初中生物八年级上册生物遗传和变异.pptx
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1、专题复习专题复习 生物的遗传和变异生物的遗传和变异1.1.形态结构、生理特征、行为方式形态结构、生理特征、行为方式2.2.相似性、亲子代、子代个体间相似性、亲子代、子代个体间3.3.同种、同一、显性基因、隐性基因同种、同一、显性基因、隐性基因4.4.可遗传的变异、不可遗传的变异可遗传的变异、不可遗传的变异崂山区第五中学 王成森专题复习专题复习 生物的遗传和变异生物的遗传和变异【“学农学农”之聊天记录之聊天记录】家庭成员家庭成员性状性状丈夫丈夫(基地基地李老师)李老师)妻子妻子女儿女儿眼睑眼睑单眼皮单眼皮双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮耳垂耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂皮肤颜色皮肤颜色正常正常
2、正常正常白化白化【“学农学农”之聊天记录之聊天记录】请根据表格和聊天记录尝试复原我俩的谈请根据表格和聊天记录尝试复原我俩的谈话内容,同位二人为一组,分角色扮演。话内容,同位二人为一组,分角色扮演。温馨提示:温馨提示:1.“李老师李老师”需解读表格信息,并结合家需解读表格信息,并结合家庭情况提出庭情况提出2个问题,对个问题,对“王老师王老师”提问。提问。2.“王老师王老师”须对问题给出答案,作出解须对问题给出答案,作出解释。释。3.各个小组所提问题尽量不要重复。各个小组所提问题尽量不要重复。聊天记录如下:聊天记录如下:1.1.聊天中涉及单双眼皮、有无耳垂等特征,在遗传聊天中涉及单双眼皮、有无耳垂
3、等特征,在遗传学上称为学上称为 。2.2.夫妻有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为夫妻有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为 。夫。夫妻肤色正常,女儿患白化病,此现象称为妻肤色正常,女儿患白化病,此现象称为 。3.3.聊天中涉及到的相对性状有聊天中涉及到的相对性状有 。4.4.相对性状包括显性性状和隐性性状,能判断为显相对性状包括显性性状和隐性性状,能判断为显性性状的是性性状的是 ,隐性性状是,隐性性状是 。李老师还跟我说了一个情况李老师还跟我说了一个情况有酒窝有酒窝(爷爷)(爷爷)有酒窝有酒窝(奶奶)(奶奶)有酒窝有酒窝(外公)(外公)有酒窝有酒窝(外婆)(外婆)有酒窝有酒窝(爸爸)(爸爸)无酒窝无酒
4、窝(妈妈)(妈妈)无酒窝无酒窝(李老师)(李老师)你能帮我回答李老师,哪个性状是显性性状吗?你能帮我回答李老师,哪个性状是显性性状吗?聊天记录如下:聊天记录如下:5.5.若双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是若双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A A、a a。则丈夫的基因组成是则丈夫的基因组成是 ,妻子的基因组成,妻子的基因组成是是 。这对夫妇再生一个孩子,其眼睑的特征。这对夫妇再生一个孩子,其眼睑的特征可能是可能是 。如丈夫做了双眼皮手术,。如丈夫做了双眼皮手术,那么他的双眼皮性状能遗传吗?那么他的双眼皮性状能遗传吗?为什么?为什么?.子代子代生殖细胞生殖细胞亲代亲代aAaAaAaaaaaaA
5、aaa聊天记录如下:聊天记录如下:6.6.若肤色正常是显性,控制肤色的基因是若肤色正常是显性,控制肤色的基因是A、a。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少?这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少?子代子代生殖细胞生殖细胞亲代亲代aAaAaAaaaAAAAaAa6.若肤色正常是显性,控制肤色的基因是若肤色正常是显性,控制肤色的基因是A、a。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少?。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少?聊天记录如下:聊天记录如下:6.6.若肤色正常是显性,控制肤色的基因是若肤色正常是显性,控制肤色的基因是A、a。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少?这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多
6、少?基因性状显性基因隐性基因显性性状隐性性状控制控制遗传变异相对性状及其判断相对性状及其判断(AA、Aa)(aa)对照概念图进行知识梳理【“学农学农”之田间劳动之田间劳动】v玉米幼苗的绿色(玉米幼苗的绿色(A A)对白色()对白色(a a)为显性,)为显性,以基因组成为以基因组成为AaAa的种子做实验,其中的种子做实验,其中400400粒粒播种在有光处,另外播种在有光处,另外400400粒播种在暗处,数粒播种在暗处,数日后种子萌发成幼苗,在黑暗处长出的日后种子萌发成幼苗,在黑暗处长出的398398株幼苗,全部为白色,而在有光处长出株幼苗,全部为白色,而在有光处长出396396株幼苗,其中有株幼
7、苗,其中有298298株绿色和株绿色和9898株白色幼苗,株白色幼苗,请分析回答:请分析回答:v1.1.从理论上推测:亲代基因组成为从理论上推测:亲代基因组成为AaAa,产生的种,产生的种v 子的基因组成是子的基因组成是 v2.2.所得幼苗从理论上讲其性状表现及比例所得幼苗从理论上讲其性状表现及比例v 是是 :=:v3.3.第一组实验的实验结果为什么不符合上述理论第一组实验的实验结果为什么不符合上述理论v 值?值?v4.4.实验结果表明:生物的性状是实验结果表明:生物的性状是 控制,同时控制,同时v 又受又受 的影响。生物的变异可分为的影响。生物的变异可分为 v 变异和变异和 变异。变异。【“
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