十五从军征版.pptx

十十五五从从军军征征作品别名：乐府诗作品别名：乐府诗/乐府乐府/乐府民歌乐府民歌创作年代：两汉时期创作年代：两汉时期文学体裁：乐府诗文学体裁：乐府诗一一汉武帝时，设有采集汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫谱的机构，叫“乐府乐府”。后来，人们就把这一机构后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗，简称乐府。二、最大的特点是：二、最大的特点是：叙叙事性强事性强十五从军征十五从军征汉汉乐府诗集乐府诗集十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有阿谁？家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。正音：正音：十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，道逢乡里人，“家中有家中有阿阿谁？谁？”“遥望是君家，松柏遥望是君家，松柏冢冢累累。累累。”兔从狗兔从狗窦窦入，入，雉雉从梁上飞。从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅中庭生旅谷，井上生旅葵葵。舂舂谷持作饭，采葵持作谷持作饭，采葵持作羹羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。zhngduzhkugngychng十五从军征，八十十五从军征，八十始始得归。得归。道逢道逢乡里人，乡里人，“家中有家中有阿阿谁？谁？”“遥看是君家，松柏遥看是君家，松柏冢累累冢累累。”兔从兔从狗窦狗窦入，入，雉雉从梁上飞。从梁上飞。中庭中庭生生旅旅谷，井上生旅谷，井上生旅葵葵。舂舂谷持作饭，采葵持作谷持作饭，采葵持作羹羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。始：才始：才道逢：在路上遇到道逢：在路上遇到阿：语气词，无意义阿：语气词，无意义冢：坟墓冢：坟墓累累：连续不断的样子累累：连续不断的样子狗窦：狗洞狗窦：狗洞雉：野鸡雉：野鸡中庭：院子里旅：野生中庭：院子里旅：野生葵：葵菜，野菜葵：葵菜，野菜羹：糊状食物羹：糊状食物贻贻:送，赠送送，赠送舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉翻译十五岁就十五岁就从军出征，从军出征，八十岁才八十岁才得以回得以回家。家。/在回家的路上遇见家乡的人，连忙问道：在回家的路上遇见家乡的人，连忙问道：“我家中还有什么人？我家中还有什么人？”/乡人回答：乡人回答：“远远远望见的就是您的家，松柏丛中坟堆一个远望见的就是您的家，松柏丛中坟堆一个连着一个连着一个。”/野兔从狗洞野兔从狗洞中钻进院子里中钻进院子里，野鸡野鸡从房从房梁上飞梁上飞出来出来。庭院内长着野生的谷子，井台边长着野生庭院内长着野生的谷子，井台边长着野生的葵菜。的葵菜。/把野生的谷子捣掉皮壳拿来做饭，把野生的谷子捣掉皮壳拿来做饭，采摘葵叶，煮成菜羹。采摘葵叶，煮成菜羹。/羹和饭很快就熟了，羹和饭很快就熟了，却不知道和谁一起吃。却不知道和谁一起吃。/走出家门，向东望走出家门，向东望去，泪水沾湿了我的衣裳。去，泪水沾湿了我的衣裳。十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。诗句意思：十五岁就被应召去诗句意思：十五岁就被应召去参军了，参军了，然而八十岁了才能然而八十岁了才能回到久违的故乡。回到久违的故乡。诗一开头用了诗一开头用了“十五十五”和和“八十八十”两两个数字，尖锐地揭露了这样一个触目个数字，尖锐地揭露了这样一个触目惊心的事实：惊心的事实：一个足足服了六十五年一个足足服了六十五年兵役的老兵兵役的老兵,最后才得拖着垂死的身躯，最后才得拖着垂死的身躯，穷老归乡。穷老归乡。可以想见可以想见,这六十五年，他这六十五年，他必然经历了千辛万苦。给读者留下众必然经历了千辛万苦。给读者留下众多想象的空间多想象的空间。“八十八十”与与“十五十五”相对照，突出其相对照，突出其“从军征从军征”时间之久；时间之久；“始得归始得归”与与“从军征从军征”相呼应，则相呼应，则表明他中途一直未能回来。表明他中途一直未能回来。道逢乡里人：“家中有阿谁？”诗句意思：在回家路上遇到家乡的诗句意思：在回家路上遇到家乡的人，问：人，问：“我家中还有谁在世？我家中还有谁在世？”语言描写语言描写:六十五年了，岂敢奢望家人安六十五年了，岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在？能有一二幸存者然无恙、亲人健在？能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问，已是不幸中之万幸了。所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世呢？家中还有谁侥幸苟活人世呢？动乱的年月，他的亲人们竟无一幸存动乱的年月，他的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢。垒垒坟冢。“遥望是君家，松柏冢累累。遥望是君家，松柏冢累累。”诗句意思：诗句意思：“远处就是你的家，现远处就是你的家，现已是松树柏树中的一片坟墓。已是松树柏树中的一片坟墓。乡里人的回答却如站在雪地里浇下的乡里人的回答却如站在雪地里浇下的一盆冰水：一盆冰水：“遥望是君家，松柏冢累遥望是君家，松柏冢累累。累。”动乱的年月，他的亲人们竟无动乱的年月，他的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢。松柏、垒垒坟冢。兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。诗句意思：走到家门前看见野兔从诗句意思：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞去。去。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。