中共中央三严三实.docx

中共中央三严三实中共中央三严三实【篇一：2015“三严三实”专题教育实施方案】 2015“三严三实”专题教育实施方案 根据中共中央办公厅印发关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案的通知精神，结合教育部工作实际，现就2015年在教育部直属机关处级以上干部中开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。 一、总体要求 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习三严三实、践行三严三实”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动教育改革发展稳定上见实效。 坚持从严要求，强化问题导向，注重讲求实效，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党性修养缺失等问题；着力解决缺乏真抓实干精神，不负责任、不敢担当，有令不行、有禁不止、自行其是等问题；着力解决不守纪律、不讲规矩，对党不忠诚、做人不诚实，法纪观念不强、顶风违纪搞“四风”等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。 二、方法措施 “三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从4月底开始，在机关处级以上领导干部和直属事企业单位中层以上管理人员中开展。 坚持以上率下、示范带动。部党组带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、严要求，以坚定的信念、决心、行动作出示范。机关司局和直属单位领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足承上启下、负责一方的实际开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。机关处级干部和直属事企业单位中层管理人员，要立足本职岗位开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。 坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风。 1党组书记带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。“三严三实”专题教育实施方案“三严三实”专题教育实施方案。部党组书记将紧扣“三严三实”要求，联系教育部实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头为处级以上干部讲一次党课；其他党组成员也要在分管领域有关单位或所在党支部讲一次专题党课；各单位党政主要负责同志要在本单位讲一次专题党课。促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。 2认真开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读习近平谈治国理政习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编领导干部“三严三实”学习读本优秀领导干部先进事迹选编领导干部违纪违法典型案例警示录。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。 专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关” 重点安排“深刻学习领会习近平总书记治国理政思想，准确把握四个全面战略布局”专题报告会，帮助党员干部全面准确理解“四个全面”精神实质和丰富内涵，自觉增强“三个自信”。组织部分处级以上干部赴党性与国情教育基地学习，接受革命传统教育和改革开放教育，各单位至少选派2名处级以上干部参加，参学人员应在本单位作一次专题学习汇报，共享学习成果，促进党员干部提高党性修养。开展“传承中华优秀传统”优良家风家训征集评选活动，引导党员干部树立良好的家教家风。 每名党员领导干部要认真查摆党性修养和理想信念方面存在的“不严不实”的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何坚定中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。 专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人” 重点安排“认真学习党章、遵守党规党纪”专题报告会，深入学习贯彻教育部直属机关党员干部遵守党的政治纪律的规定，教育引导党员干部自觉严格要求自己，模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩，坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。