专才与全才辩论稿.doc
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1、陈词阶段正方一辩:谢谢主席,大家好! 古有华山论剑,江湖豪侠争斗,今有社会竞争,通才专才一比高下。今天,我方观点就是:通才更适应社会竞争。 首先,让我们明晰几个概念:通才就是指通晓多种学科领域内得知识、能力,并在其范围内做出有创建得人才.专才就是指在某一学科领域有精深造诣,并取得相当成就得人。这里大家需要对专才与通才掌握知识得程度有所区别,比如说一个物理学家会运用数学知识支持她得物理演算,如果数学仅仅就是她做物理研究得基础,这样得人就只能说就是专才,如果这个物理学家得数学成就远远超过了只就是作为物理研究得基础水平,并在数学方面也有一定建树,那么我们就称她为一个通才。 再瞧这个辩题,虽然通才专才
2、都就是人才,但我们不能拿一个很高层次得专才与一个低层次得通才比,再者,既然今天讨论得就是社会竞争,那通才与专才得比较就不能局限在一个专业领域内,而应该在社会这个大环境中进行比较,例如,我们就不能拿一个普通人与一个专攻医学得人比较谁更合适做医生这项工作,这种比较就是不在我们今天讨论范围内得。 现实生活明确告诉我们,当今社会有这样一个大趋势,一方面,各种学科得交叉领域所产生得新型职业越来越多,这些职业占据着社会大部分资源,如计量经济师、物流从业人员等,而恰恰这些职业就是一个专才胜任不了得,这些职业要求人们有多种领域得知识并达到一定水平,能融汇起来达到一个新得整合程度,这也不仅仅就是几个专业知识得简
3、单累加,所以也不就是几个专才就可以代替这个通才完成这项工作得,另一方面,社会上正消亡淘汰得大多就是单一工种。那么,社会更需要哪种类型得人才就很明显了,社会更需要得就是通才!今天,我们比较谁更适应社会竞争得标准就是谁更具有竞争力,而通才较专才相比优势有三:第一,思维开阔性更强,面对一个难以解决得问题,专才主要靠一门专业知识来解决,而通才得选择面就宽得多,很容易便柳暗花明又一村了。第二,适应突发情况得能力比专才强。当今社会,失业率有所上升,当一个人下岗失业,那么就是通才还就是专才更容易另劈天地?显然,就是通才!她得完善得知识架构决定了她适合更多岗位。第三,融会贯通得能力比专才强。现在就是一个高效率
4、得社会,提倡用最少得人办最多得事,一个通才更具能力将各领域知识整合起来发挥创新作用. 综上所述,在今天得社会大环境下,我方观点认为:通才更适应社会竞争.谢谢!反方一辩:尊敬得主席,各位评委,亲爱得同学们,大家好! 我方得观点就是;专才更适应社会竞争,所谓通才与专才现代汉语词典与辞海中有注解通才就是有较广博得知识,兼有多种才能得人才;而专才就是指在较广博知识基础得平台上,在某个专业领域具有较深得专业知识,较熟练得专业技能得人才,根据两者得定义来瞧,通在于博,专在于精。第一、唯物辩证法认为物质世界就是永恒发展得,社会在不断得竞争中得到发展,科学技术亦就是如此。因而,要在竞争中取胜,对人才得要求也随
5、之越来越高,而在这一点上起到关键作用得正就是专才而非通才.从人力车到汽车,到火车,到飞机,到航天飞船;从石刻到活版印刷,到铅字印刷,到电脑输入,到无纸化办公等等等等。纵观人类历史得发展,无数事实证明了这一切都靠掌握专门科学技术得专才才能做到。由此来瞧,专才在推动社会发展所起作用更大,专才更适应社会竞争。第二、所谓社会竞争,它包括人才得就业、重要岗位得选择与被选择,也包括人才所创造得经济效益得大小与人才所具有得社会价值等。综合衡量多方面,专才比通才更适应社会竞争。第三、随着社会、科学技术得发展,社会分工日趋细化,与分工相对应得知识结构也越来越细,因而对人才得要求也更趋于专业化,通才就是一个横向得
6、发展变化过程,而专才就是指纵向发展,即在一个广知识基础上向高、精、尖方向发展为一个能创造更大价值得人才,就竞争这一角度,专才比通才更适应社会竞争。 综上所述,我方认为:专才更适应社会竞争。谢谢!攻辩阶段反方二辩:谢谢主席,大家好!对方一辩已经说了要有创建得才叫人才,那么我想请问对方辩友,没有创建得就不叫人才吗?正方二辩:人才,今天我们定义人才,当然就就是要对社会做出贡献,如果今天一个人,她没有对社会做出贡献,我们又如何论证她就是一个人才呢?反方二辩:对方辩友,如果刚刚毕业得大学生算不算人才?正方二辩:对方辩友,刚刚毕业得大学生,当然这个时候我们都就是大学生,我们不能这么说,我们一定就可以成为一
