°=k,选项C错误;小圆环在A位置时,假设弹簧给带电小圆环斜向下的弹力,不管有没有大圆环的弹力,带电小圆环都不可能平衡,故弹簧一定处于拉伸状态,选项A错误;带电小圆环在A位置平衡时,对带电小圆环受力分析,假设两圆环之间的相互作用力为F,由平衡知识:FAPsin 30°=sin 30°,FAPcos 30°+cos 30°=G,解得F=0,即两圆环之间无弹力,选项B正确;由平衡条件可知,A、B两位置的弹簧弹力分别为:FA=k,FB==,弹簧形变量为Δx=R,由胡克定律得弹簧的劲度系数为k′===,选项D正确.] 13.(2022·山西省长治、运城、大同、朔州、阳泉五地市联考)如下图,光滑的圆环固定在竖直平面内,圆心为O,三个完全相同的小圆环a、b、c穿在大环上,小环c上穿过一根轻质细绳,绳子的两端分别固定着小环a、b,通过不断调整三个小环的位置,最终三个小环恰好处于平衡位置,平衡时a、b的距离等于绳子长度的一半.小环的质量为m,重力加速度为g,轻绳与c的摩擦不计.那么( ) A.a与大环间的弹力大小为mg B.绳子的拉力大小为mg C.c受到绳子的拉力大小为3mg D.c与大环间的弹力大小为3mg 解析:C [三个小圆环能静止在光滑的圆环上,由几何知识知:a、b、c恰好能组成一个等边三角形,对a受力分析如下图: 在水平方向上:FTsin 30°=FNsin 60° 在竖直方向上:FTcos 30°=mg+FNcos 60° 解得:FN=mg;FT=mg,故A、B错误; c受到绳子拉力的大小为:2FTcos 30°=3mg,故C正确;以c为研究对象,受力分析得: 在竖直方向上:FN1=mg+2FT′cos 30° 又FT′=FT 解得:FN1=mg+2mg×=4mg,故D错误.] 14.(多项选择)两轻杆通过铰链相连构成一个三角形框架,AB、BC、CA三边长度分别为30 cm、20 cm和40 cm,在A点用一细线悬挂质量为m=1 kg的物块,系统处于静止状态,取重力加速度g=10 m/s2,那么( ) A.AB杆对A点有沿杆从B点指向A点的弹力 B.CA杆作用于A点的弹力不一定沿CA杆方向 C.CA杆产生的弹力大小为20 N D.假设改为悬挂质量为0.5 kg的物块,那么AB杆上的弹力也会变为原来的一半 解析:CD [由于AB、CA是轻杆,且通过铰链连接,分析受力情况可知,AB杆对A点有沿杆从A点指向B点的拉力,CA杆作用于A点的弹力一定沿CA杆方向,选项A、B错误;分析A点的受力情况,由相似三角形关系可知,=,解得CA杆产生的弹力大小为FCA=2mg=20 N,选项C正确;同理可知=,假设改为悬挂质量为0.5 kg的物块,那么由计算可知AB杆上弹力也会变为原来的一半,选项D正确.] - 6 -- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 物理 二轮 复习 专题 一力 运动 物体 平衡 课时 作业 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文