举办以践行“三严三实”为主题的基层党组织书记学习研讨班。 每名党员领导干部要认真查摆遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的“不严不实”的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事；服从组织决定，不跟组织讨价还价；管好亲属和身边工作人员。 专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象 重点安排“深化教育综合改革、加快推进教育现代化”专题报告会，教育引导党员干部在务实担当、谋事创业上作表率。每名党员领导干部要重点围绕落实教育部职能转变方案，依法行政、依法执教，教育实践活动整改任务、教育部2015年重点工作分工实施方案和廉政风险防控措施等情况，查摆在严以用权、真抓实干上存在的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律，依法行政、依法执教、为政清廉；如何坚持民主集中制，自觉接受监督；如何坚持从实际出发谋划事业、敢于担责、“为官有为”，在工作落细落小落实上下功夫，切实解决调研、办文、部署工作、推进落实、事中事后监管、追责问责等实际工作中存在的“不严不实”问题，努力创造出深受基层欢迎、实实在在的工作业绩。 各单位要紧密结合日常工作和学习教育，采取个人自学、集体学习、研讨交流、专家辅导、主要负责同志上党课、学习先进人物事迹、开展警示教育等灵活多样、务实管用的方式抓好专题学习研讨。学习研讨题目可在上述三个题目基础上，从本单位实际出发，适当细化调整，使学习研讨更加深入、更有质量。3召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。12月底前，以践行“三严三实”为主题，部党组召开2015年度民主生活会，各单位召开司局级党员领导干部民主生活会和党员干部组织生活会。每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求基层单位和干部群众意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。 4强化整改落实和立规执纪。各单位要认真梳理汇总各专题“不严不实”突出问题和实际表现清单，坚持边学边查边改，切实解决“不严不实”突出问题；主要领导干部带头，针对问题一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，不断取得作风建设新成效。 三、组织领导 部直属机关“三严三实”专题教育在部党组领导下进行。具体统筹协调、组织实施和督促检查工作，由机关党委牵头负责；办公厅、人事司、巡视办、纪检组监察局给予积极配合支持。各单位党组织和领导班子要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义，将“三严三实”专题教育作为重要政治任务，纳入重要议事日程，以从严从实作风开展专题教育，认真研究制定切实可行的具体实施方案，精心组织落实。党政主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。 以“践行三严三实要求，树立忠诚、干净、担当新形象”为主题，加强正面宣传引导，充分发挥中国教育报、中国教育电视台、门户网站、手机党校等媒体作用，宣传交流学习体会文章、先进典型案例和专题教育成效，营造良好氛围。 积极探索在全面从严治党中加强直属机关党的思想政治建设的有效办法和措施，把开展“三严三实”专题教育与深化教育领域综合改革、推进教育事业科学发展各项工作紧密结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，与严肃党内政治生活结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。 各单位党组织和领导班子要认真总结开展“三严三实”专题教育的情况，并及时报部党组。【篇二：党员干部党性修养,践行三严三实答案】 2015年干部在线学习第三季度必修课参考答案。 加强党员干部党性修养，自觉践行“三严三实” 一、单选 1.习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时指出，（ ）、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。（单选 2 分） a反对官僚主义 b反对形式主义 c反对享乐主义 d反对腐败 2.副职要善于控制自己手中的权力，并垄断一些关键的权力。（单选 2 分） a正确 b错误 3.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，教育实践活动中自我剖析（ ）、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带动作用的重要检验。（单选 2 分） a够不够 b准不准 c全不全 d够不够 4.“三严三实”是对中国传统文化修身、齐家、治国、平天下思想的发展与升华。（单选 2 分） a正确 b错误 5.