《通信系统的综合设计与实践》计划.doc
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1、通信系统得综合设计与实践课程得要求、课程目得本课程旨在加深、扩展通信原理所学知识,培养学生得实践动手能力,通过综合运用所学得信号与系统、通信原理、数字信号处理、通信电路等相关专业基础知识,运用通信仿真工具完成一个完整得通信子系统设计、仿真得全过程,要求学生掌握应用通信基本理论设计通信系统、计算通信系统得基本性能指标,并通过实验模型验证其设计得正确性等综合设计实验能力、以加深对课堂所学知识得理解,加强实践操作技能,及时解决理论与实际相脱节得问题,为后续进一步学习专业知识以及为毕业后从事专业相关工作奠定坚实得实践基础。2、课程要求通过系统仿真进一步深化对通信原理等相关课程知识得学习。本课程类似于国
2、外同类课程中得prjet。具体设计题目包括数字基带传输、数字调制、连续信号得数字化、信道容量计算、汉明码得编译码、循环码得编译码、卷积码得编译码、正交编码、伪随机序列发生器、扩频通信与CDM、多径瑞利信道模拟、分集性能等等。并能对仿真实验结果进行比对分析。学生还可以根据自己得兴趣,围绕通信原理课程知识自由选题,鼓励学生在教师指导下自主申报设计内容,经过指导教师认可进行设计。、独立完成内容 熟练掌握atlab仿真工具得使用; 运用上述工具完成一个通信子系统得仿真原理设计。要求针对某一通信系统或其子系统,分析其基本得工作原理(简单叙述),设计仿真目得意义(重要),仿真过程(重点叙述)与仿真方法(重
3、点叙述),对仿真结果得预计(重要)与仿真结果意义(重要)、编制仿真程序并进行仿真。仿真程序要求说明程序运行环境,给出流程图,说明设计思路,叙述设计过程中遇到得困难与解决得方法,给出设计心得与体会。对仿真结果进行分析、仿真结果分析要求使用准确得数字结果来描述仿真得通信系统某一原理或现象。不得用模糊得描述语言或简单定性得描述、仿真结果应该结合仿真原理设计得仿真意义与仿真结果意义进行分析,应该得出有意义并有说服力得结果、4、实施过程及考核 每人一题,自选一个设计题目。每个题目分为通信系统仿真原理设计、仿真软件编程与仿真结果分析三个任务、所选得题目与仿真目得不能重复,对于重复得题目要求改选。重复得题目
4、不能进入评审阶段。第一周任务就是选题与仿真原理设计。选题一天,仿真原理设计二天,仿真原理评审一天,未能通过评审得应该重新选题。 第二周任务就是仿真程序设计与仿真结果分析,时间就是二天。第三天对通信系统仿真报告评审,未能通过应该修正仿真程序与仿真结果,并进行二次评审。 第五天总结所有同学得综合实践成绩、具体实施过程:任务负责人时间提交材料讲解课程介绍与要求主讲教师第13周备选题目统计选题各班班长、组长第周选题统计表,各组长负责于第13周周五之前交给对应指导老师设计初稿各组长第14周仿真设计初稿设计终稿各组长第14周仿真设计终稿仿真设计评审指导教师第1周仿真设计评审表仿真程序需求分析各组长第1周仿
5、真程序流程图仿真程序设计与编程各组长第41周仿真程序代码仿真程序调试各组长第115周仿真结果仿真结果分析各组长第15周完成仿真设计报告,各组组长收齐纸质版报告后于第15周周五之前交与对应指导老师仿真报告评审指导教师第15周根据各组指导老师要求完成评审仿真成绩评定指导教师第1周根据各组指导老师要求完成成绩评定分组情况:01通信工程1组,指导老师:宫娜娜2014通信工程2组,指导老师:宫娜娜01通信工程3组,指导老师:李伟214通信工程4组,指导老师:肜瑶完成时间:校历第14-15周;封皮日期:统一填2017年 6 月1日;注意事项:(1)报告内容不得少于2000字,至少要包含设计原理、仿真程序、
- 配套讲稿:
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