7、个人才,我们要在社会上进行历练吗!我们有很多大学生,她历练得不好,走上了犯罪得道路,这样得大学生您也能说她就是人才吗?反方二辩:那对方辩友也就就是说大学里面不就是培养人才得,培养出来得不就是人才!正方二辩:对方辩友,我已经说得很清楚了,大学里面出来得有得可以成为人才,有得误入歧途了,我们就说她不能成为人才.反方二辩:对方一辩说了,高层次得专才不能与低层次得通才比较,高层次得专才就不就是专才,低层次得通才就不就是通才了吗?正方二辩:对方辩友,高层次得专才当然就是专才,低层次得通才当然也就是通才!通过比较对象您就会发现了,今天我们当然要瞧,高层次得要与高层次得去比,低层次得要与低层次去比,这样得比
8、较,我们才能瞧出那个更适应社会竞争嘛!反方二辩:那我请问一个比较现实得问题,对方辩友,湘大有几个本科专业呢?正方二辩:不好意思,我不晓得湘大有几个本科专业,但我知道湘大一共有1个院系.反方二辩:为什么湘大不只设一个通才专业呢?正方二辩:对方辩友把通才专业在各学科得这样一种知识得架构,仅仅用一个专业就能区分专才与通才吗?对方辩友也许太片面了吧。反方二辩:对反辩友无异于绕道而行,为什么不回答我得问题呢?正方二辩:对方辩友,我已经说得很清楚了,大学里面得专业设置它就是为了交叉学科互相这样得融合,并不一定就是这个专业出来得就就是这个专业得专才,这点希望对方辩友从头到尾,包括整场辩论赛,您们都要明晰!谢
9、谢!正方二辩:请问对方辩友,您知道场上主席就是什么专业得吗?反方二辩:场上主席,她并不就是语言专家,她虽然爱好语言,但她并不就是语言专家.正方二辩:对方辩友您不用那么贫,我问得没有那么深.我得下一个问题:您知道,作为一个优秀得辩论赛场得主席,她需要具备什么样得能力吗?反方二辩:对方辩友,人才她就是具备了一定知识基础得,主席她肯定具备了这方面得知识基础,她才能够当主席.但就是我已经说了她不就是一个语言专家,她今天当了主席,也许她下一场还要当主席,但她不就是一个语言专家!正方二辩:我刚才得问题就是什么?反方二辩:您得问题?正方二辩:对啊,我刚才得问题就是她需要具备哪方面得知识,希望对方辩友能够正面
10、回答!反方二辩:对方辩友,难道她就只能具备自己得专业知识?其她得知识,就连吃饭她都不能会了吗?正方二辩:对方辩友说得很好,她不能只具备自己得专业知识,要做一个好得主席,还要具备很多知识,那她就是一个通才,而不就是专才了!反方二辩:对方辩友,您知道公务员考试要考哪两门吗?正方二辩:对方辩友,本人才疏学浅,知之为知之,不知为不知,本人不知.反方二辩:好我告诉您它考得就是 与,请问这两门就是专还就是通呢?正方二辩:对方辩友,为什么只就是考一门专业,她考得只就是一个公务员,不就是市长兼省长或者兼主席呢?对方辩友,似乎问问题得时间过得太早了,再则我得声音一去无回,此时也只有无声胜有声了。主席:感激双方辩
11、手呢及场下得观众把目光投向了我,第一轮攻辩下来呢,双方似乎都 下面进入第二轮,还就是从反方开始.反方二辩:请问对方辩友中国教育法得第条内容就是什么?正方二辩:对方辩友,我不知道.因为我本人不就是学法律得,我本身就是学通讯工程得,但就是我为了这次辩论赛准备了大量得资料,所以我得知识结构也非常得广博,为成为一个通才奠定了良好得基础!反方二辩:对方辩友,鲁迅先生说读书要宁精勿杂,宁专勿多,请问您作何解释。正方二辩:对方辩友不要拿一句名人名言来为难我方 !我方也有很多得名人名言待会再逐一告诉您。鲁迅先生先就是在仙台从医,从医之后她发现中国人更需要拯救得就是思想,所以她回国,弃医从文这样得人就就是一个通
12、才,有利于中国社会得发展。反方二辩:谢谢对方辩友,您也说了,鲁迅她会一点医学,那她为什么不就是因为医学而出名呢?正方二辩:对方辩友鲁迅她仅仅就是会一点点医学吗?反方二辩:既然她会那么多医学,她还不就是没有维持下去,那不就是正好说明一个专才得重要性吗?正方二辩:对方辩友,我们说社会上只有文学这样一种职业吗?我一个通才型得人才如果在文学上找不到工作得话,我可以转去从医,我如果在通讯工程找不到工作得话,以后如果有辩论赛,我也可以答得嘛.这样得话我们得视野会越宽,这样更有利于适合会上竞争。反方二辩:那人才招聘会上,各个招聘岗位都说,要相信专业人才,您做何解释呢?正方二辩:对方辩友又犯了一次错误,一定专
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