扎牢制度的篱笆，关键是要把权力关进制度的笼子里，完善权力运行监督机制。（单选 2 分） a正确 b错误 6.领导干部公道正派就是要关心群众比关心个人更重要，坚信党和人民的利益高于一切。 a正确 b错误 7.推进作风建设，保持党的先进性和纯洁性，关键在党的（ ）。（单选 2 分） a基层领导干部 b各级领导干部 c高层领导干部 d中层领导干部 8.在全面推进党的建设新的伟大工程中，习近平总书记强调“打铁还需自身硬”，把（ ）作为突破口，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。（单选 2 分） a反腐败 b能力考核 c德行考核 d作风建设 9.副职在行使权力时，还应注意维护“一把手”的权威。（单选 2 分） a正确 b错误 10.开展领导干部“三严三实”专题教育是坚决贯彻（ ），推动解决问题从而取得更大成效的必然要求。（单选 2 分） a批评与自我批评精神 b整风精神 c理论联系实际作风 d艰苦奋斗作风 11.谋事要实告诫领导干部谋求发展一定要敢于负责，立足实际，尊重规律。（单选 2 分） a正确 b错误 12.党风廉政建设，要从领导干部做起，领导干部首先要从（ ）领导做起。（单选 2 分） a基层 b地方 c中层 d中央 1 造，有了“三严”，“三实”就有了基础。（单选 2 分） a内在要求 b外在要求 c核心任务 d中心任务 14.“两个务必”是指，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持（ ）的作风。（单选 2 分） a清正廉洁 b艰苦奋斗 c开拓进取 d求真务实 15.坚持党纪国法面前没有例外，就是要坚持宪法法律至上、党纪国法面前人人平等的理念。 a正确 b错误 16.职务权力最明显的特点是使职务具有合法性和权威性。（单选 2 分） a正确 b错误 17.秉公用权、廉洁从政，必须从（ ）这个基础抓起。（单选 2 分） a党章和法纪学习教育 c社会主义荣辱观教育 b思想道德教育 d廉洁自律教育和警示教育 18.“三严三实”是加强党的作风建设的重要内容之一。（单选 2 分） a正确 b错误 19.“三严三实”中，创业要实是（ ）。（单选 2 分） a关键 b前提 c基本保证 d根本环节 20.“三严三实”中，谋事要实是（ ）。（单选 2 分） a关键 b前提 c基本保证 d根本环节 21.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，反对形式主义，要着重解决（ ）的问题。（单选 2 分） a及时行乐思想和特权现象 c挥霍享乐和骄奢淫逸 b在人民群众利益上不维护、不作为 d工作不实 22.2013年6月，我党开展党的群众路线教育实践活动，（ ）是贯彻落实中央八项规定。 a主题 b重点 c总要求 d切入点 23.我们党作为以全心全意为人民服务为宗旨的马克思主义政党，在加强党的建设的历程中，逐步形成了以（ ）为基本要求的党的作风建设思想。（单选 2 分） a从严治党 b从严求实 c求真务实 d创新务实 24.（ ）是谋事之基、成事之道、决策之要。（单选 2 分） a一切从实际出发 b理论联系实际 c尊重客观规律 d调查研究 25.（ ）就是要把群众的利益放在首位，坚持人民群众是历史的创造者的基本观点。（单选 2 分） a敬畏领导 b敬畏群众 c敬畏法纪2 d敬畏组织 束的辩证统一。（单选 2 分） a正确 b错误 a重要抓手 b主要抓手 c关键抓手 d核心抓手 28.（ ）同志告诫官员：“如果觉得当干部不合算，可以辞职去经商搞实业，但千万不要既想当官又想发财。”（单选 2 分） a习近平 b李克强 c胡锦涛 d温家宝 29.2015年1月12日，习近平总书记在同中共中央党校（ ）县委书记研修班学员座谈时强调，县委书记是直接面对基层群众的领导干部，必须心系群众、为民造福。（单选 2 分） a第一期 b第二期 c第三期 d第四期 30.中国共产党章程指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（ ）。（单选 2 分） a互相帮助 b互相促进 c互相批评 d互相监督 31.领导班子出问题，主要是因为（ ）对权力认识不充分。（单选 2 分） a正职 b副职 c正职和副职 d领导和下属 32.严以用权要求领导干部要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力。（单选 2 分） a正确 b错误 33.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，（ ）是我们党的生命线和根本工作路线。（单选 2 分） a实事求是 b独立自主 c群众路线 d密切联系群众 34.在实际工作中，职务权力和个人权力往往是相互排斥的。（单选 2 分） a正确 b错误 35.领导干部要自觉抵御诱惑，坚决不搞特权，面对美色，应该洁身自好，严守操行。（单选 2 分） a正确 b错误 36.能力问题始终是党员干部做人为官的首要问题。（单选 2 分） a正确 b错误 37.我们要发扬钉钉子精神，（ ），自觉践行“三严三实”，持之以恒，转变作风。 