如何上好新生研讨课.pptx
《如何上好新生研讨课.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何上好新生研讨课.pptx(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、如何上好如何上好“新生研讨课新生研讨课”车顺爱上海交通大学化学化工学院Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.什么是新生研讨课什么是新生研讨课(Freshman Seminars)对象:一年级学生(一般不限定院系和专业)对象:一年级学生(一般不限定院系和专业)规模:小班(规模:小班(8 83030人)人)指向:探索和研究指向:探索和研究形式:老师形式:老师-学生、学生学生、学生-学生间进行平等的互动与交流学生间进行平等的互动与交流教师:组织者、指导者和参与
2、者教师:组织者、指导者和参与者目标:掌握知识、开拓视野、批判思考、交流表达、合作精神目标:掌握知识、开拓视野、批判思考、交流表达、合作精神学时:学时:1616或或3232 (学分数为(学分数为1 1或或2 2)考核:自由(一般不采用书面考试方式)考核:自由(一般不采用书面考试方式)Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.课程内容与教师内容:教学、科研经验的总结;内容:教学、科研经验的总结;可以是可以是经典内容,也可以前沿研究课经典内容,也可以前沿研究课题;
3、题;或,同时都有。或,同时都有。有的可能已有答案,但也许不是唯一,还需突破;有的可能尚无答案,需要探索。有的可能已有答案,但也许不是唯一,还需突破;有的可能尚无答案,需要探索。基本做到依托经典,追踪前沿,少有固定教材。基本做到依托经典,追踪前沿,少有固定教材。教师:渊博的知识、教师:渊博的知识、深的学术造诣、深的学术造诣、归纳、总结、引导、活跃归纳、总结、引导、活跃(现场直播主持人)(现场直播主持人)Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.第一堂,第一节(
4、1 1)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;(2 2)励志教育:如何上大学四年)励志教育:如何上大学四年(3 3)课程目标:批判性思维)课程目标:批判性思维 创新性思维创新性思维 超越性思维超越性思维 (4 4)上课形式:)上课形式:学生上台讲话学生上台讲话 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.形成课堂轻松活跃的气氛的关键形成课堂轻松活跃的气氛的关键第一堂,第一节(1 1)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;)了解
5、学生:自我介绍,为什么选这门课;(2 2)励志教育:如何上大学四年)励志教育:如何上大学四年(3 3)课程目标:批判性思维)课程目标:批判性思维 创新性思维创新性思维 超越性思维超越性思维 (4 4)上课形式:学生上台讲话)上课形式:学生上台讲话 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.老师开始,从哪里来,哪个高中毕业,老师开始,从哪里来,哪个高中毕业,为什么选你的专业,为什么选这门课为什么选你的专业,为什么选这门课了解学生的人生规划,性格,成长的环境了解
6、学生的人生规划,性格,成长的环境如何对待每一个学生如何对待每一个学生形成课堂轻松活跃的气氛的关键形成课堂轻松活跃的气氛的关键第一堂,第一节(1 1)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;(2 2)励志教育:如何上大学四年)励志教育:如何上大学四年(3 3)课程目标:批判性思维)课程目标:批判性思维 创新性思维创新性思维 超越性思维超越性思维 (4 4)上课形式:学生上台讲话)上课形式:学生上台讲话 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or
7、 display.形成课堂轻松活跃的气氛的关键形成课堂轻松活跃的气氛的关键如何过大学四年蔡元培学术是国家精神的寄托、社会进步的希望学术是国家精神的寄托、社会进步的希望学术是个人自立、国家富强的根本学术是个人自立、国家富强的根本研究学术是追求真理、辨别是非的必由之路研究学术是追求真理、辨别是非的必由之路“大学学生,当以研究学术为天责,大学学生,当以研究学术为天责,不当以大学为升官发财之阶梯不当以大学为升官发财之阶梯”“所谓大学者,非仅为多数学生按时授课,所谓大学者,非仅为多数学生按时授课,造成一毕业之资格而已也,实以是为共同研究学术之机关造成一毕业之资格而已也,实以是为共同研究学术之机关”191
8、81918年年年年1111月月月月北京大学月刊北京大学月刊北京大学月刊北京大学月刊第一堂,第一节(1 1)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;(2 2)励志教育:如何上大学四年)励志教育:如何上大学四年(3 3)课程目标:批判性思维)课程目标:批判性思维 创新性思维创新性思维 超越性思维超越性思维 (4 4)上课形式:学生上台讲话)上课形式:学生上台讲话 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.形成课堂轻松活跃的气氛的
