开学发言稿的幽默与情感引发技巧.docx
《开学发言稿的幽默与情感引发技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿的幽默与情感引发技巧.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿的幽默与情感引发技巧 各位老师、亲爱的同学们: 伴随着即将迎来新学年,首先我要感谢大家的大力支持,使得学校能够充满欢声笑语地迎接新的开始。今天我将以幽默和情感为引发技巧,与大家分享开学发言稿的撰写经验。 一、线串点,活跃氛围 开学充满了新奇和期待,我希望我的开场白能够让大家感到轻松自在。比如,可以调侃一下假期作业——我伤透了脑筋做作业,但结果还是屈指可数;或者嬉笑一下新同学入学时的心情——你们是不是像我当初一样捧着成绩单激动得睡不着呢? 通过幽默的语言,我们能够轻松活跃气氛,减轻同学们的紧张情绪。 二、讲故事,打动心灵 无论是老师还是同学,每个人都有许多感动和温情的故事。为了娱乐大家的同时,我可以通过分享一些真实的故事来打动同学们的心灵。 比如,我可以讲一些校园生活中的趣事,或者是我和同学们之间的轶事。通过真实而生动的故事情节,我能够引发同学们的共鸣,让大家更容易接受我要传达的信息。 三、引用名言,发人深省 名人名言经常被用于演讲中,因为它们往往凝练着深刻的道理,能够直击人心。在我的发言稿中,我可以引用一些与学习、成长相关的名言警句,从中得到智慧和启示。这样一来,同学们在听到名人的智慧之后,会对我所分享的内容更感兴趣,也更乐于思考。 四、感慨人生,引发情绪 开学代表了一个新的开始,也意味着我们将面对新的挑战和困惑。在我的发言中,我可以与同学们共情,表达对成长的感慨。 比如,讲述我们进入新年级后的新规则和期望,这些对于我们来说可能是一种压力。但是,我会告诉同学们,这些压力和挑战正是我们成长的机会,让我们能够迎接未来更大的考验。 五、正面引导,树立目标 无论我们是老师还是同学,我们都需要有一个明确的目标来指引我们前进。在我的发言中,我会积极引导同学们树立自己的学习目标和人生目标。 比如,我会分享一些成功人士的故事,鼓励同学们努力追求自己的梦想。同时,我也会强调努力就会有收获的理念,激励同学们坚定信心,为实现自己的目标而不懈努力。 六、道贺与感谢,增进情感 开学是一个团结的时刻,我会在发言中向全体教职员工道贺,感谢他们为学校的运转做出的努力。 同时,我也会感谢同学们在过去一年中的付出和努力。表达对同学们的赞赏和鼓励,让他们感受到亲情和温暖。 七、揭晓好消息,增添期待 在发言的最后,我可以揭晓一些好消息,比如新学年增加的课外活动、学校的创新计划等。这样一来,同学们会觉得新学期充满了期待,也会更积极地投入到学习和校园生活中。 八、分享经验,传授智慧 我可以分享一些学习方法或者生活经验,让同学们了解如何更好地适应新环境,提高学习效果。 比如,我可以介绍一些学习困难的克服方法,或者是时间管理的技巧。通过分享这些经验,我希望同学们能够更高效地学习和生活,真正实现自己的潜能。 九、展望未来,开创未来 开学代表了新的开始,我会鼓励同学们积极展望未来,树立信心和希望。 我可以谈一谈未来的职业发展和大学选择,让同学们明白今天的努力将为自己的未来打下坚实的基础。同时,也提醒同学们要珍惜眼前的学习机会,为自己的未来潜心努力。 十、鼓励反思,自我完善 在发言的最后,我会鼓励同学们反思自己的过去,找到自己的不足并进行改正。同时,也希望同学们能够牢记自己的优点和长处,保持自信和积极向上的心态。 总结: 通过以幽默和情感为引发技巧,我能够在开学发言中增加趣味性和感染力。在发言稿中,我通过点题幽默、讲故事、引用名言、感慨人生、正面引导、道贺与感谢、揭晓好消息、分享经验、展望未来、鼓励反思等方式,使得整个演讲内容丰富多样、各具亮点。通过这样的发言,我相信同学们会更有动力投身于新的学年,为实现自己的梦想而不懈努力。最后,再次感谢大家对学校的支持,让我们共同期待一个充满笑声和收获的新学年!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 幽默 情感 引发 技巧
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文