初中物理教科版九年级上72电流的磁场.pptx

奥斯特的故事奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，从小聪明好学，1794年以优异的年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，在多次失败后，1820年，奥斯特年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。之间的联系。（1）磁针会转动吗？磁针会转动吗？如图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导如图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。说说明了什么？明了什么？演示演示1（2）改变电流的方向，观察磁针的变化改变电流的方向，观察磁针的变化,说明什么？说明什么？实验装置：将一通电直导线实验装置：将一通电直导线平行地平行地置于小磁针置于小磁针正上方正上方比较甲和乙：比较甲和乙：电流的周围存在磁场。电流的周围存在磁场。比较甲和丙：比较甲和丙：电流的磁场方向跟电流方向有关。电流的磁场方向跟电流方向有关。一、电流的磁效应一、电流的磁效应 通电导线周围存在与电流方向有关的磁通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做场，这种现象叫做电流的磁效应电流的磁效应。实验：研究直线电流的磁场实验：研究直线电流的磁场通电直导线周围的磁场通电直导线周围的磁场 直线电流周围的磁感线是一些以导线上直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆。各点为圆心的同心圆。1将导线绕在圆筒上，做成将导线绕在圆筒上，做成螺线管螺线管（也叫线圈）（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。螺线管螺线管二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。敲纸板，观察铁屑的排列情况。实验实验改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针图上记录磁针N极的方向。极的方向。结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。方向之间的关系。使用图中实验装置，组成实验电路。使用图中实验装置，组成实验电路。仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。预想可能的不同种情况，小组间交流。预想可能的不同种情况，小组间交流。NSNSNSNS通过实验，判断螺线管的通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图极，并标在图中。中。2实验结论：实验结论：通电螺线管通电螺线管外部外部的磁场和条形磁体的磁场一样。的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？性与其中的电流方向的关系表述出来吗？猴子用右手把一个大螺线管夹猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，右臂所指的方向流动，N 极就极就在我的前方。在我的前方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：行，说：N 极就在我的左边。极就在我的左边。用右手握住螺线管，让用右手握住螺线管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流的电流的方向方向，则，则拇指拇指所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N极极。三、安培定则三、安培定则电子绕核旋转形成环形电流，相当于电子绕核旋转形成环形电流，相当于微型小磁针。微型小磁针。物体内部小磁针指向紊乱时，不显磁性物体内部小磁针指向紊乱时，不显磁性小磁针指向较为一致时，具有磁性。小磁针指向较为一致时，具有磁性。物体的磁化过程，实际上是物体内物体的磁化过程，实际上是物体内微型小磁针微型小磁针按顺序按顺序“整队整队”的过程；的过程；磁体的退磁过程，实际上是物体内磁体的退磁过程，实际上是物体内微型小磁针微型小磁针打乱打乱“队形队形”的过程。的过程。四、物体磁性从哪里来四、物体磁性从哪里来使用使用右手螺旋右手螺旋的方法和顺序：的方法和顺序：（1）查清螺线管的）查清螺线管的绕线绕线方向；方向；（2）标出）标出电流电流在螺线管中的方向；在螺线管中的方向；（3）用）用右手螺旋右手螺旋确定螺线管的确定螺线管的磁极磁极方方向向小结：三、物体磁性从哪里来三、物体磁性从哪里来电子绕核旋转形成环形电流，相当于电子绕核旋转形成环形电流，相当于微型小磁针。微型小磁针。物体内部小磁针指向紊乱时，不显磁性物体内部小磁针指向紊乱时，不显磁性小磁针指向较为一致时，具有磁性。小磁针指向较为一致时，具有磁性。物体的磁化过程，实际上是物体内物体的磁化过程，实际上是物体内微型小磁针微型小磁针按顺序按顺序“整队整队”的过程；的过程；磁体的退磁过程，实际上是物体内磁体的退磁过程，实际上是物体内微型小磁针微型小磁针打乱打乱“队形队形”的过程。的过程。1判断下面螺线管中的判断下面螺线管中的N极和极和S极：极：2判断螺线管中的电流方向：判断螺线管中的电流方向：NSSNNS练一练练一练3根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。的正负极。电源电源电源电源SNNS+练一练练一练电流的电流的磁效应磁效应通电螺线通电螺线管的磁场管的磁场安培定则安培定则课堂小结课堂小结