9、关键形成课堂轻松活跃的气氛的关键不要相信教科书,不要相信权威不要相信教科书,不要相信权威第一堂,第一节(1 1)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;)了解学生:自我介绍,为什么选这门课;(2 2)励志教育:如何上大学四年)励志教育:如何上大学四年(3 3)课程目标:批判性思维)课程目标:批判性思维 创新性思维创新性思维 超越性思维超越性思维 (4 4)上课形式:)上课形式:学生上台讲话学生上台讲话 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.形成课堂轻松活跃的
10、气氛的关键形成课堂轻松活跃的气氛的关键Teach me,I will forget.Show me,I may remember.Involve me,I will understandCopyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.(1)体验化学的魅力体验化学的魅力(2)介孔材料)介孔材料Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or displa
11、y.(1)体验化学的魅力体验化学的魅力(2)多孔材料)多孔材料对社会的责任感对社会的责任感思考问题的能力思考问题的能力 科学家科学家 决策者决策者 执行者执行者 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.目的:目的:对社会的责任感对社会的责任感思考问题的能力思考问题的能力 科学家科学家 决策者决策者 执行者执行者 Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reprodu
12、ction or display.蓝色的水晶-地球从宇宙你要看地球的哪里?开始的两飞行员们都在寻找自己的祖国,第三四天人们被大陆迷住了,从第五天开始全体成员意识到地球只有一个。Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.(7)核发电,)核发电,(8)各种电池,)各种电池,(9)高分子聚合物,)高分子聚合物,(10)医药和药物,)医药和药物,(11)营养和肥胖,)营养和肥胖,(12)遗传因子操作和克隆。)遗传因子操作和克隆。地球感动篇:生活感动篇:(1)空气污染
13、,)空气污染,(2)臭氧层的破坏,)臭氧层的破坏,(3)地球温暖化,)地球温暖化,(4)能源问题,)能源问题,(5)饮料水污染,)饮料水污染,(6)酸性雨。)酸性雨。Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.从分子来看我们每天的呼吸从分子来看我们每天的呼吸空气的组成,微量污染物质,对人体的危害?空气的组成,微量污染物质,对人体的危害?大气污染物的主要来源?解决对策?大气污染物的主要来源?解决对策?如何消除汽车尾气?请查出市场中如何消除汽车尾气?请查出市场中“
14、催化转换器催化转换器”的结构、组成?的结构、组成?室内污染物质的产生?都有哪些危害?怎么产生?室内污染物质的产生?都有哪些危害?怎么产生?怎么抑制?怎么处理已产生污染物?怎么抑制?怎么处理已产生污染物?我们每天呼吸的空气的质量。其他国家如何?我们每天呼吸的空气的质量。其他国家如何?大气污染不是一夜之间发生的。至少从产业革命开大气污染不是一夜之间发生的。至少从产业革命开始出现的问题。那么,为什么到了最近人们才开始始出现的问题。那么,为什么到了最近人们才开始注意到?注意到?大气污染问题成为现时代重要课题的原因。大气污染问题成为现时代重要课题的原因。研究前沿?研究前沿?20分钟Copyright T
15、he Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.臭氧层:影响地球生存的上空世界臭氧层:影响地球生存的上空世界臭氧的作用和存在场所?臭氧孔?臭氧的浓臭氧的作用和存在场所?臭氧孔?臭氧的浓度随大气高度的变化?度随大气高度的变化?地球上有何区域变化?地球上有何区域变化?臭氧浓度的升高是否绝对说明臭氧层的改善臭氧浓度的升高是否绝对说明臭氧层的改善?全球范围内的臭氧层破坏现象?全球范围内的臭氧层破坏现象?臭氧层保护地球的原理?臭氧层保护地球的原理?臭氧层破坏机理?臭氧层破坏机理?臭氧层的破坏对生
16、物的危害?臭氧层的破坏对生物的危害?晒太阳的危险?晒太阳的危险?保护臭氧层的对策?化学产品的替代?政策保护臭氧层的对策?化学产品的替代?政策的制定和执行?全球人民的环保意识?的制定和执行?全球人民的环保意识?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.不可分割的化学关系不可分割的化学关系发生温室效应机理?主犯是谁?发生温室效应机理?主犯是谁?地球的温暖化对生物的危害?地球的温暖化对生物的危害?三种电磁波三种电磁波?从太阳放射的热不全部到达地球的理由从太阳放射的
17、热不全部到达地球的理由?现在地球的平均温度?如果地球的平均温度现在地球的平均温度?如果地球的平均温度变为变为-18度,人类的生活会如何?度,人类的生活会如何?怎样控制?怎样控制?制定政策?你的想法?制定政策?你的想法?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.能量能量-化学化学-社会社会-通向社会之路通向社会之路-能源与化学的关系?世界主要能量来源?能源与化学的关系?世界主要能量来源?能量怎么获取?效率如何?怎样提高效率能量怎么获取?效率如何?怎样提高效率?
