初中物理电功率共29张.pptx
《初中物理电功率共29张.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理电功率共29张.pptx(29页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
电电 功功 率率复习旧知复习旧知 引入新课引入新课为比较用电器消耗电能的快慢,我们引入电功率的概念。类类比比1.怎样比较物体做功的快慢怎样比较物体做功的快慢?2.功率是表示什么的物理量?物理学中功率是表示什么的物理量?物理学中采用哪种方式比较物体做功的快慢采用哪种方式比较物体做功的快慢3.功率的定义是什么?功率的定义是什么?4.功率的公式和单位还记得吗功率的公式和单位还记得吗?一一、电功率电功率 1、物理意义:表示电流做功快慢的物理量。2、定义:电流在单位时间内做的功叫电功率。电功率电功率大表明大表明电流做功电流做功快快,电功率电功率小表明小表明电流做功电流做功慢慢,公式:P=W/t3、单位:W-消耗的电能-焦(J)t-所用的时间-秒(S)P-用电器的功率-瓦(W)1W=1J/S常用单位常用单位千瓦(千瓦(Kw),),1Kw1000w千瓦时的来历:千瓦时的来历:n想一想:想一想:n1、千瓦时是哪一个物理量的单位?2、千瓦时是怎样来的?n 在W=Pt中,P用千瓦,t用小时,W就是千瓦时。n3、1千瓦时的含义是什么?n 1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。n4、1千瓦时=焦 1KWh=1KW1h=3.6106J3.6106 W=P t P=W/t s电功电功电功率电功率时间时间wJkwh kwh强调强调你家电视工作8小时,消耗多少电能吗?你知道吗?讨论交流讨论交流:消耗多少电能?消耗多少电能?由公式P=W/t得W=Pt=140w23600s =1.008108J根据电视机的铭牌,根据电视机的铭牌,你能算出你能算出你看电视5小时,电视消耗多少电能吗?讨论讨论:在正常发光情况下,在正常发光情况下,100W的电灯泡和的电灯泡和40W的电灯泡哪个亮?的电灯泡哪个亮?100W是什么意思?是什么意思?当然是当然是100W的灯的灯泡亮了。泡亮了。演示启发演示启发,引入探究引入探究演示1:100W和40W灯正常发光情况(时间相同)。(1)能量是如何转化的?(2)“功率大的灯泡亮功率大的灯泡亮”的的原因原因是什么?解决疑问解决疑问v发光亮的灯泡功率大。因为在相同发光亮的灯泡功率大。因为在相同时间内,功率大的灯泡消耗的电能时间内,功率大的灯泡消耗的电能多。转化的光能内能多。多。转化的光能内能多。可通过灯泡的可通过灯泡的亮度亮度判断电功率的大小判断电功率的大小二二实验探究,解决疑点电功率与哪电功率与哪些因素有关些因素有关?调光灯演示调光灯演示v问:移动滑片,使电阻变大,电路中电流如何变化?你有何猜想?v猜想猜想p与I有关讨论讨论1.如何判断电功率的大小?如何判断电功率的大小?2.在研究研究电功率的大小与电压在研究研究电功率的大小与电压的关系时,如何控制电流相同?的关系时,如何控制电流相同?3.在研究研究电功率的大小与电流在研究研究电功率的大小与电流 的关系时,如何控制电压相同?的关系时,如何控制电压相同?l以小组为单位进行 讨论设计出实验方案。画出电路图和设计实验记录表格。记录数据进行分析,交流讨论结果。探探 究究?教学预设教学预设 完善设计完善设计v1.电源电压过高,可能超过小灯泡能承受的电压,烧断灯丝。v解决方法:串联接入滑动变阻器v2.灯泡亮度相同-选取灯泡规格相同v解决方法:选取不同规格的灯泡v3.实验一次就得结论,使结论具有偶然性v解决方法:换用不同规格灯泡重复实验。1、探究:在电流相同的情况下,研、探究:在电流相同的情况下,研究电功率的大小与电压的关系究电功率的大小与电压的关系 v记录实验数据,并且进行分析,记录实验数据,并且进行分析,得出小组结论得出小组结论发光情况电流A2.5v0.3A3.8V0.3A串联电路串联电路电流相同电流相同控制变量:控制变量:电压大小电压大小两电压表两电压表数据测量:数据测量:1、探究:、探究:在相同电压下,研究电功率的大小与电流的关系。v控制变量:电压相同控制变量:电压相同 并联电路并联电路v数据测量:电流大小数据测量:电流大小 两个电流表两个电流表v记录实验数据,并且进行分析,记录实验数据,并且进行分析,v得出小组结论得出小组结论发光情况电压2.5v0.3A3.8V0.3A实验:实验:实验实验1 1:选用两个:选用两个不同不同的小灯泡,将它们的小灯泡,将它们并并 联联起来,按下图所示接入电路。通起来,按下图所示接入电路。通 电后电后观察现象观察现象,并,并进行分析进行分析。R R甲甲 R R乙乙灯灯L L1 1和灯和灯L L2 2两端的电压相等两端的电压相等,测量测量通过通过L L1 1的的电流较大电流较大.