反比例函数图像及性质1.pptx
《反比例函数图像及性质1.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《反比例函数图像及性质1.pptx(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
你还记得作函数图象的一般步骤吗你还记得作函数图象的一般步骤吗?x画出反比例函数画出反比例函数 和和的函数图象。的函数图象。y=x6y=x6 函数图象画法函数图象画法列列表表描描点点连连线线y=x6y=x6 描点法描点法注意:注意:列表时自变量列表时自变量取值要均匀和对称取值要均匀和对称x0 x0选整数较好计算和描点。选整数较好计算和描点。例例 1123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yx xy=x6y=x6123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy16233241.551.2616-1-6-2-3-3-1.5-2-4-5-1.2-6-1-663-32-21.5-1.51.2-1.21-1y=x6y=x6通过图形说明列表中数字的选择,应体现图形的对称性通过图形说明列表中数字的选择,应体现图形的对称性w你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?o列表时列表时,自变量的值可以选取一些自变量的值可以选取一些互为相反数互为相反数的值的值,这样既可简化计算这样既可简化计算,又便于又便于对称性描点对称性描点;o列表描点时列表描点时,要要尽量多取一些数值尽量多取一些数值,多描一些多描一些点点,这样既可以这样既可以方便连线方便连线(平滑的曲线平滑的曲线),),又较又较准确地表达函数的准确地表达函数的变化趋势变化趋势;o描点时一定要养成按描点时一定要养成按自变量从小到大的顺序自变量从小到大的顺序 依次画线依次画线,从中体会函数的从中体会函数的增减性增减性;o 讨讨 论论反比例函数的性质反比例函数的性质当当k0时,双曲线两分支时,双曲线两分支各在哪个象限?在每个象限各在哪个象限?在每个象限内,随的增大任何变化?内,随的增大任何变化?当当k0k0时时,图象的图象的两个分支分别在第两个分支分别在第一、三象限内,一、三象限内,在在每个象限内,每个象限内,y y随随x x的增大而减小;的增大而减小;2.2.当当k0k0时时,图象的图象的两个分支分别在第两个分支分别在第二、四象限内,二、四象限内,在在每个象限内,每个象限内,y y随随x x的增大而增大。的增大而增大。y=x6xyyxyx6y=0反反比比例例函函数数的的性性质质1.函数函数 的图象在第的图象在第_象限,在每象限,在每个象限内,个象限内,y 随随 x 的增大而的增大而_.2.双曲线双曲线 经过点(经过点(-3,_)y=x5y=13x3.函数函数 的图象在二、四象限,则的图象在二、四象限,则m的的取值范围是取值范围是 _.4.对于函数对于函数 ,当,当 x0时,时,y 随随x的的_而增大,这部分图象在第而增大,这部分图象在第 _象限象限.5.函数函数 ,y 随随 x 的减小而增大,的减小而增大,则则m=_.y=12xm-2xy=y=(2m+1)xm+2m-16 2 练习练习 1 练练 习习 21.已知已知k0,则函数则函数 y1=kx+k与与y2=在同一坐标系中在同一坐标系中的图象大致是的图象大致是 ()xk3.设设x x为一切实数,在下列为一切实数,在下列函数中,当函数中,当x x减小时,减小时,y y的的值总是增大的函数是值总是增大的函数是()()(A)y=-5x-1 (B)y=(C)y=-2x+2;(D)y=4x.2xxy0 0 xy0 0 xy0 0 xy0 0(A(A)(B(B)(C(C)(D(D)(A(A)xy0 0 xy0 0(B(B)(C(C)(D(D)xy0 0 xy0 0例例 2根据图形写出函数的解析式。根据图形写出函数的解析式。yxy0(-3,1)待定系数法待定系数法 若(若(a,ba,b)在此函数的图象上,求)在此函数的图象上,求a ab b的值的值.已知已知y y是是x x的反比例函数,的反比例函数,若点(若点(2,1)在此函数的图象上,)在此函数的图象上,求:求:y y和和x x的函数关系式;的函数关系式;当当x=-x=-4 4时,时,y y的值;的值;练习练习已知正比例函数已知正比例函数y=kxy=kx和反比例函数和反比例函数y=3/x y=3/x 的图的图象都过点象都过点A A(m m,1 1),求此正比例函数解析式及),求此正比例函数解析式及另一交点的坐标另一交点的坐标例例 3已知一次函数已知一次函数y=x-1y=x-1的图象与反比例函数的图象与反比例函数y=k/xy=k/x的图象在第一象限交于点的图象在第一象限交于点(2,m),(2,m),求反求反比例函数的解析式比例函数的解析式.练习练习课堂小结课堂小结 请大家围绕以下三个问题小结本节课请大家围绕以下三个问题小结本节课 什么是反比例函数什么是反比例函数?反比例函数的图象是什么样子的反比例函数的图象是什么样子的?反比例函数反比例函数 的性质是什么的性质是什么?(是常数,是常数,0)y=xkkk课堂小结课堂小结课堂总结课堂总结图象的画图象的画法法列表描点法描点法 函数图象的形状连线描点本节主要学习反比例函数的三点知识本节主要学习反比例函数的三点知识 双曲线反比例函数的性质k0k0反比例 图象在第一、三象限在每个象限内y随x的增大而减小图象在第二、四象限在每个象限内y随x的增大而增大图象的画图象的画法法描点法描点法- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 反比例 函数 图像 性质
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文