18、能量怎样储备?技术如何?能量怎样储备?技术如何?对世界能源解决有无信心?对世界能源解决有无信心?不能解决如何?不能解决如何?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.你喝的水?什么是最好的饮用水?你喝的水?什么是最好的饮用水?水的组成?水的组成?水的分子?水的分子?水的性质?水的性质?水的作用?水的作用?水源?水源?怎么治理?世界的现状?中国的现状?怎么治理?世界的现状?中国的现状?水水-不可思议的安全的饮用水不可思议的安全的饮用水-Copyright Th
19、e Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.酸性雨酸性雨-中和污染物质中和污染物质-酸性雨的产生?酸性雨的产生?酸性雨的危害?所有的酸都是危险的吗?酸性雨的危害?所有的酸都是危险的吗?如何抑制?如何抑制?如何治理?如何治理?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.核分裂的火焰核分裂的火焰-与原子力共生与原子力共生-化石发电和核发电中,你选择哪一种
20、?理由?可以改变你的意见的化石发电和核发电中,你选择哪一种?理由?可以改变你的意见的条件?条件?中国的核发电,并与其他国家比较。落后的原因?中国的核发电,并与其他国家比较。落后的原因?核电站的主要事故原因?核电站的主要事故原因?核电站或核武器生产中产生的废弃铀核电站或核武器生产中产生的废弃铀?世界铀埋藏量有限度。你对其再处理世界铀埋藏量有限度。你对其再处理再使用有何看法?再使用有何看法?现在核能废弃物对将来的危害?考虑过去一万年的地球将来一万年现在核能废弃物对将来的危害?考虑过去一万年的地球将来一万年的地球的地球?各国高水平放射性物质的处理情况?附近居民的立场?你怎么考虑各国高水平放射性物质的
21、处理情况?附近居民的立场?你怎么考虑发达国家把放射性物质运到发展中国家?发达国家把放射性物质运到发展中国家?世界各国的核发电情况?世界各国的核发电情况?比较核发电和化石发电?核发电的利和弊比较核发电和化石发电?核发电的利和弊?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.从电子移动获取能源从电子移动获取能源-从化石燃料到下时代能源从化石燃料到下时代能源-电池的分类?电池的分类?各种电池的技术、原理?各种电池的技术、原理?燃料电池的车能买到吗?现实?瓶颈?燃料电池
22、的车能买到吗?现实?瓶颈?Hybrid CarHybrid Car?原理?原理?IcelandIceland,正在想用氢气能源?有何想法?,正在想用氢气能源?有何想法?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.塑料和聚合物塑料和聚合物-化学合成的不可思议和魅力化学合成的不可思议和魅力-你身边的你身边的Polymer?来源?来源?生物降解生物降解Polymer?常用常用Polymer的用处。用得合适吗?的用处。用得合适吗?你在扔掉多少塑料?如何改善?如何选择你
23、在扔掉多少塑料?如何改善?如何选择用纸还是用塑料?用纸还是用塑料?世界各国再生效果?作为一个有责任心得世界各国再生效果?作为一个有责任心得消费者你该怎么办?再使用还是使用代替消费者你该怎么办?再使用还是使用代替品?品?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.药药 -分子与药物设计分子与药物设计-病是什么?药是什么?病是什么?药是什么?中国最常用的中国最常用的5种药物?最常乱用的种药物?最常乱用的5种药物?种药物?如果你是批准新药部门负责人,以什么标准批新药
24、如果你是批准新药部门负责人,以什么标准批新药?中国的现状?与先进国家比较?中国的现状?与先进国家比较?患者看完广告去问医生用此药如何,你有何看法?患者看完广告去问医生用此药如何,你有何看法?如何考虑天然性药物的安全性?如何考虑天然性药物的安全性?亟待开发药物?治疗方法?亟待开发药物?治疗方法?Copyright The Mac Grow-Hill Companies,Inc.Permission required for reproduction or display.营养营养 健脑食品健脑食品如何看待人们所提倡的减少肉类食物的想法?如何看待人们所提倡的减少肉类食物的想法?不同国家的饮食习惯并
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 上好 新生 研讨
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。