a保持力度，保持强度 b 保持力度，保持韧劲 c 保持强度，保持韧劲 d 保持密度，保持韧劲 38.领导干部自觉践行“三严三实”就要带头弘扬（ ），提升道德境界。（单选 2 分） a马列主义、毛泽东思想 c社会主义核心价值体系 b社会主义荣辱观 d社会主义核心价值观 3 39.党员干部的兴趣爱好关乎其人格和品质，是影响党风政风的重大问题。（单选 2 分） a正确 b错误 40.（ ）是指由于个人的素质、业绩、专长等，所获得的影响他人心理和行为的能力。（单选 2 分） a广义的权力 b狭义的权力 c个人权力 d职务权力 41.（ ）就是要把遵守法律、依纪办事作为用权的标准，按照党纪国法的要求，坚持立党为公、执政为民。（单选 2 分） a敬畏人民 b敬畏群众 c敬畏法纪 d敬畏组织 42.在一个领导班子中，最后的决策权应掌握在正职手中。（单选 2 分） a正确 b错误 43.“三严三实”是着眼于解决一些单位在干部队伍作风上存在的突出问题即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风提出来的，具有很强的（ ）。（单选 2 分） a现实针对性 b历史针对性 c现实相关性 d历史相关性 44.领导干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，这是针对（ ）的具体要求。（单选 2 分） a严以修身 b严以律己 c谋事要实 d做人要实 45.“三严三实”着眼于解决党风廉政建设中存在的突出问题，主要体现了党要管党、从严治党的基本要求。（单选 2 分） a正确 b错误 46.扎牢制度的篱笆，关键是要把权力关进制度的笼子里，完善权力运行监督机制。（单选 2 分） a正确 b错误 47.领导干部要树立问题意识，增强解决问题的能力。（单选 2 分） a正确 b错误 48.中国共产党章程规定，党的领导主要是（ ）、思想和组织的领导。（单选 2 分） a政治 b政权 c经济 d社会 49.在一个领导班子中，正职和副职要正确使用权力，（ ）要淡化权力意识。（单选 2 分） a正职 b副职 c正职和副职 d下属 50.领导干部的作风品行要光明严谨，符合大众的道德意识、行为方式和思维方式。（单选 2 分） a正确 b错误 17.领导干部经常自我反省有助于提高自己的能力，少犯错误。（单选 2 分） a正确 b错误 51.党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以（ ）为主要内容的党的群众路线教育实践活动。（单选 2 分） 4 a为民、务实、清廉 b为人民服务 c密切党群关系 d提高执政能力 52.（ ）是我们党的优良传统和作风，是使我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。 a服务人民 b心系群众 c勤俭节约 d艰苦奋斗 53.“三严三实”中，（ ）是核心。（单选 2 分） a严以修身 b严以用权 c谋事要实 d做人要实 54.2014年3月9日，习近平总书记在参加第十二届全国人民代表大会第二次会议（ ）审议时，提出了“三严三实”的重要论述。（单选 2 分） a江苏代表团 b四川代表团 c山西代表团 d安徽代表团 55.“三严三实”是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现，深刻反映了马克思主义政党作风形象的（ ）。（单选 2 分） a重要内容 b基本特征 c本质特征 d重要体现 56.党的群众路线教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、（ ）为重点。（单选 2 分） a领导同志 b主要领导 c领导干部 d党员干部 57.开展领导干部“三严三实”专题教育是始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求。 a正确 b错误 58.“三严三实”中，严以律已是（ ）。（单选 2 分） a关键 b前提 c基本保证 d根本环节 59.党员干部可以从传统文化中汲取营养，从而加强道德修养。（单选 2 分） a正确 b错误 60.2014年6月30日，习近平同志在中共中央政治局第十六次集体学习时强调，加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。（单选 2 分） a正确 b错误 61.中国共产党章程规定，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，在实践中丰富和发展马克思主义，推进（ ）。（单选 2 分） a马克思主义民族化 b马克思主义大众化 c马克思主义时代化 d马克思主义中国化 62.（ ）是党和国家的骨干力量，是广大党员和人民群众的带头人，处在党和人民事业的领导岗位上，这就决定了在保持党的先进性和纯洁性方面负有极其重要的责任，必须做到率先垂范。 a基层领导干部 b各级领导干部 c高层领导干部 d中层领导干部 63.正职正确使用权力必须牢牢把握权力，不能将权力分给副职。（单选 2 分） a正确 b错误 5【篇三：正确认识当前形势 认真对待“三严三实”(上)】