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类型2023版高考数学一轮复习第五章平面向量复数5.3平面向量的数量积及应用举例练习苏教版.doc

  • 上传人:二***
  • 文档编号:4433130
  • 上传时间:2024-09-22
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2023 高考 数学 一轮 复习 第五 平面 向量 复数 5.3 数量 应用 举例 练习 苏教版
    资源描述:
    5.3 平面向量的数量积及应用举例 考点一 平面向量的数量积的基本概念及运算  1.(2018·全国卷II)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)= (  ) A.4 B.3 C.2 D.0 【解析】选B.因为|a|=1,a·b=-1,所以a·(2a-b)=2a2-a·b=2×1-(-1)=3. 2.(2019·泰州模拟)已知|a|=|b|=1,向量a与b的夹角为45°,则(a+2b)·a=________.   【解析】因为|a|=|b|=1,向量a与b的夹角为45°,所以(a+2b)·a=a2+2a·b= |a|2+2|a|·|b|cos 45°=1+. 答案:1+  【一题多解】 坐标法解T2,因为|a|=|b|=1,向量a与b的夹角为45°,可设a=, b=(1,0), 则a+2b=,(a+2b)·a=×+=1+. 答案:1+ 3.(2019·宜昌模拟)已知点A(-1,1),B(1,2),C(-2,-1),D(3,4),则向量在方向上的投影为 (  ) A. B. C.- D.- 【解析】选A.=(2,1),=(5,5), 由定义知在方向上的投影为||cos θ===.  平面向量数量积的三种运算方法 (1)当已知向量的模和夹角时,可利用定义法求解,即a·b=|a||b|cos <a,b>. (2)当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2. (3)对于数量积与线性运算的综合问题,可先运用数量积的运算律,几何意义等化简,再运算. 考点二 平面向量的数量积在几何中的应用  【典例】1.在△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2.若=2,=λ-(λ∈R),且·=-4,则λ的值为________.  2.已知O,N,P在△ABC所在平面内,且||=||=||,++=0,且·=·=·,则点O,N,P依次是△ABC的 (  ) A.重心 外心 垂心 B.重心 外心 内心 C.外心 重心 垂心 D.外心 重心 内心 (注:三角形的三条高线交于一点,此点为三角形的垂心) 【解题导思】 序号 联想解题 1 看到“·=-4”,想到和分别用,来表示 2 看到三个题设条件,想到△ABC的“三心” 【解析】1.·=3×2×cos 60°=3, =+, 则·=·(λ-) =×3+×4-×9-×3 =-4⇔λ=. 答案: 2.选C.由||=||=||知,O为△ABC的外心;由++=0知,N为△ABC的重心; 因为·=·,所以(-)·=0,所以·=0,所以⊥,即CA⊥PB, 同理AP⊥BC,CP⊥AB,所以P为△ABC的垂心. 1.平面向量中数量积的三种求法 (1)利用定义求解. (2)利用向量的坐标运算求解. (3)利用向量数量积的几何意义求解. 2.向量的数量积在平面几何应用中的解题策略 (1)利用运算律结合图形先化简再运算. (2)注意向量的夹角与已知平面几何中的角的关系(相等还是互补). 【拓展】三角形四心的向量表示 在三角形ABC中,点O为平面内一点,若满足: (1)++=0,则点O为三角形的重心. (2)||=||=||,则点O为三角形的外心. (3)·=·=·,则点O为三角形的垂心. (4)||·+||·+||·=0,则点O为三角形的内心. 1.(2020·济宁模拟)平面四边形ABCD中,+=0,(-)·=0,则四边形ABCD是 (  ) A.矩形 B.正方形 C.菱形 D.梯形 【解析】选C.因为+=0,所以=-=,所以四边形ABCD是平行四边形.又(-)·=·=0,所以四边形对角线互相垂直,所以四边形ABCD是菱形. 2.已知A,B,C是平面上不共线的三点,O为坐标原点,动点P满足=[(1-λ)+(1-λ)+(1+2λ)·],λ∈R,则点P的轨迹一定经过 (  ) A.△ABC的内心  B.△ABC的垂心 C.△ABC的重心  D.AB边的中点 【解析】选C.取AB的中点D,则2=+, 因为=[(1-λ)+(1-λ)+(1+2λ)], 所以=[2(1-λ)+(1+2λ)] =+, 又+=1, 所以P,C,D三点共线,所以点P的轨迹一定经过△ABC的重心. 考点三  平面向量数量积的综合应用  命 题 精 解 读 考什么:(1)平面向量的模,平面向量的夹角,平行、垂直问题; (2)考查数学运算等核心素养,以及数形结合,转化与化归的思想. 怎么考:与平面向量基本定理,坐标运算,平面几何结合考查求模,夹角,夹角余弦值,参数等等. 学 霸 好 方 法 1.在求向量的模时,一定要注意公式|a|=的应用,即将向量的长度(或模)转化为向量数量积. 2.求两个向量的夹角,常常利用两个向量夹角的余弦公式,求其夹角的余弦,然后利用余弦函数的单调性求角. 3.解决关于平面向量的平行与垂直问题,其关键是充分利用平行与垂直的充要条件,得出一个等式,然后求解. 平面向量的模 【典例】1.(2019·全国卷Ⅱ)已知=(2,3),=(3,t),||=1,则·= (  ) A.-3 B.-2 C.2 D.3 【解析】选C.因为=-=(1,t-3), 又因为||=1, 即12+(t-3)2=12,解得t=3, 所以=(1,0),所以·=2. 2.