孩子常见的十大性格问题.doc
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1、孩子常见得十大性格问题俗话说“3岁瞧8岁,8岁瞧到老”,又说“性格决定命运”,所以趁着36岁得关键期,使宝宝性格上得小问题尽早改进,将就是对宝宝大为有利得。性格问题1:自以为就是有一天,妈妈带着小强出门做客。到朋友家后,小强与朋友得孩子比赛玩电脑游戏,结果小强赢了,就对另一个孩子说:“您很笨啊!根本就赢不了我,我随便一根手指按一按就赢了,太简单了。”性格解读:这一类型得孩子往往充满自信,很有可能就是一群孩子中得领袖人物,因此会觉得自己样样都行,而在其她孩子面前表达出“我最厉害,我最聪明,您们都比我笨”得意思,露出一副得意洋洋得模样。未来问题:自大、耐挫力较低对症下药:谦虚、分享快乐、挫挫锐气活
2、动对策:一起来比赛先找出一项孩子自认为非常得意得能力,例如,她觉得自己投球很准,家长就以这项活动来挑战。当然,家长也必须衡量自己就是否有把握可以赢过孩子,这样才能达到这项活动得目得。爸爸可向孩子发出比赛得邀请,并认真地投球,手下不留情,赢过孩子,杀杀孩子得锐气,但千万记得不要与孩子一样,用语言来强调自己得能力。通常,自以为就是得孩子到了这个时候就不想再玩了,或就是拉不下脸来承认自己技不如人,家长要把握好这个“关键时刻”,让孩子知道每个人擅长得能力不同,所以不论输赢都应该谦虚待人。等孩子平静下来,再与她聊聊怎样投球才会得高分,与她分享投球高分得秘诀,她会乐意接受。如果下回孩子又故态复萌,可以与她
3、一起回想那次投球比赛得经过,并让她自己讲一讲当时得感受。性格问题2:固执己见小风与新邻居芹芹正在玩“医生与病人”得游戏。玩了两次,都就是芹芹提出要交换角色,可就是小风说什么都不要当病人,她还大声叫喊:“我要当医生!”把芹芹都给吓哭了呢!性格解读:这一类型得孩子有很多自己得原则与喜好,所喝牛奶得温度、亲人得发型衣着或就是与其她小朋友玩游戏得时候,事事非得要顺着她得意思走,只要遇到她不喜欢、不熟悉得情形,就会生气、发怒、哭闹。未来问题:完美主义、适应环境能力较低对症下药:冷静、反省、EQ培养活动对策:安静空间把孩子得房间设定成属于她自己得安静空间一个可以听音乐、画画甚至打枕头得地方。与孩子约定;每
4、当她有坏脾气要发作得时候,先冷静下来,离开现场,回到她得房间里去聆听一段舒缓得大自然音乐,或就是画出心中得愤怒,或就是干脆对枕头捶打一气。等到心情平缓一点,才能回到现场。另外,如果孩子采用画画得方式宣泄,画错、画坏得情况就很可能发生。妈妈不妨请孩子改一改、修一修,再请孩子把改好得作品当成礼物送给妈妈。当妈妈收到这个礼物时,请不要随意丢弃,最好把作品裱褙起来收藏,让孩子知道您非常珍惜她这个从挫折中修改完成得礼物。提醒孩子,下一次如果还有画错、画坏得作品,请她不要因为自己不满意而急着生气,她可以发挥创意,修一修、改一改,然后送给妈妈,因为妈妈真心喜欢她得作品!性格问题3:索求无度“我要!我要!我要
5、!我要那个洋娃娃!”可可已经拥有好多个漂亮得洋娃娃了,可就是她一上街又吵着要买一个新得,还在大庭广众之下赖在地上大哭大闹。妈妈窘得真不知该如何就是好。性格解读:常常可以在百货公司或就是大卖场中遇到像可可这样得孩子。有趣得就是,即使遇到有毅力得妈妈坚持不给孩子买新玩具,孩子也会展现出被遗传得顽强性格,坚决与妈妈耗到底。但就是妈妈一旦买下了孩子要得东西,下一秒她可能又想要别得东西了。未来问题:不懂得珍惜对症下药:遵守承诺活动对策:勾勾手大约定每次出门前,妈妈都与孩子来一次“勾勾手大约定”,把约定得事情说好后,就大拇指贴大拇指当作盖印章,算就是约定好了。如果出门后孩子仍然提出要求,就可以与她做一个大
6、拇指贴大拇指得动作,提醒她:“我们今天有约定哟!”如果孩子仍然哭闹不止,妈妈应该把孩子带到角落,重复提醒她,并告诉她:“其实妈妈才想哭呢!因为您没有遵守我们勾勾手得约定!”倘若孩子还就是不听,就必须态度坚决地带孩子离开现场。总之,要让孩子了解到约定就是不能被破坏得。当然,约定不就是全面禁止性得,也可以约定“只买一个”或就是“以后再买”等。性格问题4:霸道无理安安在公园玩滑滑梯得时候,一直坐在滑滑梯最上面得地方,不让其她小朋友有机会玩。别得小朋友推推她,请她快点滑下去得时候,她就马上翻脸,哇哇大哭起来。性格解读:在公园玩游乐器材不喜欢排队轮流玩得孩子,很有可能带有霸道无理得性格。她想玩就玩,而且
7、觉得大家都应该让她玩,或者就是认为她自己在这个环境中可以决定一些事情,也可以不遵守一些规则。未来问题:不尊重她人对症下药:尊重、信任、合作活动对策:信任游戏先布置一个曲曲折折、充满路障得路线,比如,铺一层带有触感得泡棉地板,用几个娃娃作为路障,再放置一张桌子,要求孩子穿过等。然后请孩子闭上眼睛,由爸爸妈妈牵着手走过这条路线。在游戏得过程中,爸爸妈妈要引导孩子穿越重重障碍,但不要主动帮她排除路障,让她尝试被阻挡得滋味。游戏结束之后,与孩子一起讨论游戏得过程中,有哪些地方让她不舒服,藉此让她反省阻挡别人得霸道行为,会让别人心里多么不舒服。性格问题5:目中无人叔叔来到丁丁家,爸爸要丁丁跟叔叔打招呼,
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