噪声诊病美妙.pptx
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1、音叉声音的波形 噪声波形问题思考问题思考1.1.什么是噪声?什么是噪声?2.2.上课时间教室里和教室周围存在有哪些噪音?上课时间教室里和教室周围存在有哪些噪音?链接链接3.3.噪音对人的危害有哪些?(除影响听觉以的其他危害噪音对人的危害有哪些?(除影响听觉以的其他危害 有哪些?)有哪些?)ljlj4.4.你知道我国各级政府部门在控制噪音方面采取了哪些你知道我国各级政府部门在控制噪音方面采取了哪些 措施?有哪些规定?措施?有哪些规定?链接链接5.5.在日常生活中,你认为应该怎样减弱噪音?在日常生活中,你认为应该怎样减弱噪音?链接链接6.6.你对学校环境改善有哪些建议?你对学校环境改善有哪些建议?
2、7.7.噪声一向为人们所厌恶。但是,随着现代科学技术的噪声一向为人们所厌恶。但是,随着现代科学技术的 发展,人们也能利用噪声造福人类。你能找出人们在发展,人们也能利用噪声造福人类。你能找出人们在 哪些方面利用了噪音吗?哪些方面利用了噪音吗?噪声利用噪声利用从物理学角度看,乐音和噪声都是声源振动产生的。所不同的是:乐音是由周期性振动的声源产生的,它的波的图像是周期性曲线;噪声是由做无规则或非周期性振动的声源发出来的,它的波的图像是无规律的曲线。从环境保护的角度来看,凡是干扰人们休息、学习和工作,影响人们身心健康的声音,人们都把它称为噪声。返回 什么是噪声?噪声的来源噪声的来源交通运输中噪声生活中
3、的噪声噪声的来源噪声的来源噪声的来源噪声的来源返回工厂及建筑工地中的噪声噪声强弱的等级和危害噪声强弱的等级和危害 声音有强有弱,人们可以用特殊的仪器来测量声音的强弱。测量的单位为分贝(符号为dB)。声音或环境噪声级要求 分贝 感觉人耳刚能听到的最弱声 0 听阈微风吹落树叶的沙沙声 10 极静轻轻耳语声 20深夜静悄悄 30医院,图书馆的环境要求 40 安静普通房间的环境要求 50 较静一般说话声 60大声喧哗声 70交响乐队演奏声 80 较吵闹市马路嘈杂声 90 很吵织布机、铆钉工作声 100电锯工作声 110球磨机工作声 120 痛阈螺旋桨飞机起飞 130 无法忍受永久性耳聋喷气式飞机起飞
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