灯灯L L1 1较暗较暗灯灯L L2 2较亮较亮(P P1 1)较小)较小(P P2 2)较大)较大现象:现象:分析:分析:结论:结论:在在电压电压相同的情况下,电功率相同的情况下,电功率 的大小与电流的大小有关。的大小与电流的大小有关。SAAL1L2实验实验2.2.将上述两个灯泡将上述两个灯泡串联串联起来,按下起来,按下 图所示接入电路。通电后图所示接入电路。通电后观察现象观察现象,并并进行分析进行分析。通过通过灯灯L L1 1和灯和灯L L2 2的的电电流流相等相等,测量,测量L L2 2电压电压较大较大SV1V2L2L1现象现象:分析分析:结论:结论:在在电流电流相同的情况下,电功率的相同的情况下,电功率的 大小与电压的大小有关。大小与电压的大小有关。灯灯L L2 2较亮较亮灯灯L L1 1较暗较暗(P P2 2)较大)较大(P P1 1)较小)较小电功率电功率等于等于电压电压与与电流的乘积电流的乘积即即:P=UI归纳总结,形成知识归纳总结,形成知识演绎推理演绎推理v电功公式电功公式:W=UItv即电流在某段电路上所做的功,跟即电流在某段电路上所做的功,跟这段电路两端的电压,电路中的电这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间成正比。流和通电时间成正比。例题例题1:标有标有“220V 100W”的灯泡,在正常工的灯泡,在正常工作时,通过它的电流是多少作时,通过它的电流是多少?正常发光时的电阻是多少?正常发光时的电阻是多少?解:灯泡正常发光的电压解:灯泡正常发光的电压U=220V 灯泡正常发光的功率灯泡正常发光的功率P=100W根据公式根据公式P=UI,正常工作时通过的电流,正常工作时通过的电流 I=P/U=100W/220V0.45A正常发光时灯泡的电阻正常发光时灯泡的电阻 R=U/I=220V/0.45A489规规范范训训练练建建议议板板演演例题例题2:教室里并联着:教室里并联着10只规格只规格是是“220V 40W”的日光灯,这些的日光灯,这些灯全部正常发光时,总电流等于灯全部正常发光时,总电流等于多少?多少?解:根据P=UI,每只日光灯的电流 I1=40W/220V0.182A 10只灯的总电流 I=10I1=1.82A问:若并联问:若并联20只,则总电流会怎么变化?只,则总电流会怎么变化?讨论交流讨论交流电流过大的原因电流过大的原因1.两盏灯两盏灯“220v,100w”和和“220v,50w”,求:,求:(1)并联在)并联在220v电路中,哪盏灯亮?电路中,哪盏灯亮?(2)串联在)串联在220v电路中,哪盏灯亮?电路中,哪盏灯亮?(3)串联接在)串联接在440v电路中,两灯是否都能正常发电路中,两灯是否都能正常发光?光?(4)两灯串联后,电路中允许接的最大电压?)两灯串联后,电路中允许接的最大电压?2.把把“110v,50w”灯接在灯接在220v电路中,应采取什么电路中,应采取什么方法?方法?直击中考直击中考v49(4分分)同学们通过实验探究同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关电功率跟电流、电压的关系系”(1)小灯泡电功率的大小可通过小灯泡电功率的大小可通过_判断;判断;(2)一位同学用干电池做电源,把一位同学用干电池做电源,把L12.5V0.3A”和和L2“3.8V 0.3 A”两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集证据如下表:证据如下表:v v请你分析现象及数据得出结论:请你分析现象及数据得出结论:_;v(3)这位这位”同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图乙所示,闭合开关乙所示,闭合开关S,看到小灯泡,看到小灯泡L1一闪即灭,经检查发现一闪即灭,经检查发现灯丝断了请你分析原因灯丝断了请你分析原因_,说出改进方法,说出改进方法_答案v49(4分)(1)灯泡亮度(1分)v (2)当电流相同时,电压越大,电功率越大(1分)v (3)灯两端电压超过额定电压(或L1两端电压过大)(1分)v 在干路串联一只滑动变阻器分压(或去掉一节干电池)(1分)(五)课后作业1、回家观察家用电器的铭 牌,并向你的家长解释铭牌的内容。2、调查自已家每月的耗电量,缴纳多少电费。增强节 能意识3.生活中怎样使用用电器才能更省电?1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大!4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 电功率 29
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文