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社会公共秩序的不文明行为调查报告

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2020年4月19日
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社会公共秩序的不文明行为调查报告

——以仰恩大学为例

制作组人员：张慧、林钦燕、
缪萍萍、叶佳媚

指导老师：来朋珍

制作人单位：仰恩大学

前言

调查背景：

近年来，我们一直在说中国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦，既要有强大的硬实力，包括政治、经济、科技、军事等，同时也离不开思想、文化、价值观等软实力。这其中，价值观又是软实力建设的重中之重。十八大提出：要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核，中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。
文明，对于一个国家来说，意味着高度繁荣的文化、高度自觉的精神；对于一个社会来说，意味着良好的秩序、优美的环境、淳朴的风气，人与人之间诚信友善；对于每一个公民来说，意味着比较高的精神文化修养，从言谈举止到内在心灵都很美好。这样的文明境界，值得我们每一个人去不懈追求。
当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是是广大有志青年梦想的地方，校园应该存在一丝文明的火种，然而，在大学校园里存着很多不文明行为——将垃圾留在上课的位子上、迟到早退、考场舞弊等等，这些不但影响着学校的社会风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。我们每一个人将来是要走出学校，走进社会，践行社会主义核心价值观，共筑中国梦。因此。针对此类不文明行为，调查组以仰恩大学的学生为调查对象为例进行了问卷调查。

调查目的：
我们将不文明行为曝露出来，不是为了揭短，而是想经过分析问卷，探讨思考，找出不足，予以改进，让校园更加文明可爱，共同践行社会主义核心价值观。

调查对象：
仰恩大学在校生

调查时间：
年5 月

调查方式：
网上制作问卷经过空间、微博、朋友圈

调查份数：
100 份

具体分析内容

1、 校园内存在的不文明现象

从表格中能够看到插队、拥挤、大声喧哗、乱扔垃圾、公厕用后不冲水、作弊等项投票率皆高于百分之60%，证明在大学校园中这些现象发生的频率相当高。

2、 不能忍受的不文明行为

此题得票率最高的是插队、公厕用后不冲水、熄灯还大声喧哗等选项，投票率皆大于等于60%，而这些现象多发生在宿舍，对日常生活造成极大的干扰。

3.现象出现原因简要分析

插队拥挤：有的人会因为时间急而插队，下课时间，学生街的饭店人满为患，打饭没有秩序，现在学校的人数没有以往多，但现象依然存在，当然淘点点造福了一部分人。公交车的拥挤是大部分人都无法忍受的，也就更需要我们保持秩序。
乱扔垃圾：教室是我们学习的地方，下课了，我们走了，却将自己使用过的纸巾、早餐袋遗忘在抽屉里。
不文明口头禅：“艹，妈B······”很多人习惯说这些口头禅，不说可能还不习惯。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个接受高等教育的学生，常把它挂嘴边，也与我们的身份不符。
课桌文化和墙壁文化：现在我们只要低下头就能够看到桌面和抽屉写满了字，每到考试的时候，这字就更多了，这比缩印方便多了。
考试作弊打小抄：这种风气一直都没有得到缓和，有的是复习了，带份小抄来个双重保障，有的就是想把试卷填满过个轻松的暑假或安心过个好年。很多人都因为作弊被抓名单被公布，被处分。
熄灯后的喧哗影响她人休息：宿舍是我们在学校的另一个“家”，我们玩闹的时候（有的宿舍可能大半夜都在唱歌）也要考虑正在休息或写作业的舍友们。

4.出现不文明行为的原因

表格显示大部分学生认为是素质不高，往往是大学生忽视了自身思想道德修养所致，便容易丧失文明的判断力。我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不但存在于学生中，社会上也不乏这种现象。
（1）社会环境对大学生的负面影响：
社会上许多消极、落后现象反映到校园，往往使大部分学生失去原有的生活立场，接受社会上的不文明语言、行为及生活方式。
受同龄群体的影响，校园内同学间的接触交流使部分不文明观念、行为更易在其中相互渗透影响。
（2）教育的疏忽
家庭 大多数家庭父母将孩子视为掌上明珠，使孩子产生以自我为中心的错误思想，不懂得尊重她人等，也有部分家长过于关注孩子的学习成绩忽略了文明素质教育。
学校 许多学生对文明与不文明的认识不清，认为一些行为是无所谓，认识不到自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来，从中学到大学的教育，只重视智育忽视德育，放松对中、大学生行为规范训练有关。
（3）缺乏监督
现在的学校教育缺少对大学生不文明现象的监督，对部分学生的违纪行为采取姑息态度，奖惩不明，从一定程度上纵容、助长了不文明行为。
5.对她人和自己的不文明行为是如何做的

知错就改的投票率高达79%，由此可见，绝大部分的人都能对自己的行为负责或者有负责的想法，这为减少不文明行为发生打下了良好的基础。可是我们也知道有些已经成为习惯，因此还需要一个过程，也希望这不是口头说说能付诸实践。

对于她人，如表格数据显示厌恶但不阻止，除非是熟人，确实要对不认识的人，但有时我们也能够委婉的友善的态度对其适当的提醒。

6.针对当前我校不文明行为最有效的是以下哪种

以上的方法需要大家实践才能有效改进不文明现象。
个人：从身边小事做起，党员干部要起带头作用。
学校：加大精神文明宣传力度，深刻认识到学校不但是传授知识的地方，更是开启思维、引导品质、塑造人格、激发理想的地方；建立健全的适当的监督制度，尽量做到杜绝不文明现象
我们是大学生，接受的是高等教育，我们学校内都会频频发生不文明现象，全国高校数不胜数，那么不文明现象也就不是一个学校的特例了，高校都如此，更何况社会的不文明行为，既然我们要复兴中国梦，社会主义核心价值观是不能不践行，以致构建更和谐的社会主义社会。

总结
 文明是实践的事情，是一种社会品质。事实上，我们需要改变的首先是我们自己。这个社会是由我们每个人组成的，社会的问题实质上是我们自己的问题。我们光想着改变别人，不愿意改变自己，那么我们就什么都改变不了。我们改变了自己，那我们也能改变学校，改变社会，改变国家。让我们将文明进行到底！