兼职教师聘用及管理办法.doc
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1、兼职教师聘用及管理办法82020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 兼职教师聘用及管理办法(试行) 兼职教师是学校教师队伍的重要组成部分,是校企合作的桥梁和纽带,建立一支素质优良、专兼结合、结构合理、相对稳定,既有较高理论水平,又有较强实践技能的具有高等职业教育特色的双师素质教师队伍,制定本办法。一、兼职教师类型 学校聘请的兼职教师是根据学校的专业建设、实践教学和人才培养需求聘请的来自行业、企业等社会各界的管理专家、技术骨干、能工巧匠。主要包括以下几种类别:(一)专家型1.专业顾问或兼职专业带头人。 2.专业委员会成员。 3.客座教授。 (二) 技能指导型校外实践指导教师。二、兼
2、职教师聘请原则(一)按需聘用。根据教学实训、专业建设和师资队伍建设需要,面向行业、企业或社会聘任兼职教师,重点选择校外实习教学基地的管理专家、技术骨干和能工巧匠。(二)聘约管理。完善聘约,明确兼职教师的职责、待遇和工作要求,规定双方的权利和义务,严格依约管理。(三)动态管理。兼职教师的聘任实行聘期制与考核制相结合,适时调整不符合要求的兼职教师,建立精干兼职教师的动态管理机制。三、兼职教师基本条件和聘请标准 (一) 兼职教师的基本条件 学校聘请兼职教师原则上要求,一般应取得相应专业中级以上技术职称或在行业企业工作经历满五年以上且具有相应的技能证书或荣誉称号。(二)兼职教师的聘请标准1.专家型兼职
3、教师。在本专业领域具有较丰富的工作经验,较强的专业技术能力,能胜任专业课程的教学或指导青年教师,具有参与教学计划制定、审议,核心课程建设、课程标准建设及特色教材开发等方面的能力。掌握本专业技术领域发展趋势,在行业里有一定威望,有较强的整合校外教学资源的能力,对专业建设有较高看法的企业高级管理人员或专业技术人员。 2.技能指导型兼职教师。一般应具有较丰富的技术工作实践经验和较高的操作技能,具有良好的职业道德素养和工作责任心的技术骨干或能工巧匠。 四、兼职教师的聘用程序 (一)申报计划各系在每年6月底按新年工作任务的要求,以书面形式向综合管理处申报下一年各类兼职教师的聘用计划。 (二)确定聘用人选
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