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=2,BC=1,P是腰DC上的动点,则|+3|的最小值为________.  【解析】建立平面直角坐标系如图所示,则 A(2,0),设P(0,y),C(0,b),则B(1,b). 所以+3=(2,-y)+3(1,b-y)=(5,3b-4y), 所以|+3|=(0≤y≤b),当y=b时,|+3|取得最小值5. 答案:5 1.求向量的模有哪些方法? 提示:(1)公式法,利用|a|=及(a±b)2=|a|2±2a·b+|b|2,把向量的模的运算转化为数量积运算. (2)几何法,利用向量的几何意义. 2.求向量模的最值(范围)有哪些方法? 提示:(1)代数法,把所求的模表示成某个变量的函数,再用求最值的方法求解. (2)几何法(数形结合法),弄清所求的模表示的几何意义,结合动点表示的图形求解. 平面向量的夹角 【典例】1.(2019·全国卷Ⅲ)已知a,b为单位向量,且a·b=0,若c=2a-b,则 cos<a,c>=________.  【解析】因为c2=(2a-b)2=4a2+5b2-4a·b=9, 所以|c|=3, 因为a·c=a·(2a-b)=2a2-a·b=2, 所以cos<a,c>===. 答案: 2.(2019·衡水模拟)已知非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=|a|,则向量a+b与a-b的夹角为____________.   【解析】将|a+b|=|a-b|两边平方,得a2+b2+2a·b=a2+b2-2a·b,所以a·b=0. 将|a+b|=|a|两边平方,得a2+b2+2a·b=a2,所以b2=a2. 设a+b与a-b的夹角为θ, 所以cos θ= ===. 又因为θ∈[0,π],所以θ=. 答案: 1.向量夹角问题如何求解? 提示:若题目给出向量的坐标表示,可直接运用公式cos θ=求解.没有坐标时可用公式cos θ=.研究向量夹角应注意“共起点”,注意取值范围是[0,π]. 2.对于两个不共线的向量,数量积的符号与夹角有何关系? 提示:当数量积大于0时,夹角为锐角; 当数量积等于0时,夹角为直角; 当数量积小于0时,夹角为钝角. 平行、垂直问题 【典例】1.(2020·天津模拟)已知向量a=(1,2),a-b=(4,5),c=(x,3),若(2a+b)∥c,则x= (  ) A.-1   B.-2 C.-3 D.-4 【解析】选C.因为a=(1,2),a-b=(4,5), 所以b=a-(a-b)=(1,2)-(4,5)=(-3,-3), 所以2a+b=2(1,2)+(-3,-3)=(-1,1). 又因为c=(x,3),(2a+b)∥c, 所以-1×3-x=0,所以x=-3. 2.(2019·全国卷Ⅰ)已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,则a与b的夹角为 (  ) A. B. C. D. 【解析】选B.设夹角为θ,因为(a-b)⊥b, 所以(a-b)·b=a·b-b2=0, 所以a·b=b2, 所以cos θ===, 又θ∈[0,π], 所以a与b的夹角为. 两个非零向量垂直的充要条件有哪些? 提示:a⊥b⇔a·b=0⇔x1x2+y1y2=0⇔|a-b|=|a+b|. 注意:数量积的运算a·b=0⇔a⊥b中,是对非零向量而言的,若a=0,虽然有a·b=0,但不能说a⊥b. 1.已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a +2b|=______________ .  【解析】=(a+2b)2 =+2···cos 60°+ =22+2×2×2×+22=4+4+4=12, 所以==2. 答案:2 2.若非零向量a,b满足|a|=3|b|=|a+2b|,则a与b的夹角余弦值为________.  【解析】因为|a|=|a+2b|, 所以|a|2=|a|2+4a·b+4|b|2, 所以a·b=-|b|2, 令夹角为θ, 所以cos θ===-. 答案:- 3.(2019·北京高考)已知向量a=(-4,3),b=(6,m),且a⊥b,则m=________.  【解析】因为a⊥b,所以a·b=-4×6+3m=0, 所以m=8. 答案:8 1.(2019·天津高考)在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=2,AD=5,∠A=30°,点E在线段CB的延长线上,且AE=BE,则·=________.  【解析】如图,过点B作AE的平行线交AD于F, 因为AD∥BC,所以四边形AEBF为平行四边形, 因为AE=BE,故四边形AEBF为菱形. 因为∠BAD=30°,AB=2, 所以AF=2,即=. 因为==-=-, 所以·=(-)· =·-- =×2×5×-12-10=-1. 答案:-1   【一题多解】解答本题还可以用如下方法解决: 建立如图所示的平面直角坐标系,则B(2,0),D. 因为AD∥BC,∠BAD=30°,所以∠ABE=30°,因为AE=BE,所以∠BAE=30°,所以直线BE的斜率为,其方程为y=(x-2), 直线AE的斜率为-,其方程为y=-x. 由得x=,y=-1, 所以E(,-1). 所以·=·(,-1)=-1. 答案:-1 2.(2020·武汉模拟)已知a,b,e是平面向量,e是单位向量,若非零向量a与e的夹角为,向量b满足b2-4e·b+3=0,则|a-b|的最小值是 (  ) A.-1 B.+1 C.2 D.2- 【解析】选A.设e=(1,0),b=(x,y),则b2-4e·b+3=0⇒x2+y2-4x+3=0⇒(x-2)2+y2=1.如图所示,a=,b=(其中A为射线OA上动点,B为圆C上动点,∠AOx=). 所以|a-b|min=|CD|-1=-1(其中CD⊥OA). - 9 -
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