幼师专业毕业设计同一主题三份教案.doc
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1、幼师专业毕业设计同一主题三份教案112020年4月19日文档仅供参考主题活动名称:小班主题活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,知道树叶的种类,主题活动总结活动一:树叶宝宝(小班语言教案)【活动目标】(一)会从颜色方面描述树叶,学会区分黄、绿两种树叶,感受秋天来临树叶的变化。(二)发挥想象,感受树叶宝宝的奇妙之旅,体会秋天的美好。【活动准备】大树图,若干黄、绿树叶,一个盒子,树叶、小鸟、小鱼头饰,蚂蚁、蜗牛小图各一张。【活动过程】一、导入:欣赏音乐水族馆,感受其旋律的优美,幼儿自由表现。根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠
2、悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上)二、游戏中学习1、摸树叶,说颜色(我摸到的树叶是XX颜色的句式表示)师:小朋友们,看老师这里有个小朋友:盒子师:对呀,那你想知道里面是什么吗?小朋友:想。师:那就请个人上来摸一摸吧。(请一学生上台,摸出一张树叶)师:这是什么?小朋友:一片树叶(叶子)师:是什么颜色的树叶呀?小朋友:黄色绿色师:你真棒,那你能完整的告诉小朋友们,你摸到了什么颜色的树叶吗?小朋友:我摸到的树叶是黄色(绿色)的。师:你真了不起,能把话说得这么长,这么完整。你看你这片树叶可是后面有棵大树妈妈的宝宝,你把它送还给大树妈妈好吗?小朋友:好的
3、。(孩子把树叶贴在相应的大树上)(用这样的方式,请4-5个小朋友)2、全班参与。师:大树妈妈有好多树叶宝宝在老师这里,她希望你们帮她把树叶宝宝送回去,愿意帮忙吗?分发树叶,孩子自主粘贴。3、第一板块小结:此刻大树妈妈心里别提有多高兴了,感谢小朋友帮了大忙,你们真是一群乐于助人的孩子。三、想象中感受1、导入:大树妈妈一年中不断变换着自己的衣服,春天她穿上了一件绿衣裳,夏天绿衣裳更绿了,秋天穿上了黄衣裳,调皮的黄叶宝宝一个个都离开了妈妈的怀抱,飘呀飘呀,飘到了大树妈妈的脚边,遇见了(出示:蚂蚁)2、创设情境,提供范例师:小蚂蚁说:黄叶宝宝你好,秋天到了,天气凉了,你能当我的被子吗?黄叶宝宝会怎么说
4、呢?(指明学生回答)师:真是有礼貌的小蚂蚁,还有会帮助人的黄叶宝宝。3、拓展师:那黄叶宝宝还会飘到哪里,遇见谁呢?例如:飘到小河里,当小鱼的阳伞。飘到地上,当蜗牛的床。飘到草地上,成为小鸟筑巢的材料(戴上头饰,演一演)四、课堂总结师:树叶飘呀飘,还会飘到哪里,遇见谁,和她说什么话呢?回家能够跟爸爸妈妈说一说哦。活动二:美术教案树叶创造画 (中班)【活动设计背景】 深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣。 【活动目标】1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察
5、的能力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、游戏“帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。活动重点:学会画树叶 活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才美丽 【活动准备】教师准备:树叶的实物,课件美丽的树叶,画有大树轮廓的图画纸 幼儿准备:彩色画笔 【活动过程】(一)激趣导入 让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀?”(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢? (二)观看树叶 1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让
6、孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 (三)学画树叶 1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤 2、孩子学画,教师巡视指导 3、孩子练习画树叶 (四)、游戏“给树妈妈穿衣服” 1、教师播放课件美丽的树叶让孩子观看树叶的美丽。 2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!她们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮她们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,能够进行创意性的绘画,看谁画得最美
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