诗句意思：院子里长着野生的谷子，诗句意思：院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。野生的葵菜环绕着井台。环境描写，由遥看到近见，写出一派环境描写，由遥看到近见，写出一派凄凉破败的景象。凄凉破败的景象。作者没说室空无人，作者没说室空无人，而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；作者没有直书庭园荒芜为安的情景；作者没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个的葵菜和谷物两个“镜头镜头”，人去屋，人去屋空，人亡园荒，更其形象，倍伤人心空，人亡园荒，更其形象，倍伤人心神。神。舂谷持作饭，采葵持作羹。诗句意思：捋了些野诗句意思：捋了些野谷舂了米来做饭，摘谷舂了米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。下葵叶煮汤算是菜。羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。诗句意思：汤和饭一会儿都诗句意思：汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁做好了，却不知应该送给谁一起分享。一起分享。老兵孤身一人回家，家中也无亲人了，到老兵孤身一人回家，家中也无亲人了，到头来还是他孤身一人。头来还是他孤身一人。连个一同吃饭的亲连个一同吃饭的亲人都找不到，我们可以体味到他那渴盼亲人都找不到，我们可以体味到他那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境。情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境。“不知贻阿谁不知贻阿谁”能有能有“阿谁阿谁”呢？苍茫天地，呢？苍茫天地，荒旷世界，唯老人孑然一身而已，这真是荒旷世界，唯老人孑然一身而已，这真是惨不忍闻的人间悲剧！惨不忍闻的人间悲剧！进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情，进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情，令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。情。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。诗句意思：走出大门向着东方张望，老泪诗句意思：走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。纵横洒落在征衣上。服役了整整六十五年兵役的人，竟然还服役了整整六十五年兵役的人，竟然还是全家唯一的幸存者，那些没有服兵役的是全家唯一的幸存者，那些没有服兵役的亲人们，坟上松柏都已葱葱郁郁，可以想亲人们，坟上松柏都已葱葱郁郁，可以想见他们生前贫寒凄苦的生活还不如每时每见他们生前贫寒凄苦的生活还不如每时每刻都可能牺牲的士卒刻都可能牺牲的士卒。动作、神态描写，进一步抒发动作、神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。老兵心中的悲哀。突出老兵突出老兵“出门东向看出门东向看”与与“泪落沾我衣泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致情抒发得淋漓尽致。讨讨论论造成老兵悲惨一生的原因是什造成老兵悲惨一生的原因是什么？么？这首诗暴露了封建社会中不合理的兵这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。主旨主旨十五从军征十五从军征从军之久：从军之久：回乡所见：回乡所见：行动：行动：回乡心情：回乡心情：远望：远望：近看近看狗窦：狗窦：梁上：梁上：中庭：中庭：井上：井上：十五从军征，八十始得归十五从军征，八十始得归松柏冢累累松柏冢累累兔入兔入雉飞雉飞生旅谷生旅谷生旅葵生旅葵舂谷、作饭、采葵、作羹舂谷、作饭、采葵、作羹泪沾我衣泪沾我衣兵兵役役给给人人民民带带来来的的沉沉重重灾灾难难3、写出老翁孤独凄凉处境和心情的句子是、写出老翁孤独凄凉处境和心情的句子是4、描写老人归来时家中凄凉景象的句子是、描写老人归来时家中凄凉景象的句子是羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。生旅谷，井上生旅葵。5、本文运用了那些描写本文运用了那些描写?语言描写、环境描写、动作描写、神态描写语言描写、环境描写、动作描写、神态描写 这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了汉代这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了汉代兵役制给人民带来的深重苦难。少小离家，垂老归来，兵役制给人民带来的深重苦难。少小离家，垂老归来，看到的却是看到的却是“松柏家累累松柏家累累”，院舍荒芜，连一个共话凄，院舍荒芜，连一个共话凄凉的人都没有了，他只好凉的人都没有了，他只好“出门东向望出门东向望”，老泪纵横。有，老泪纵横。有多少血泪的控诉，多少人生的辛酸，都凝结在那默然多少血泪的控诉，多少人生的辛酸，都凝结在那默然眺望的身影中。诗歌正是选取了老兵重返故里这一片眺望的身影中。诗歌正是选取了老兵重返故里这一片断，给他悲惨的一生打上一个句号。断，给他悲惨的一生打上一个句号。这是一首叙事诗。诗歌依照人物回家的程序，由这是一首叙事诗。诗歌依照人物回家的程序，由远而近，逐次描写，很有层次。人物的情感也随着场远而近，逐次描写，很有层次。人物的情感也随着场景的移换而变化，由起初的热望化为痛苦，陷入绝望景的移换而变化，由起初的热望化为痛苦，陷入绝望之中。尽管诗中没有对老兵的心情作过多的正面描述，之中。尽管诗中没有对老兵的心情作过多的正面描述，然而从场景的描绘中依然能感受到一种越来越深沉的然而从场景的描绘中依然能感受到一种越来越深沉的哀痛。哀痛。诗中蕴含的道理诗中蕴含的道理（写作特点）（写作特点）